分析 (1)無(wú)土栽培不用土壤,用其它東西培養(yǎng)植物的方法,包括水培、霧(氣)培、基質(zhì)栽培.
(2)合理密植是指在單位面積上,栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng),行株距要合理.一般以每畝株數(shù)(或穴數(shù))表示.株距、行距要多少才算合理,必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定.
(3)組織培養(yǎng)是指在無(wú)菌的條件下,將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特定的培養(yǎng)基上,通過(guò)細(xì)胞的增值和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體.利用組織培養(yǎng)技術(shù),可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體,另外,該技術(shù)還可以防止植物病毒的危害,極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率,據(jù)此解答.
解答 解:無(wú)土栽培中用人工配制的培養(yǎng)液,供給植物礦物營(yíng)養(yǎng)的需要.所以植物營(yíng)養(yǎng)液是根據(jù)植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程需要無(wú)機(jī)鹽的種類與多少類配制的.由于植物對(duì)養(yǎng)分的要求因種類和生長(zhǎng)發(fā)育的階段而異,所以配方也要相應(yīng)地改變,培養(yǎng)同一種植物,在它的一生中也要不斷地修改培養(yǎng)液的配方已達(dá)到植物的需求,所以無(wú)土栽培的產(chǎn)量都比土壤栽培的高.
種植農(nóng)作物,既不能過(guò)稀,又不能過(guò)密,從而充分利用光能和地力的栽培方式叫做合理密植,合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施.種植農(nóng)作物時(shí),如果過(guò)稀,使陽(yáng)光照到地面,造成浪費(fèi),會(huì)減產(chǎn);如果過(guò)密,植物葉片互相遮擋,不能充分進(jìn)行光合作用,也會(huì)減產(chǎn),所以應(yīng)合理密植.
植物的組織培養(yǎng)是將植物莖尖、莖段或細(xì)胞等,從植物體上分離下來(lái),在無(wú)菌條件下,培養(yǎng)在含有多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和生物激素的培養(yǎng)基上,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體.組織培養(yǎng)的繁殖速度很快.沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,因此屬于無(wú)性繁殖.
故答案為:無(wú)土栽培;合理密植;組織培養(yǎng)
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記無(wú)土栽培、合理密植、組織培養(yǎng)的概念.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)作物根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽過(guò)多 | B. | 農(nóng)作物根細(xì)胞失水過(guò)多 | ||
C. | 農(nóng)作物根細(xì)胞吸水過(guò)多 | D. | 農(nóng)作物根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽過(guò)少 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞間質(zhì)發(fā)達(dá) | B. | 細(xì)胞排列緊密 | ||
C. | 細(xì)胞排列疏松 | D. | 具有收縮功能的特性 |
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