【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究小麥種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn),處理方法如下表。
番 號(hào) | 處 理 方 法 |
1 | 不給水,置于溫暖處 |
2 | 給適量水,置于溫暖處 |
3 | 給適量水,置于冰箱內(nèi) |
4 | 被水淹沒(méi),置于溫暖處 |
1號(hào)瓶與2號(hào)瓶探究的變量是________________。3號(hào)瓶與2號(hào)瓶探究的變量是________________。4號(hào)瓶與2號(hào)瓶探究的變量是________________。2號(hào)瓶在實(shí)驗(yàn)中起的作用是__________________。
【答案】水 溫度 空氣 對(duì)照
【解析】
種子萌發(fā)的外界條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。
探究活動(dòng)中的對(duì)照實(shí)驗(yàn)要求除一個(gè)條件不同外,其余條件都應(yīng)相同,也就是變量的唯一性,據(jù)此可以解答不同
1號(hào)瓶和2號(hào)瓶有唯一變量-是水分,通過(guò)對(duì)照可得種子萌發(fā)需要適宜的水分。
2號(hào)瓶和3號(hào)瓶有唯一變量是溫度,通過(guò)對(duì)照可得種子萌發(fā)的外界條件必須有適宜的溫度。
2號(hào)瓶和4號(hào)瓶有唯一變量是空氣,4號(hào)瓶因種子被水淹沒(méi)得不到充足的空氣而不萌發(fā)。
2號(hào)瓶中的種子萌發(fā),說(shuō)明2號(hào)瓶中的種子滿足了種子萌發(fā)的外界條件:充足的空氣、適量的水、適宜的溫度和自身因素:完整而有活力的胚及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的唯一性。在實(shí)驗(yàn)中只有2號(hào)瓶具備了種子萌發(fā)的全部外界條件,因此2號(hào)瓶可起到對(duì)照作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人在飛機(jī)起飛或降落吋嚼一塊口香糖,可以起到的作用是
A. 保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡B. 使咽鼓管張開(kāi),保護(hù)耳廓
C. 保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器D. 防止聽(tīng)小骨和聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)受損
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列描述中,表現(xiàn)為病毒對(duì)人類有害的是
A. 利用病毒制作疫苗 B. 病毒可以作為基因工程的運(yùn)載體
C. 噬菌體可預(yù)防燒傷病人感染 D. 艾滋病病毒使人的免疫系統(tǒng)癱瘓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】《中國(guó)自然觀察 2016》評(píng)估了近 15 年間 1085 個(gè)瀕危物種的保護(hù)狀況。1085 個(gè)瀕危物種中738 個(gè)狀況變差;245 個(gè)維持原狀;102 個(gè)有好轉(zhuǎn),大熊貓是狀況好轉(zhuǎn)的物種之一。生活在大熊貓自然保護(hù)區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、羚羊等同時(shí)得到了保護(hù),這種現(xiàn)象稱為“傘護(hù)效應(yīng)”。狀況變差的瀕危物種受到最主要的威脅,來(lái)自于生存環(huán)境的改變和棲息地的喪失。請(qǐng)根據(jù)材料,回答下列問(wèn)題:
(1)資料中提及的大熊貓所屬類群特有的生殖方式是_____。
(2)保護(hù)瀕危物種應(yīng)從生態(tài)系統(tǒng)多樣性、生物種類多樣性和_____多樣性三個(gè)層面采取措施。
(3)“傘護(hù)效應(yīng)”體現(xiàn)了保護(hù)生物多樣性最有效的措施是_____。
(4)作為一名中學(xué)生,你能為保護(hù)瀕危動(dòng)物做些什么?(寫(xiě)出兩點(diǎn)措施)①_____;②_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家根據(jù)各個(gè)地層中的化石,可以推斷出某種生物生存的年代,以及當(dāng)時(shí)的自然環(huán)境。在越古老的地層里,成為化石的生物越 _______,越___________;而在越晚近的地層里,成為化石的生物越_______,越_______。這種現(xiàn)象說(shuō)明了生物進(jìn)化的趨勢(shì)是_________________,________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】就地保護(hù)的主要措施是
A. 易地保護(hù) B. 建立自然保護(hù)區(qū)
C. 將動(dòng)物領(lǐng)回家 D. 將瀕危物種遷出原地
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物的社會(huì)行為對(duì)動(dòng)物的生存有著重要意義。下列具有社會(huì)行為的動(dòng)物是( )
A. 螞蟻 B. 蒼蠅 C. 蝗蟲(chóng) D. 蚊子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于食物的營(yíng)養(yǎng)成分和消化的說(shuō)法中,不正確的是 ( )
A. 胃液和腸液都能參與牛奶的消化
B. 膽汁不含消化酶,對(duì)食物的消化不起作用
C. 糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都能為生命活動(dòng)提供能量
D. 牙齒咀嚼米飯會(huì)覺(jué)得有甜味,是因?yàn)橥僖旱矸勖笇⒌矸鄯纸獬闪他溠刻?/span>
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】打過(guò)水痘疫苗的人一般不會(huì)再患水痘,下列敘述正確的是( )
①水痘疫苗是一種抗原 ②水痘疫苗是一種抗體
③注射疫苗屬于特異性免疫 ④注射疫苗屬于非特異性免疫
A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④
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