【題目】我國(guó)各地已建立了許多自然保護(hù)區(qū)，下列有關(guān)自然保護(hù)區(qū)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（??? ）

A. 保護(hù)生物多樣性??? B. 遷地保護(hù)瀕危植物

C. 就地保護(hù)瀕危動(dòng)物??? D. 保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性

【答案】B

【解析】建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，又叫就地保護(hù)。自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”，能夠保存許多物種和各種類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)；是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室，為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學(xué)知識(shí)，宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所。因此建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物多樣性最有效的措施。遷地保護(hù)是人們還把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，故不屬于自然保護(hù)區(qū)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡觀(guān)察標(biāo)本時(shí)發(fā)現(xiàn)視野較暗，下列哪項(xiàng)操作可增加視野亮度（?? ）

A. 移動(dòng)裝片??? B. 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋??? C. 增大光圈??? D. 更換目鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列所列出的生物鐘，都屬于多細(xì)胞生物的是? （????? ）

A. 小麥和病毒??? B. 蚯蚓和鼠婦??? C. 變形蟲(chóng)和草履蟲(chóng)??? D. 草履蟲(chóng)和蚯蚓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生長(zhǎng)錯(cuò)誤的是（??? ）

A. 細(xì)胞的生長(zhǎng)可以使細(xì)胞的體積增大

B. 細(xì)胞的生長(zhǎng)可使細(xì)胞的數(shù)目增多

C. 細(xì)胞生長(zhǎng)時(shí)可以從周?chē)h(huán)境中吸取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D. 細(xì)胞生長(zhǎng)時(shí)能將從外界吸取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成自身的物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)正在用顯微鏡觀(guān)察洋蔥鱗片表皮細(xì)胞，顯微鏡的目鏡有5х和10х兩種，物鏡有10х和40х兩種，下列組合中觀(guān)察到細(xì)胞數(shù)目最少的是（?? ）

A. 目鏡5х，物鏡10х??? B. 目鏡10х，物鏡40х

C. 目鏡5х，物鏡40х??? D. 目鏡10х，物鏡10х

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀以下資料，回答問(wèn)題：

（1）以下是我國(guó)生態(tài)農(nóng)業(yè)的例子。

資料一：廣東利用赤眼蜂防治稻縱卷葉螟，取得了良好的效果。在華北地區(qū)利用杉毛蟲(chóng)、顯眼蜂防治玉米螟，可以代替農(nóng)藥。

資料二：在我國(guó)很多農(nóng)村，沼氣池與豬圈相通，豬圈分為上下兩層，上層養(yǎng)雞，下層養(yǎng)豬，沼氣池上蓋一塑料大棚，棚內(nèi)種菜，形成了一種“雞——豬——沼氣——菜”的小型循環(huán)系統(tǒng)。

根據(jù)以上資料，回答一下問(wèn)題：

①段資料中，提到了哪幾種動(dòng)物？_____

②資料中提到的動(dòng)物都是消費(fèi)者嗎？______

③以上兩例，更能體現(xiàn)生態(tài)平衡的是哪個(gè)？為什么？______

④以上兩例運(yùn)用到了什么生態(tài)知識(shí)？_______

（2）閱讀有關(guān)凱巴森林的資料，分析并討論這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性被破壞的原因。

在1906年以前的凱巴森林中，每當(dāng)黑尾鹿的數(shù)量增加，就需要森林提供更多的食物，從而造成森林中的植被減少；但是黑尾鹿數(shù)量的增加卻為森林中的肉食動(dòng)物提供了更多的食物，豐富的食物使美洲獅、狼、郊狼等動(dòng)物的數(shù)量增加，肉食動(dòng)物數(shù)量增加又致使黑尾鹿數(shù)量下降，從而又使森林植被得到恢復(fù)。

1906年，凱巴森林被列為國(guó)家禁獵區(qū)。為了保護(hù)黑尾鹿，嚴(yán)禁在林區(qū)內(nèi)捕殺黑尾鹿，但允許獵人捕殺以黑尾鹿為食的野獸。到1925年，這個(gè)森林中的大多數(shù)肉食動(dòng)物被殺掉了。沒(méi)有了天敵，黑尾鹿以驚人的速度繁殖，森林中鹿的數(shù)量一度達(dá)到了10萬(wàn)只。人類(lèi)保護(hù)鹿群的目的實(shí)現(xiàn)了。

但是，這一情況并沒(méi)有持續(xù)很久。1925年后，森林中鹿的數(shù)量不再增加，而是連續(xù)減少。1930年，鹿群數(shù)量減少到2.5萬(wàn)只，到1940年，僅存8000只，而且大都身體瘦小，體質(zhì)衰弱。

請(qǐng)思考回答：

①1906年以前，凱巴森林處于什么狀態(tài)？___________

②1925年后，森林中鹿的數(shù)量為什么會(huì)連續(xù)減少？__________

③什么因素導(dǎo)致凱巴森林發(fā)生這種變化？________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）食物為我們提供六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其中能供給生命活動(dòng)能量的是：__________、___________和___________；在人體內(nèi)含量最多，并參與各種生理活動(dòng)的物質(zhì)是__________；既不是細(xì)胞構(gòu)成成分，又不能提供能量的是__________；在青少年發(fā)育過(guò)程中或身體受傷恢復(fù)過(guò)程中都需要補(bǔ)充較多的__________。

（2）人的一生中，身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期是____________，該時(shí)期的一個(gè)顯著特點(diǎn)是________，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也明顯增強(qiáng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】冬春兩季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)。呼吸道傳染病是指由病毒、細(xì)菌、支原體等致病微生物通過(guò)呼吸道傳播、感染的疾病。根據(jù)致病微生物侵犯的部位不同可以表現(xiàn)為鼻炎、咽炎、喉炎、氣管炎、支氣管炎和肺炎等。常見(jiàn)的呼吸道傳染病有流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎（簡(jiǎn)稱(chēng)流腦）、流行性腮腺炎、麻疹、風(fēng)疹、水痘等。傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感和甲型H1N1流感都是新發(fā)呼吸道傳染病。這種傳染病主要通過(guò)飛沫以及日常生活中接觸患者呼吸道分泌物傳播。

根據(jù)以上資料請(qǐng)回答：

（1）甲流可以通過(guò)什么方式傳播？______

（2）某人因得了某種呼吸道傳染病而造成呼吸衰竭，是因?yàn)橹虏∥⑸锴秩镜搅撕粑闹饕鞴�，此器官�?/span>______。

（3）請(qǐng)寫(xiě)出致病微生物最終到達(dá)這個(gè)器官所經(jīng)歷的“旅程”：_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物生長(zhǎng)過(guò)程中需要多種無(wú)機(jī)鹽，被稱(chēng)為植物生長(zhǎng)“三要素”的是（??? ）

A. 氮、磷、鎂??? B. 氮、磷、鉀??? C. 鋅、鈣、鎂??? D. 碳、氮、氧

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同步練習(xí)冊(cè)答案