【題目】對下列詩文或諺語所體現(xiàn)的生命現(xiàn)象或科學道理,解釋錯誤的是( 。

A. 大魚吃小魚,小魚吃蝦米--生物的生活需要營養(yǎng)

B. 唯有葵花向日傾--生物能對外界刺激做出反應

C. 野火燒不盡,春風吹又生-生物的生長和繁殖

D. 桂實生桂,桐實生桐--生物的遺傳和變異現(xiàn)象

【答案】D

【解析】

生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠對外界刺激作出反應。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外,生物都是由細胞構成的。7.生物都能遺傳和變異的特征。

“大魚吃小魚,小魚吃蝦米”說明生物的生活需要營養(yǎng),A正確;“唯有葵花向日傾”,這句話描述了向日葵的生長特點,說明了生物向日葵能對外界刺激光做出反應,B正確;“野火燒不盡,春風吹又生”形象生動地表現(xiàn)了生物頑強的生命力和生命周期,說明生物體具有生長、發(fā)育和繁殖下一代的能力,C正確;桂實生桂,桐實生桐,體現(xiàn)了親子之間具有相同的性狀,屬于遺傳,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你知道試管嬰兒嗎?簡單說試管嬰兒就是就是采用人工方法讓卵細胞和精子在體外受精,并進行早期胚胎發(fā)育,然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒。自1978725日第一例試管嬰兒在英國誕生,到現(xiàn)在已出生2萬例以上,我國的首例試管嬰兒今年也已經(jīng)二十多歲了。可以說試管嬰兒技術讓不孕婦女重新獲得了做母親的權利。

試結合這段材料,分析回答下列問題:

(1)試管嬰兒技術實際上是一種現(xiàn)代輔助生殖手術,該技術可以讓男女雙方的生殖細胞在體外融合成_______________,并形成早期___________:但試管嬰兒的胚胎發(fā)育主要是在母體的___________內(nèi)完成的。

(2)與克隆技術相比,試管嬰兒技術培育出的子代有什么特點?_________________________________________ _______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】預防、控制和消滅傳染病的最經(jīng)濟、最有效的措施是( 。

A. 鍛煉身體 B. 計劃免疫 C. 控制傳染源 D. 講究個人衛(wèi)生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2008年5月12日14時28分四川汶川發(fā)生地震后,衛(wèi)生防疫人員及時對鎮(zhèn)區(qū)生活用水進行消毒處理以防止疫情發(fā)生,這一措施是為了

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護易感人群 D. 消滅病原體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的個體發(fā)育一般都是從________開始的,發(fā)育過程有變態(tài)和不變態(tài)之分,但本質上都是細胞有序地________________的結果。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】辣椒是重要的經(jīng)濟作物,常見紅、黃兩種顏色。為防止疾病,常采用嫁接育苗,F(xiàn)將基因組成為dd(黃色)的接穗嫁接到基因組成為Dd(紅色)的辣椒上,并授以基因組成為DD(紅色)的花粉,所結辣椒果實顏色和胚的基因組成分別是( 。

A. 紅色Dd B. 黃色Dd C. 紅色DD或Dd D. 黃色DD或Dd

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】結合課本“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗,回答問題。

(1)實驗設計的變量是_____。

(2)對實驗材料進行“黑暗處理”的目的是_____

(3)最后觀察到的實驗現(xiàn)象是:葉片的_____部分變藍色,另一部分不變藍色。

(4)寫出一種實驗中用到的液體材料名稱:_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國上海醫(yī)學遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶人白蛋白的轉基因牛,還研究出一種可大大提高基因表達水平的新方法,使轉基因動物乳汁中的藥物蛋白含量提高30多倍,轉基因動物是指(

A. 提供基因的動物

B. 能產(chǎn)生白蛋白的動物

C. 基因組中插入了非自身基因的動物

D. 能表達基因信息的動物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物學觀點描述正確的是

A. 生物圈的范圍包括大氣圈、水圈和巖石圈

B. 小麥種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質,全部來至于土壤

C. 一塊農(nóng)田、一個湖泊、一片樹葉都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)

D. 幼根的生長是分生區(qū)細胞的分裂和伸長區(qū)細胞的增大共同作用的結果

查看答案和解析>>

同步練習冊答案