19.如圖中圖甲和圖乙分別代表葫蘆蘚和蕨的植株,據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)圖甲中C′(填字母)只起固定作用,圖乙中C(填字母)起固定作用外,還吸收水分和無(wú)機(jī)鹽.
(2)圖甲中能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是A′(填字母),能進(jìn)行光合作用的主要結(jié)構(gòu)是A′.(填字母)
(3)圖乙中A、B、C中都有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織,能運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物.而圖甲中的A′、B′、C′中無(wú)此結(jié)構(gòu).

分析 蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,有較發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織,能為植株輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).苔蘚植物一般具有莖和葉,莖葉中無(wú)輸導(dǎo)組織,沒(méi)有真正的根,只有短而細(xì)的假根.起固著作用,所以植株通常矮小.
觀圖可知:甲圖是苔蘚植物的結(jié)構(gòu)圖,A′是葉,B′是莖,C′是假根.乙圖是蕨類植物的結(jié)構(gòu)圖,A是葉,B是莖,C是根,據(jù)此解答.

解答 解:(1)苔蘚植物無(wú)根,有莖、葉的分化,但體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織,不能為植物輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),一般植株矮;其中圖甲中苔蘚植物的C′假根只起到固定作用,無(wú)吸收能力.而圖乙中蕨類植物的C根起固定作用外,還吸收水分和無(wú)機(jī)鹽.
(2)圖甲中,苔蘚植物的A′葉不但具有吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的功能,其內(nèi)還含有葉綠體,還能進(jìn)行光合作用;
(3)圖乙中,蕨類植物的A葉、B莖、C根內(nèi)都有了輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織,能為植株輸送水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),因此蕨類植物一般都長(zhǎng)的比較高大;
故答案為:
(1)C′;C;
(2)A′;A′
(3)輸導(dǎo);機(jī)械;水;無(wú)機(jī)鹽;有機(jī)物.

點(diǎn)評(píng) 苔蘚植物和蕨類植物的主要特征是考試的重點(diǎn),要熟練掌握,識(shí)記時(shí)注意圖文結(jié)合

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9.如圖中的三條曲線分別表示不同營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中被消化的程度,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A.X表示的物質(zhì)能在口腔中初步消化B.Y表示的物質(zhì)能在胃內(nèi)被初步消化
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10.親代的許多性狀之所以在子代中表現(xiàn),原因是( 。
A.精子和卵細(xì)胞中攜帶著親代的性狀
B.精子和卵細(xì)胞中攜帶著控制性狀的基因
C.總在一起生活,長(zhǎng)相就會(huì)相像
D.父母所有的性狀都遺傳給了子代

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7.下列生物現(xiàn)象中,屬于動(dòng)物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的是( 。
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14.觀察生活在北極的極地狐和非洲沙漠的大耳狐,它們耳朵的大小不同,如圖所示.這與它們所生活地區(qū)的哪種非生物因素有關(guān)?( 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

4.依據(jù)如圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖,回答問(wèn)題([]里填序號(hào),____上寫名稱).

(1)侵入人體后,可能會(huì)導(dǎo)致人體患“破傷風(fēng)”疾病的是[A]桿菌,高致病性“禽流感”是由[E]病毒侵入家禽的體內(nèi)引起的.
(2)圖中屬于霉菌的是[B]和[C],用放大鏡觀察,可以發(fā)現(xiàn)它們是由菌絲構(gòu)成的.
(3)控制A、D兩種生物體生命活動(dòng)的中心分別位于[3]DNA集中區(qū)域、[4]細(xì)胞核內(nèi).
(4)圖中生物屬于單細(xì)胞生物的有[A]和[D].

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.綠色植物制造有機(jī)物和分解有機(jī)物的場(chǎng)所分別是( 。
A.細(xì)胞膜、葉綠體B.細(xì)胞核、線粒體C.葉綠體、線粒體D.線粒體、葉綠體

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8.有、無(wú)耳垂是人的一對(duì)相對(duì)性狀.某同學(xué)統(tǒng)計(jì)了他們班50名同學(xué)耳垂的情況,結(jié)果是29名有耳垂,21名無(wú)耳垂.他還統(tǒng)計(jì)了四名同學(xué)父母的耳垂情況,結(jié)果如表. 請(qǐng)分析回答:(相關(guān)基因用A或a表示)
同學(xué)
甲(無(wú)耳垂)有耳垂無(wú)耳垂
乙(無(wú)耳垂)有耳垂有耳垂
丙(有耳垂)有耳垂有耳垂
丁 (無(wú)耳垂)無(wú)耳垂無(wú)耳垂
(1)該同學(xué)分析后判定有耳垂是顯性性狀,這一結(jié)論是根據(jù)乙同學(xué)及其父母的情況得出的.
(2)該同學(xué)針對(duì)耳垂的遺傳提出了以下觀點(diǎn),你認(rèn)為不正確的有A、C(填字母).
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B.乙同學(xué)父母基因組成都是Aa
C.丙同學(xué)不可能攜帶a基因
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(3)該同學(xué)針對(duì)耳垂遺傳情況的探究運(yùn)用了生物學(xué)探究常用方法中的調(diào)查法.
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9.計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病的一種簡(jiǎn)便易行的手段,人體注射麻疹疫苗后,體內(nèi)抗原,抗體的含量變化情況是( 。
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