7.圖中A-D代表心臟的四腔,A為右心房,①~⑥表示血管.
(1)血細(xì)胞中具有免疫作用的是白細(xì)胞.
(2)在①~⑥中,③、⑥屬于動(dòng)脈血管.
(3)用箭頭、字母和序號表示出體循環(huán)途徑D→③→④→⑤→A;血液能按一定的方向流動(dòng).其原因是有瓣膜.
(4)①代表部的毛細(xì)血管網(wǎng),請寫出一項(xiàng)毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)管壁薄.
(5)氣體交換的原理是氣體的擴(kuò)散作用
(6)若④代表小腸內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng),用餐一段時(shí)間后,血液流經(jīng)此處時(shí)發(fā)生的成分變化是:氧氣減少,二氧化碳和營養(yǎng)物質(zhì)增多.

分析 據(jù)圖分析,A、B、C、D分別表示的是右心房、左心房、右心室、左心室;①是肺泡處毛細(xì)血管,②是肺靜脈,③是體動(dòng)脈,④是組織處毛細(xì)血管,⑤是體靜脈,⑥是肺動(dòng)脈.據(jù)此回答.

解答 解:(1)血細(xì)胞有紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板,紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能,白細(xì)胞能吞噬病菌,對人體起著防御和保護(hù)的功能,血小板有止血和加速凝血的功能;血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物.因此血液中白細(xì)胞具有免疫作用.
(2)動(dòng)脈是把血液從心臟輸送到全身各處的血管,在①~⑥中,③體動(dòng)脈、⑥肺動(dòng)脈屬于動(dòng)脈血管.
(3)血液循環(huán)分體循環(huán)和肺循環(huán):體循環(huán)是左心室→主動(dòng)脈→組織周圍的毛細(xì)血管→上下腔靜脈→右心房;肺循環(huán)是右心室→肺動(dòng)脈→肺泡周圍的毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房.因此用箭頭、字母和序號表示,體循環(huán)的途徑是:D→③→④→⑤→A;血液能按照一定的方向流動(dòng).其原因是心臟和靜脈內(nèi)有瓣膜(有房室瓣、動(dòng)脈瓣、靜脈瓣).
(4)①代表肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),毛細(xì)血管管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,管腔最小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過,血流速度極慢,數(shù)量多,因此毛細(xì)血管適于血液與細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換.
(5)呼吸時(shí)進(jìn)行氣體交換的原理是氣體的擴(kuò)散作用.
(6)由于小腸是消化和吸收的主要場所,所以經(jīng)過小腸絨毛毛細(xì)血管的血液含養(yǎng)料增加,血液由含氧較多、顏色鮮紅的動(dòng)脈血變?yōu)楹踺^少、顏色暗紅的靜脈血.所以若④代表小腸內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng),用餐一段時(shí)間后,血液流經(jīng)此處時(shí)發(fā)生的成分變化是氧氣減少,二氧化碳和營養(yǎng)物質(zhì)增多.
故答案為:(1)白細(xì)胞;
(2)③、⑥;
(3)D→③→④→⑤→A;有瓣膜(有房室瓣、動(dòng)脈瓣、靜脈瓣);
(4)肺; 管壁薄
(5)氣體的擴(kuò)散作用
(6)氧氣;二氧化碳;營養(yǎng)物質(zhì).

點(diǎn)評 認(rèn)真識圖、理清各結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系,是做好該題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.某山村有棕色、灰色、白色三種體色的蛾,它們的數(shù)量如圖所示.近年來,由于環(huán)境污染,樹木變成了黑褐色.理論上,下圖中能正確反映污染后蛾數(shù)量變化的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列屬于生物的是( 。
A.電腦B.空氣C.鐘乳石D.仙人掌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.我國營養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量,形象地設(shè)計(jì)成五級“平衡膳食寶塔”,如表將寶塔中各級食物進(jìn)行具體分類并提供了較為科學(xué)的參考數(shù)據(jù).分析如表,回答問題:
在“膳食寶塔”中的位置食物分類每日攝取量
Ⅴ級油脂類小于25g
Ⅳ級豆類和奶類100~150g
Ⅲ級魚、禽、肉、蛋類125~200g
Ⅱ級果蔬類400~750g
Ⅰ級谷類450~500g
(1)我們每天都要吃較大比例的谷類食品,因?yàn)楣阮愂称分械奶穷愂侨梭w主要供能物質(zhì),該物質(zhì)主要在消化道的小腸被消化和吸收.
(2)小明每天刷牙時(shí)牙齦容易出血,到醫(yī)院看醫(yī)生醫(yī)生并未為他開藥,而是建議他多攝取表中的Ⅱ級類食物.
(3)營養(yǎng)不良會(huì)影響健康,如缺鐵易患貧血病,因?yàn)殍F是紅細(xì)胞中血紅蛋白的重要成分.
(4)請根據(jù)“平衡膳食寶塔”設(shè)計(jì)一份適合中學(xué)生的營養(yǎng)早餐菜包、雞蛋、牛奶、蘋果.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.在練習(xí)徒手切片的實(shí)驗(yàn)中,毛筆的作用是展平要觀察的材料.×(判斷對錯(cuò)).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.生物多樣性包括種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.其中,種類的多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性.保護(hù)生物多樣性的有效措施是建立自然保護(hù)區(qū).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)與運(yùn)動(dòng)方式,對應(yīng)出現(xiàn)錯(cuò)誤的是(  )
A.青蛙---后肢---跳躍B.昆蟲---翅膀---飛行
C.鳥---翅膀---滑翔D.鱷魚---四肢---爬行

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是某同學(xué)在顯微鏡下所觀察到的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的一個(gè)視野,其中有細(xì)胞、氣泡、雜質(zhì),請回答下列問題.
(1)圖中2、3分別是氣泡、食物殘?jiān)?br />(2)用顯微鏡觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一黑邊圓形物,輕壓蓋玻片該物移動(dòng),則該物為[②]氣泡.
(3)如果視野內(nèi)3過多,而玻片又是清潔干凈的,則原因可能是在刮取口腔上皮細(xì)胞前沒有漱凈口.
(4)因口腔上皮細(xì)胞的透明度較高,觀察時(shí)應(yīng)將視野調(diào)暗(“明”或“暗”),方法是觀察時(shí)應(yīng)使用較小的光圈和平面鏡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.對圖中②的描述正確的是( 。
A.人體最大的消化腺B.可以分泌膽汁
C.可以初步消化蛋白質(zhì)D.人體消化和吸收主要場所

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案