【題目】仔細(xì)閱讀下文,分析回答有關(guān)問(wèn)題:
誰(shuí)偷走了森林之王的遺體
森林“警長(zhǎng)”組織動(dòng)物開(kāi)會(huì).一年前,作為森林之王的老虎死了,大家為了表示對(duì)老虎的崇敬,把它埋在了鮮為人知的地方,并派了守衛(wèi),不準(zhǔn)其它動(dòng)物出入墓穴.奇怪的是,一年后,“警長(zhǎng)”發(fā)現(xiàn)埋葬老虎的地方除了剩下一堆白骨以外,遺體不見(jiàn)了.于是找來(lái)動(dòng)物們開(kāi)會(huì),并表示一定要查明,究竟是誰(shuí)偷走了老虎的遺體?
(1)請(qǐng)幫助分析,是誰(shuí)偷走了老虎的遺體?________
(2)在自然條件下的動(dòng)物遺體,時(shí)間長(zhǎng)了都會(huì)消失,這對(duì)自然界有什么意義?________
(3)在人為條件下,用哪些方法能將動(dòng)物遺體保存一年以上?(至少答3種)________
【答案】(1)在生態(tài)系統(tǒng)的成分中,有細(xì)菌、真菌作為分解者,可以分解動(dòng)植物的遺傳,老虎的遺體被真菌、細(xì)菌分解了;
(2)①有利于促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán).②如果沒(méi)有分解者的分解作用,時(shí)間久了,動(dòng)植物的遺體就會(huì)堆積如山,這樣會(huì)使動(dòng)植物喪失生存空間;
(3)如干燥法,低溫冷凍法,腌制法、消毒法、真空包裝法等.
【解析】
試題(1)大多數(shù)細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,如果沒(méi)有分解者,動(dòng)植物的遺體就會(huì)堆積如山,動(dòng)植物就會(huì)喪失生存空間,在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中,細(xì)菌、真菌把動(dòng)植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)而制造有機(jī)物,可見(jiàn),在生態(tài)系統(tǒng)的成分中,有細(xì)菌、真菌作為分解者,可以分解動(dòng)植物的遺傳,老虎的遺體被真菌、細(xì)菌分解了.
(2)①分解者主要指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán).故在自然界中動(dòng)物、植物的遺體、遺物不會(huì)永遠(yuǎn)保留著,因?yàn)榇罅康母?xì)菌、真菌等會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等,歸還土壤,供植物重新利用,它們作為分解者有利于促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán).②如果沒(méi)有分解者的分解作用,時(shí)間久了,動(dòng)植物的遺體就會(huì)堆積如山,這樣會(huì)使動(dòng)植物喪失生存空間.
(3)在人為條件下,有利于將動(dòng)物遺體保存一年以上的方法:如干燥法,低溫冷凍法,腌制法、消毒法、真空包裝法…等.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)人口普查統(tǒng)計(jì),我國(guó)近十年出生人口性別比出現(xiàn)失調(diào),即男性多于女性,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A. 生男生女是由母親決定的 B. 重男輕女思想會(huì)造成男女出生比例失調(diào)
C. 正常情況下生男生女機(jī)會(huì)均等 D. 性別比失調(diào)會(huì)影響社會(huì)穩(wěn)定
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生物的生殖和發(fā)育,下列敘述正確的是()
A. 在合適的外界條件下,完好的雞卵都能孵化出小雞
B. 蝴蝶是由“毛毛蟲(chóng)”變成的,“毛毛蟲(chóng)”處于發(fā)育過(guò)程中的幼蟲(chóng)階段
C. 蝗蟲(chóng)的生殖方式是體外受精,發(fā)育方式是不完全變態(tài)發(fā)育
D. 馬鈴薯通常采用帶芽的塊莖繁殖,這種繁殖方式屬于出芽生殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】今年春天,我區(qū)部分學(xué)校出現(xiàn)了“水痘疫情”。水痘是由水痘--帶狀皰疹病毒引起的原發(fā)感染,是以較輕的全身癥狀和皮膚粘膜上分批出現(xiàn)的斑疹,丘疹,水皰和痂疹為特征的急性傳染性皮膚病。多見(jiàn)于兒童,具有高度的傳染性,易造成小區(qū)域的流行,愈后可獲終身免疫。請(qǐng)分析回答:
(1)帶狀皰疹病毒從傳染病的角度分析,它屬于_______;從免疫學(xué)的角度分析,它屬于_______。
(2)當(dāng)帶狀皰疹病毒侵襲人體后,起抵御作用的第二道防線(xiàn)是_______和_______,當(dāng)病毒進(jìn)入第三道防線(xiàn)后,可刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,抗原和抗體結(jié)合能夠促進(jìn)_______的吞噬作用,將抗原清除。
(3)學(xué)校為了防止學(xué)生之間的交叉感染,一是對(duì)出現(xiàn)患有水痘的同學(xué)讓其到醫(yī)院隔離治療,這屬于傳染病預(yù)防措施中的_________;二是可以對(duì)健康的同學(xué)注射疫苗,這是屬于預(yù)防傳染病措施中的_____________,三要經(jīng)常開(kāi)窗戶(hù)通風(fēng),這屬于傳染病預(yù)防措施中的__________。
(4)患過(guò)水痘的學(xué)生,愈后可獲終身免疫,其原因是當(dāng)帶狀皰疹病毒再次侵入人體后,人體會(huì)快速產(chǎn)生大量的_______,從而把帶狀皰疹病毒清除。
(5)患過(guò)水痘的學(xué)生以后可以不再患水痘,但仍然有患其它傳染病的可能性,這說(shuō)明抗體具有_______性。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一成熟生態(tài)系統(tǒng)中,四種生物構(gòu)成了一條穩(wěn)定的食物鏈:甲→乙→丙→丁,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 該生態(tài)系統(tǒng)能量的源頭是太陽(yáng)能
B. 該食物鏈中,甲是生產(chǎn)者,丁是分解者
C. 因?yàn)槟撤N原因?qū)е露缃^,丙的數(shù)量是先增加再減少
D. 若該生態(tài)系統(tǒng)被農(nóng)藥污染,則丁體內(nèi)的農(nóng)藥濃度最高
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一組說(shuō)法是正確的?()
①小麥種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉四個(gè)部分組成
②胚是種子的主要部分,是新植物體的幼體
③將一粒玉米種子縱切后,在切面滴碘液,整個(gè)切面都變得一樣藍(lán)
④紅豆杉、黃皮、蘇鐵的種子外都沒(méi)有果皮包被
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了確保人們生命的安全,我國(guó)交通法規(guī)定禁止酒后駕車(chē),主要是因?yàn)椋ā 。?/span>
A. 酒精會(huì)損傷消化系統(tǒng) B. 酒精會(huì)損傷心臟和血管
C. 酒精會(huì)引發(fā)慢性酒精中毒 D. 酒精會(huì)麻醉中樞神經(jīng)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅發(fā)現(xiàn)蘿卜埋在地下的部分是白色的,露出地面的部分卻是綠色的。經(jīng)仔細(xì)觀(guān)察,她發(fā)現(xiàn)大蔥、蒜苗也是這樣的。這是為什么呢?小紅猜想:綠色部分(葉綠素)的形成與光有關(guān)。于是,她用家里的蒜頭做了有關(guān)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想是否正確。
(1)小紅提出的問(wèn)題是:__?
(2)小紅做出的假設(shè)是:__。
(3)請(qǐng)你將小紅的實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)方案如下:將一些蒜頭分別浸泡在甲、乙兩個(gè)裝有水的瓷盤(pán)中,兩盤(pán)中的蒜頭大小、數(shù)量要__;然后將甲盤(pán)放在有光的地方,乙盤(pán)放在密閉的紙箱中(其他條件要__)。定期觀(guān)察,做好記錄。
(4)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中,實(shí)驗(yàn)的變量是__,甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)叫做__實(shí)驗(yàn)。
(5)實(shí)驗(yàn)中用一些蒜頭而不是一顆蒜頭的原因是:__。
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲盤(pán)長(zhǎng)出的蒜苗葉是綠色的,乙盤(pán)長(zhǎng)出的蒜苗葉是黃白色的。因此小紅得出的結(jié)論是:__。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“一騎紅塵妃子笑,無(wú)人知是荔枝來(lái)!苯(jīng)史家考評(píng)證,楊貴妃當(dāng)年所吃的荔枝,正是四川合江荔枝。作為唯一的荔枝品牌,空運(yùn)特供北京奧運(yùn)會(huì)后,合江的荔枝更是身價(jià)百倍。然而,由于受低溫、多雨、寡照天氣影響,今年合江將迎來(lái)大減產(chǎn),估計(jì)減產(chǎn)幅度將達(dá)九成。這說(shuō)明影響荔枝生長(zhǎng)的環(huán)境因素是( )
A. 溫度 B. 水分 C. 陽(yáng)光 D. 以上都是
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