8．黃瓜石榴等植物一開花有的下面就有一個小的“果實”，這種花是（　�。�
A．雌花B．雄花C．謊花D．兩性花

分析 按照花蕊著生情況的不同，可分為單性花和兩性花．在一朵花中，只有雌蕊或只有雄蕊的花是單性花，既有雄蕊又有雌蕊的花是兩性花；只有雄蕊的花叫雄花，只有雌蕊的花叫雌花，據(jù)此解答．

解答 解：一朵花經(jīng)過傳粉受精后，子房發(fā)育成果實，黃瓜、石榴的花就屬于單性花，因此，一開花有的下面就有一個小的“果實”，這種花是雌花．
故選：A

點評 根據(jù)花的類型，能夠?qū)σ欢浠ㄗ龀稣_的判斷，做到學以致用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．探究實驗題：這是一位同學寫的一份關(guān)于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告，由于被水浸漬，一些地方字跡已經(jīng)看不清楚，請你將它補充完整，并回答他所提出的問題．
實驗內(nèi)容：光對鼠婦生活的影響提出問題：鼠婦生活在陰濕的環(huán)境中，光對鼠婦生活有影響嗎？
作出假設(shè)：鼠婦生活在陰濕的環(huán)境中，光對鼠婦生活有影響．
設(shè)計方案：（1）材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊．
（2）實驗裝置：在紙盒內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在紙盒兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．該實驗的變量是光．
（3）方法步驟：①將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量相同的鼠婦，靜置2分（min）．
②每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次，必須統(tǒng)計多次的原因是取平均值，減少實驗誤差．
（4）實施計劃：按照上述實驗方案做實驗．實驗過程中要仔細觀察，認真記錄．
（5）實驗記錄：不同時間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
（6）得出結(jié)論：鼠婦生活在陰暗的環(huán)境中，光對鼠婦生活有影響．
（7）實驗結(jié)束后，你怎么處理鼠婦呢？
將鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．根尖細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（　　）
A．染色體B．線粒體C．葉綠體D．液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是某同學在“探究唾液對淀粉的消化作用”活動中所做的實驗設(shè)計．請回答：
（1）實驗時，取兩支試管，分別加入2mL漿糊，再向1號試管中加入2mL清水，向2號試管中加入2mL唾液，其目的是設(shè)計一組對照實驗，這組實驗的變量是唾液．
（2）為了模擬人體口腔內(nèi)的溫度環(huán)境，應將1、2兩支試管放在37℃（填5℃或37℃或47℃）的水中．10分鐘后，再往兩支試管中分別滴加2滴碘液，1號試管變藍色，2號試管不變藍（填“變藍”或“不變藍”）．
（3）該實驗說明：淀粉在人體消化道內(nèi)消化的起點是口腔．
（4）該實驗證明：唾液淀粉酶對淀粉（填“淀粉”或“蛋白質(zhì)”“脂肪”）有消化作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．螞蟻是具有社會行為的節(jié)肢動物，螞蟻通常主要以糖類為食．某興趣小組為了探究“螞蟻以什么為食”進行如下實驗：
材料：面包、紙盒、醬、螞蟻若干只、玻璃板、紙、筆．
（1）提出問題：螞蟻愛吃什么樣的食物？．
（2）假設(shè)：螞蟻可能愛吃甜的食物．
（3）結(jié)論：螞蟻愛吃甜的食物．
（4）實驗的變量糖分，實驗遵循單一變量原則．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈，它的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者．請書寫一條你熟悉的由4種生物組成的食物鏈草→鼠→蛇→鷹．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．蜘蛛和青蛙的關(guān)系是（　�。�
A．捕食、競爭B．合作、競爭C．捕食、合作D．寄生、競爭

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．請將下列左右對應的選項用線段連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列各種動物行為中，不屬于學習行為的是（　�。�
A．猴子能夠表演節(jié)目B．鸚鵡能模仿人類說話
C．母狼哺育剛出生的小狼D．警犬可以嗅出毒品

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