【題目】美國科學家米勒等人所做的化學進化模擬實驗,支持了生命起源過程的

A.無機物→有機小分子階段B.有機小分子→有機大分子階段

C.有機大分子→獨立體系階段D.獨立體系→原始生命階段

【答案】A

【解析】

米勒的實驗向人們證實,生命起源的第一步,即從無機小分子物質(zhì)形成有機小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的。

生命起源的學說有很多,其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說。這一假說認為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長的時間內(nèi),由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復雜的化學過程,一步一步地演變而成的;瘜W起源說將生命的起源分為四個階段:第一個階段,從無機小分子生成有機小分子的階段;第二個階段,從有機小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì);第三個階段,從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系;第四個階段,有機多分子體系演變?yōu)樵忌C桌胀ㄟ^實驗驗證了化學起源學說的第一階段。米勒的實驗向人們證實,生命起源的第一步,即從無機小分子物質(zhì)形成有機小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的。

故選:A

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】4份一定量的豌豆種子分別放在紗布上,置于培養(yǎng)皿中,給予不同的條件,數(shù)天后記錄的發(fā)芽情形如下表共:

培養(yǎng)皿

場所

溫度

紗布狀態(tài)

發(fā)芽情況

日光下

23

潮濕

全發(fā)芽

日光下

23

干燥

沒發(fā)芽

黑暗下

23

潮濕

全發(fā)芽

黑暗下

23

干燥

沒發(fā)芽

1)由表可知,種子發(fā)芽需要______________

2)要證明黑暗對發(fā)芽的影響,則實驗設計中照光的一組為__________________。

3)當你以丙組進行實驗時,應與______________組同時實驗,其結果會較科學。

4)本實驗結果證明,豌豆種子萌發(fā)與_________有關,與__________無關。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】糖尿病患者需要定時注射一種激素控制血糖,該激素是( 。

A.胰島素B.生長激素C.甲狀腺素D.雄性激素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于基因的敘述中,錯誤的是( 。

A.體細胞中的基因是成對存在的B.一條染色體含有一個基因

C.基因往往有顯性、隱性之分D.受精卵中有父母雙方的基因

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一小組成員利用無土裁培(不用土壊,根據(jù)植物生活所需無機鹽的種類和數(shù)量,按照一定的比例配制成營養(yǎng)液來培植物。其中含有植物所需的各種無機鹽的營養(yǎng)液稱為完全培養(yǎng)液,缺少含氮無機鹽的營養(yǎng)液稱為缺氮培養(yǎng)液)進行了如下實驗:

實驗幼苗數(shù)量

營養(yǎng)液

溫度

其他條件

葉片發(fā)育結果

10

缺氮培養(yǎng)液

20℃

相同

葉片發(fā)黃

10

完全培養(yǎng)液

20℃

葉片正常

(1)乙組的作用是______。

(2)以上表格資料表明,該實驗探究的問題是______。該實驗的變量是______,實驗結論是_______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物分類主要是依據(jù)生物的__________,把生物劃分為不同的等級。在生物分類等級中,所包含生物數(shù)量最多和最基本的分類單位分別是____________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“植物人”指僅有呼吸、心跳的人,其未受損傷的部位一定有( )

A.大腦B.小腦C.腦干

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列措施中不能預防近視眼的是( 。

A.看書寫字時控制眼睛與書本的距離B.看書寫字一小時左右就應休息遠眺

C.發(fā)現(xiàn)視力下降立即配戴近視鏡D.堅持認真做眼睛保健操

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】通過產(chǎn)卵繁殖后代且體溫恒定的動物是( )

A.娃娃魚B.蜥蜴C.企鵝D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案