【題目】如圖是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖.(用圖中序號(hào)回答).
(1)當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí),圖中[]的數(shù)目會(huì)顯著增加.
(2)當(dāng)圖中[]數(shù)目明顯下降時(shí),會(huì)引起人體皮下出血.
(3)當(dāng)圖中[]數(shù)量過少時(shí),會(huì)造成人體貧血,應(yīng)補(bǔ)充和 .
【答案】
(1)①;白細(xì)胞
(2)②;血小板
(3)③;紅細(xì)胞;蛋白質(zhì);鐵
【解析】解:(1)①白細(xì)胞能夠吞噬病菌,有防御疾病的作用,故人體被細(xì)菌感染出現(xiàn)炎癥時(shí),白細(xì)胞會(huì)增多;(2)②血小板的功能是止血和加速凝血,若數(shù)目明顯下降時(shí),凝血功能障礙,會(huì)引起人體皮下出血;(3)③紅細(xì)胞富含血紅蛋白.它在氧濃度高的地方與氧結(jié)合,在氧濃度低的地方與氧分離,因此紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧,當(dāng)血液中紅細(xì)胞數(shù)量少或血紅蛋白含量過少時(shí),人會(huì)患貧血.應(yīng)補(bǔ)充蛋白質(zhì)和鐵豐富的食物.
所以答案是:(1)①;白細(xì)胞;(2)②;血小板;(3)③;紅細(xì)胞;蛋白質(zhì);鐵.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了血液的組成和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握血液由血漿和血細(xì)胞組成;血液的功能:運(yùn)輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一對(duì)頭發(fā)為直發(fā)的夫婦,生育一個(gè)卷發(fā)的孩子(遺傳圖如圖)請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)在遺傳學(xué)上,把直發(fā)與卷發(fā)稱為一對(duì) , 根據(jù)遺傳學(xué)原理可以判斷,發(fā)屬于顯性性狀.
(2)如果字母A,a表示頭發(fā)的基因,請(qǐng)寫出母親和孩子頭發(fā)的基因型分別是
(3)根據(jù)二胎政策,該夫婦計(jì)劃再生育一個(gè)孩子,請(qǐng)你判斷再生育一個(gè)頭發(fā)為卷發(fā)孩子的機(jī)會(huì)占 , 如果第二胎生育了一個(gè)頭發(fā)為直發(fā)的孩子,請(qǐng)你寫出該孩子可能的基因型是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,下列說法正確的是( )
A.該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈
B.該生態(tài)系統(tǒng)中,各生物生命活動(dòng)所需能量最終來自于植物草
C.作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,圖中還缺少分解者
D.鷹和蛇的生物學(xué)關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖.則下列相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A.甲圖演示吸氣,膈肌收縮
B.乙圖演示吸氣,膈肌舒張
C.甲圖演示呼氣,膈肌舒張
D.乙圖演示呼氣,膈肌收縮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】許多植物都具有獨(dú)特的味道,含有許多有用的成分,有許多用途如榨糖、制藥等,這些成分主
要存在于植物細(xì)胞中的( )
A. 細(xì)胞核中 B. 細(xì)胞質(zhì)中
C. 細(xì)胞膜中 D. 細(xì)胞壁中
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物進(jìn)化的歷程大致是:生活在海洋中的一部分原始_________植物,經(jīng)過極其漫長(zhǎng)的年代,逐漸進(jìn)化成為能在陸地生活的_________植物和蕨類植物。后來,一部分原始的蕨類植物進(jìn)化成為__________植物,包括裸子植物和被子植物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一表示正在進(jìn)行胚胎發(fā)育的鴿卵,圖二表示家兔的胚胎發(fā)育,請(qǐng)回答:
(1)家鴿和家兔的生殖方式都屬于生殖.
(2)[1]是胚胎,它由鴿卵卵黃表面中央的發(fā)育而來.[1]在發(fā)育過程中,所需的養(yǎng)料由(填序號(hào))提供,所需要的氧氣可以由氣室提供,也可以通過卵殼上的和外界進(jìn)行氣體交換.
(3)[8]通過[]與母體進(jìn)行物質(zhì)交換.
(4)在生殖發(fā)育方面,家兔比家鴿高等的特點(diǎn)是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為探究酸奶的制作條件的實(shí)驗(yàn)過程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置實(shí)驗(yàn)乙的目的是 .
(2)實(shí)驗(yàn)過程中需要清洗燒杯等實(shí)驗(yàn)器材,并進(jìn)行加熱處理,目的是 .
(3)冷卻后,加入酸奶并攪拌的目的是 . 某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)未冷卻就加入酸奶,他能成功制成酸奶嗎 , 原因是 .
(4)該實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置的變量是 . 你推測(cè)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中的玻璃瓶放在30℃的條件下放置4~6小時(shí)后最有可能制成酸奶的是 .
(5)該實(shí)驗(yàn)是為了探究酸奶的制作需要在條件下進(jìn)行.
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