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7.根據如圖有關菜豆的部分形態(tài)結構及生理活動探究圖示,回答問題

(1)菜豆種子在萌發(fā)過程中所需的營養(yǎng)物質來自[4]子葉,發(fā)育成菜豆幼苗[I]的結構是[3]胚芽.
(2)使幼根不斷長長的結構是菜豆根尖的B、C部位(用圖中字母表示).
(3)光照強度為B點時,植物吸收二氧化碳量為0,此時植物進行的生理活動是呼吸作用和蒸騰作用.
(4)菜豆植株在生長過程中所需要的有機物來自于其本身所進行的光合作用,請寫出光合作用的反式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲藏能量)+氧氣,該反應主要在葉的②(序號)中進行.

分析 圖中菜豆種子的結構是:1胚根,2胚軸,3胚芽,4子葉;菜豆幼苗中I是莖,II是根;葉的結構中,①上、下表皮,②葉肉,③葉脈,④氣孔;根的結構中,A成熟區(qū),B伸長區(qū),C分生區(qū),D根冠,看圖結合題意答題.

解答 解:(1)菜豆種子的結構包括種皮和胚,種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成.菜豆種子屬于雙子葉植物,營養(yǎng)物質儲存在子葉里,當種子萌發(fā)時,子葉里的營養(yǎng)物質供給胚芽、胚軸、胚根利用;種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成,胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和葉,胚根發(fā)育成新植物體的根,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位. 
(2)我們知道根的不斷生長主要在根尖,是由于C分生區(qū)不斷分裂使細胞數量增加和B伸長區(qū)細胞的不斷伸長,使得根不斷長長.
(3)B點為零界點,光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用放出的正好相等,也就是分解的物質與合成的物質相等,此時植物進行的生理活動是呼吸作用和蒸騰作用.
(4)菜豆植株在生長過程中所需要的有機物來自于其本身所進行的光合作用,其公式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲藏能量)+氧氣,光合作用指植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機物的過程.故該反應主要在葉的②葉肉細胞中進行.
(故答案為:(1)[4];子葉;[3];胚芽;
(2)B、C;
(3)呼吸作用和蒸騰作用;
(4)二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲藏能量)+氧氣;②.

點評 解答此題要熟練掌握種子的結構及發(fā)育知識,植物的呼吸作用、光合作用等知識,要理解掌握.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.圖一是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,圖二是心臟結構簡圖,請據圖回答:

(1)圖一中流動脈血的血管有⑥⑦;而圖二中流靜脈血的腔有①③;(填寫序號)
(2)血液由圖二中的[③]流出經圖一中的A流向⑤、⑥到D的循環(huán)途經叫肺循環(huán);
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生了變化,由動脈血變成了靜脈血.
(4)圖二中的①與③之間和②與④之間有房室瓣,它的作用是防止血液倒流.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.種子包括種皮和胚,胚是新植物體的幼體.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.果蠅是一種在果園中常見的昆蟲,果蠅的體細胞內有4對染色體,其中一對為性染色體.遺傳學家摩爾根選用紅眼果蠅和白眼果蠅進行雜交,通過實驗證明了基因在染色體上.請回答:
(1)果樹常用嫁接的方式進行繁殖,嫁接時應當使接穗與砧木的形成層(分生組織)緊密結合,以確保接穗成活.
(2)在果園里施放一定量的性引誘劑(提取的或人工合成的性外激素),就會干擾雌雄蟲之間的交配,使雄蟲無法判斷雌蟲的位置,從而不能交配,這樣就達到控制害蟲數量的目的.在生物學上叫生物防治.
(3)果樹葉肉細胞與果蠅細胞都具有的能量轉換器是線粒體.
(4)染色體主要由DNA分子和蛋白質分子構成,基因是有遺傳效應的DNA片段.
(5)果蠅的性別決定與人類相同,雌果蠅產生的正常卵細胞中染色體組成為3+X.
(6)摩爾根選用純種紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交,后代全為紅眼果蠅.由此推測,果蠅的紅眼為顯性性狀.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.從2016年1月1日起,我國全面放開二孩政策,為提高全民素質,優(yōu)生優(yōu)育至關重要,下列對優(yōu)生理解不正確的是( 。
A.優(yōu)生有利于避免生出具有遺傳疾病的孩子
B.優(yōu)生可以通過婚前檢查、孕婦定期檢查和科學分娩等措施進行
C.優(yōu)生是指孕婦多吃營養(yǎng)物質,使胎兒長得白胖
D.優(yōu)生有利于提高我國人口素質

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于生物多樣性的相關知識敘述錯誤的是( 。
A.鳥類用氣囊和肺呼吸,吸氣和呼氣時都能進行氣體交換
B.大豆植物的根部生有許多根瘤,根瘤中有根瘤菌,說明細菌能與植物共生
C.同種生物不同個體之間的基因也有差異,每種生物都是一個豐富的基因庫
D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響時,會影響生物種類的多樣性和基因的多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.葡萄既可房前屋后栽種,又可大田種植;生食可口開胃,營養(yǎng)豐富,又可深加工,深受人們喜愛.幼苗可購買,也可選擇性狀優(yōu)良的葡萄在枝條適當的位置作環(huán)剝處理,再用肥沃疏松土壤覆蓋.約一個月環(huán)剝處開始生根,從母枝上剪斷,移栽入含腐殖質較高土質疏松的沙壤土中,就可長成一棵新的植株.請據此回答問題:
(1)上述繁殖葡萄的方法是壓條,與扦插相比它更易成活.與利用種子繁殖相比,這種繁殖方式的優(yōu)點是能夠保持母本的優(yōu)良性狀.葡萄喜歡疏松的土壤,土壤板結時要松土,這主要是為了滿足根部對氧氣的需要.
(2)葡萄果實的豐富汁液,主要存在于果肉細胞的液泡中.葡萄酒的釀造離不開酵母菌的發(fā)酵作用,這種發(fā)酵作用除了需要適宜的溫度等,還要在無氧條件下才能進行.
(3)葡萄的抗霜霉病與不抗霜霉病是一對相對性狀,假設抗霜霉病是顯性(R),不抗霜霉病是隱性(r),某人把一株抗霜霉病葡萄的籽粒種植下去,結果長出的植株卻不抗霜霉病,那么該抗霜霉病葡萄的基因組成是Rr.
(4)我們敘述了這么多葡萄的問題,你也許早已垂涎欲滴了,我們把這種現象稱之為條件反射,它是在大腦皮層的參與下形成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.“人往高處走,水往低處流”然而在植物體內,水卻可以由根部向頂端運輸,這個動力主要來自( 。
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8.屠呦呦因發(fā)現青蒿素成為獲得諾貝爾科學獎項的第一位中國科學家.青蒿素是從植物黃花蒿(如圖)莖葉中提取的高效、速效抗瘧藥物.請回答下列問題
(1)青蒿素為一年生草本,莖智力,頭狀花序球形,瘦果卵形.據此可以知道黃花蒿為被子(蕨類/裸子/被子)植物
(2)黃花蒿全國大部分地區(qū)廣有生長,不屬于珍稀植物,請列舉出一項珍稀植物珙桐.
(3)黃花蒿除含抗瘧作用的青蒿素外,還具有抗菌、解熱等多種藥用價值,這都顯示出生物多樣性的直接價值
(4)黃花蒿可人工種植,但連作會受到地老虎、蚜蟲等蟲害,在一片黃花蒿種植地中,形成了如圖所示的食物網,請用文字和“→”符號,寫出一條完整的食物鏈:黃花蒿→蚜蟲→小鳥.
(5)在如圖所示的食物網中,生產者主要是指黃花蒿.作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還應該具有分解者.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈.
(6)黃花蒿通過光合作用,把太陽能轉化為化學能,并通過食物網(食物鏈)傳遞給消費者和分解者,這一過程進行著物質循環(huán)和能量流動.能量流動的特點是單向流動和逐級遞減
(7)該生態(tài)系統(tǒng)生物種類較少,與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,其自我調節(jié)能力較弱(強/弱)

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