12．含羞草的葉子被碰后會合攏，這說明生物具有生長現(xiàn)象．×（判斷對錯(cuò)）

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：含羞草的葉子被碰后會合攏，這說明物能對外界刺激作出反應(yīng)，叫做應(yīng)激性．
故答案為：×

點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是小魚尾鰭內(nèi)血液的流動模式圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中[C]是靜脈，判斷依據(jù)是血液由分支流向主干．
（2）血管內(nèi)血流速度最快的是[A]動脈．
（3）血細(xì)胞單行通過的是[C]，該血管的特點(diǎn)是管壁只由一層細(xì)胞構(gòu)成，管內(nèi)徑僅有8～10微米，只能允許紅細(xì)胞（直徑7.7微米）單行通過，管內(nèi)血流速度最慢．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列各項(xiàng)中，除了哪一項(xiàng)外，其他都是細(xì)菌、真菌的作用（　�。�
A．分解枯枝落葉、動物遺體，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
B．利用細(xì)菌、真菌可制作生物殺蟲劑，可以控制害蟲
C．細(xì)菌、真菌可作為“生物反應(yīng)器”生產(chǎn)某種特殊物質(zhì)，如大腸桿菌可生產(chǎn)胰島素
D．細(xì)菌、真菌都能利用光能，合成有機(jī)物，肥沃土地

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．群體組織中的通訊聯(lián)系是指（　　）
A．由群體中的最占優(yōu)勢者發(fā)號施令
B．群體中各成員間的明確分工和密切配合
C．通過動物的動作聲音氣味等“語言”來傳遞
D．由雌性個(gè)體分泌的物質(zhì)來聯(lián)絡(luò)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列不屬于生物特征的是（　�。�
A．生物都能進(jìn)行呼吸B．生物生活需要營養(yǎng)物質(zhì)
C．生物都能動D．生物能對外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．請根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問題：

（1）請你分別寫出結(jié)構(gòu)③、④、⑤的名稱．
（2）植物細(xì)胞是哪個(gè)圖？為什么？
（3）植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)上有哪些相同點(diǎn)？
（4）在顯微鏡下觀察時(shí)，看不清楚和染色最深的結(jié)構(gòu)分別是哪個(gè)？

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．細(xì)胞分裂的過程中，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核，細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部內(nèi)凹陷，如果是植物細(xì)胞，則在原來細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞壁．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于鳥類生殖和發(fā)育表述不正確的是（　�。�
A．多數(shù)鳥具有筑巢、孵卵、育雛等行為
B．雞胚胎所需要的營養(yǎng)，是受精卵本身提供的
C．鳥卵產(chǎn)生后，胚胎發(fā)育即停止，其主要影響因素是水分
D．鳥卵外面有堅(jiān)硬的卵殼，使鳥類適應(yīng)陸地生活環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

2．下列生物變異的實(shí)例中，不會遺傳給后代的是（　�。�
A．雜交形成的高產(chǎn)抗倒伏小麥
B．比正常辣椒大許多倍的太空椒
C．水肥充足長出的大花生
D．神農(nóng)架的香菊移栽到其他地區(qū)沒有香味

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同步練習(xí)冊答案