【題目】實驗時，榨取水果可以獲得果汁。這些“果汁”主要來自水果細(xì)胞中的

A.細(xì)胞膜 B.葉綠體 C.細(xì)胞核 D.液泡

【答案】D

【解析】

試題分析：液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般方法：①配制 ；② ；③冷卻后，進(jìn)行 ，最后放在溫暖的地方進(jìn)行培養(yǎng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿呼吸時，空氣進(jìn)入肺內(nèi)的途徑是（ ）

A．空氣→氣囊→肺 B．空氣→肺→氣囊

C．空氣→肺→氣囊 D．空氣→氣囊→肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作酸奶時所使用的微生物是（ ）

A．酵母菌 B．乳酸菌 C．醋酸菌 D．青霉菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】劉濤同學(xué)午飯攝入的食物中,糖類大約150克,脂肪大約50克,蛋白質(zhì)大約100克,還有水、無機(jī)鹽、維生素等。

（1）試計算上述食物中含總能量為____________。

（2）若一次食用糖類、蛋白質(zhì)、脂肪的量相同,對人體能量補充最多的應(yīng)是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的資料，回答相關(guān)問題。

雨后的小樹林是一個生機(jī)勃勃的世界，樹林花草利用根系、伸展莖葉，為生存爭奪著水分、養(yǎng)料、陽光和空間，蚯蚓蠕動在地面，蝗蟲、蟋蟀貪婪地啃食著嫩葉，蟬在樹梢處高聲“鳴唱”，鳥兒嘰嘰喳喳間啄取著食物……

（1）陽光、養(yǎng)料、水分等都能影響樹林中生物的生活，它們屬于 因素。

（2）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，上述資料中沒有介紹的成分是 ，它所包括的兩類生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是 。

（3）小樹林與森林相比較，穩(wěn)定性較差的是 ，原因是生態(tài)系統(tǒng)

（4）此生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是 消費者是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生在給病人輸液時,輸液針刺入的是（ ）

A．動脈 B．靜脈 C．毛細(xì)血管 D．淋巴管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將顯微鏡的鏡頭組合由“10×和10×”換為“10×和20×”后，發(fā)現(xiàn)觀察到的細(xì)胞

A.數(shù)目增多，體積增大 B.數(shù)目減少，體積增大

C.數(shù)目增多，體積減小 D.數(shù)目減少，體積減小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“葉落歸根”，落葉最終將在下列哪項的作用下回歸土壤（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．陽光、水分

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同步練習(xí)冊答案