6.有“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.濕地生態(tài)系統(tǒng)C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.城市生態(tài)系統(tǒng)

分析 生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈,它包括地球上全部的生物及其環(huán)境.生態(tài)系統(tǒng)有自然生態(tài)系統(tǒng)和人工生態(tài)系統(tǒng)兩類.不同的生態(tài)系統(tǒng)具有不同的特點(diǎn).

解答 解:森林生態(tài)系統(tǒng)中生活著大量的綠色植物.它可以通過綠色植物的光合作用,不但能轉(zhuǎn)化太陽能而形成各種各樣的有機(jī)物,而且靠光合作用吸收大量的二氧化碳并釋放出氧氣,維系了大氣中二氧化碳和氧氣的平衡,凈化了環(huán)境,使人類不斷地獲得新鮮空氣.因此,生物學(xué)家曾說,“森林是地球之肺”. 森林給予人類的是清潔的生存環(huán)境,是綠色寶庫.巴西擁有全世界目前最大的熱帶雨林--亞馬遜河熱帶雨林,亞馬遜河熱帶雨林享有“地球之肺”美譽(yù),亞馬遜森林迄今為止仍是我們的“地球之肺”,依然是我們地球大氣層中純凈氧氣的巨大供給者.
故選:A.

點(diǎn)評 生態(tài)系統(tǒng)的類型以及特點(diǎn)是考查的重點(diǎn),多以選擇題或填空題的形式出現(xiàn),難度一般.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列營養(yǎng)物質(zhì)中,不經(jīng)過人體消化就可以直接吸收的物質(zhì)是(  )
A.雞蛋B.維生素CC.瘦肉D.牛奶

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.“螳螂捕蟬,黃雀在后”,這句成語說明要構(gòu)成食物鏈,還缺少( 。
A.非生物成分B.生產(chǎn)者C.消費(fèi)者D.分解者

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.熱帶雨林降水豐富,起主要作用的是( 。
A.光合作用B.蒸騰作用C.呼吸作用D.吸收作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.“羊群走路靠頭羊”,牧羊人只需管理好頭羊,其它羊就會隨著頭羊行動.下列與這一現(xiàn)象有關(guān)的說法中,正確的是( 。
A.群體中形成一定的等級B.群體中成員之間有明確的分工
C.群羊經(jīng)過了嚴(yán)格科學(xué)的系統(tǒng)訓(xùn)練D.群體成員之間既分工,又合作

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.晴朗的一天,在栽種著植物的封閉玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行二氧化碳含量測定.能正確表示測定結(jié)果的是(橫坐標(biāo)為24小時制的時間,縱坐標(biāo)為二氧化碳濃度)(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時,下列操作正確的是( 。
A.取鏡安放時將顯微鏡放在觀察者的右側(cè)
B.對光時用高倍鏡對光
C.觀察臨時裝片時先用粗準(zhǔn)焦螺旋后用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.移動玻片標(biāo)本可以確定污物在物鏡上

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.要了解家蠶的生長發(fā)育和行為,最好選擇查閱下列哪本書( 。
A.《動物學(xué)》B.《生物學(xué)》C.《無脊椎動物學(xué)》D.《昆蟲學(xué)》

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為模擬膈肌的運(yùn)動示意圖,回答下列問題:
(1)圖B表示吸氣狀態(tài).
(2)圖B狀態(tài)中,膈肌處于收縮狀態(tài).(填“收縮”和“舒張”)
(3)A、B過程合起來表示肺與外界進(jìn)行氣體交換的過程.
(4)古代有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條身材,但是會直接影響圖B(填“圖A”或“圖B”)所示生理過程的進(jìn)行,經(jīng)常這樣會引起體質(zhì)下降.
(5)若用此實驗裝置探究人體吸氣和呼氣的原理,則此實驗裝置還存在不足,因為它無法模擬胸廓前后、左右徑的變化.

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同步練習(xí)冊答案