【題目】為合理利用和保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)，下列做法中不正確的是（ ）

A. 嚴(yán)禁采伐森林 B. 科學(xué)、合理地采伐

C. 保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)物 D. 盡量減少對(duì)森林的人為干擾

【答案】A

【解析】

森林能夠改善空氣質(zhì)量、減少泥沙流失、涵養(yǎng)水源、減少風(fēng)沙危害、豐富生物品種、減輕噪音污染、優(yōu)化投資環(huán)境、美化自然環(huán)境、調(diào)節(jié)溫度、改良?xì)夂�，因此人�?lèi)要合理利用和保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)。

對(duì)森林資源的合理開(kāi)采和利用，實(shí)現(xiàn)森林資源的更新，會(huì)更好發(fā)揮森林資源的作用；因此合理利用和保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)并不是嚴(yán)禁采伐森林，A錯(cuò)誤；科學(xué)、合理地采伐，可以實(shí)現(xiàn)森林資源的新舊更替，B正確；保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)物，可更好的保護(hù)生態(tài)平衡，C正確；盡量減少對(duì)森林的人為干擾，可更好的保持生態(tài)平衡，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究種子萌發(fā)的外界條件，設(shè)計(jì)了如下表的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤之處是( )

花盆編號(hào)

大豆數(shù)量

光照

溫度

水

1

15粒

黑暗處

20℃

不充足

2

15粒

陽(yáng)光下

20℃

充足

A. 變量不唯一 B. 種子數(shù)量少了 C. 溫度太低 D. 水分表述不準(zhǔn)確

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓的大多數(shù)體節(jié)都有一圈或幾圈小突起，這些小突起是（ ）

A. 環(huán)帶 B. 剛毛 C. 鰓部 D. 纖毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊�！背伺Ｑ�，草原上還可見(jiàn)到兔子、野鼠、蛇、狼、鷹等動(dòng)物。分析說(shuō)明下列問(wèn)題：

（1）按照食性，草原上生活的動(dòng)物可分幾大類(lèi)？_____________________。

（2）上述哪些動(dòng)物直接以綠色植物為食？_____________________。

（3）上述哪些動(dòng)物間接以綠色植物為食？_____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某生物小組同學(xué)探究“菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物。這一行為是先天性行為嗎？”設(shè)計(jì)了3組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題（說(shuō)明：菠菜屬于藜科，白菜和卷心菜屬于十字花科）：

A組

B組

C組

第一步

隔離孵化菜青蟲(chóng)卵

隔離孵化菜青蟲(chóng)卵

隔離孵化菜青蟲(chóng)卵

第三步

放涂白菜汁的濾紙

放涂菠菜汁的濾紙

放涂卷心菜汁的濾紙

第四步

放菜青蟲(chóng)

放菜青蟲(chóng)

放菜青蟲(chóng)

第五步

觀察記錄結(jié)果

觀察記錄結(jié)果

觀察記錄結(jié)果

（1）__________ ：菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物。這一行為是先天性行為嗎？作出的假設(shè)是 _______________________________ 。

（2）該小組同學(xué)從菜青蟲(chóng)的卵開(kāi)始進(jìn)行隔離孵化和飼養(yǎng)菜青蟲(chóng)，其目的是__________。

（3）上述3組實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組是___，對(duì)照組是_______。

（4）每一組應(yīng)該選擇菜青蟲(chóng)的數(shù)量是1條、2條還是10條？__________。理由是________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然資源分為_________________和____________________。其中能在較短的時(shí)間內(nèi)即可再生，或是可以循環(huán)使用的自然資源，屬于________________資源。如______________、________________和_______________等。而在人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用后，在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，不可能再生的自然資源稱(chēng)作________________，主要包括自然界中的各種________________、________________、_______________和________________等。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是某同學(xué)總結(jié)綠色植物光合作用具有的生態(tài)意義，錯(cuò)誤的是

A. 制造有機(jī)物養(yǎng)育物圈中其他生物 B. 吸收空氣中的二氧化碳

C. 分解有機(jī)物、為生命活動(dòng)提供能量 D. 釋放氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性就是要保護(hù)生物懶以生存的環(huán)境，所以我們要提倡“低碳生活”．“低碳生活”是指生活中所耗用的能量要盡量減少，從而降低碳特別是二氧化碳的排放量．下列各項(xiàng)屬于“低碳生活”方式的是（　�。�

①臺(tái)風(fēng)過(guò)后，寧波市區(qū)公交車(chē)免費(fèi)乘坐；

②農(nóng)田秸稈焚燒處理；

③夏季高溫天，空調(diào)設(shè)置溫度不低于26℃；

④電腦始終處于待機(jī)狀態(tài)；

⑤少看電視，多做戶(hù)外運(yùn)動(dòng)；

⑥購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保袋，減少使用塑料袋；

⑦用餐時(shí)盡量使用一次性筷子和餐盒．

A. ①③⑤⑥ B. ②④⑤⑦ C. ①②③⑤⑦ D. ①②③⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，屬于藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物共同特征的是（　�。�

①都是多細(xì)胞生物②都不產(chǎn)生種子③都有根、莖、葉的分化④都能進(jìn)行光合作用．

A. ②④ B. ①④ C. ①③ D. ②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案