【題目】觀察草履蟲實(shí)驗(yàn)：

（1）要從草履蟲培養(yǎng)液的_____層吸一滴培養(yǎng)液，是因?yàn)?/span>____________________________，并將培養(yǎng)液滴在載玻片上，用_____________觀察草履蟲。

（2）蓋上蓋玻片，在_____倍鏡下觀察草履蟲的形態(tài)和運(yùn)動(dòng)。如果草履蟲運(yùn)動(dòng)過快，可以先在液滴中放幾絲棉花纖維，再蓋上蓋玻片，尋找一只運(yùn)動(dòng)相對(duì)________的草履蟲進(jìn)行觀察。觀察過程中要使該草履蟲始終不脫離視線，玻片的移動(dòng)方向應(yīng)與草履蟲運(yùn)動(dòng)方向___________。

【答案】 表 表層富含氧氣，草履蟲多聚集于此 肉眼和放大鏡 低 較慢 相同（或一致）

【解析】（1）在培養(yǎng)液的表層溶解的氧氣多，下層溶解的氧氣少，草履蟲的呼吸需要氧氣，所以用吸管從草履蟲培養(yǎng)液中取草履蟲樣本的最好部位是：表層，原因是：表層含氧多，并將培養(yǎng)液滴在載玻片上，先用肉眼和放大鏡觀察草履蟲；（2）草履蟲靠纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)，為便于觀察，常用低倍顯微鏡可以觀察到草履蟲的形態(tài)和運(yùn)動(dòng)，草履蟲在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)運(yùn)動(dòng)速度較快，用顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu)時(shí)，不易看清，放少量棉花纖維，可以限制草履蟲的活動(dòng)范圍，減慢它的運(yùn)動(dòng)速度，便于觀察，觀察時(shí)，用低倍顯微鏡選擇運(yùn)動(dòng)相對(duì)緩慢的草履蟲。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)，分析回答：“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”。春末夏處，青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏。如果尋聲找去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對(duì)。不久，如果你再來(lái)，會(huì)在水中看到小蝌蚪。如果你繼續(xù)觀察下去，你會(huì)看到青蛙幼體外形變化的全過程。

(1) 招引雌蛙時(shí)雄蛙所作出的反應(yīng)是 ，便于精子和卵細(xì)胞結(jié)合,提高受精率時(shí)雌雄蛙所作出的反應(yīng)是 。

(2)小蝌蚪外形像一條小魚,小蝌蚪在水中用 進(jìn)行呼吸。

寫出青蛙發(fā)育的全過程： → →

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某人的血漿、原尿、尿液成分的比較（單位：g/mL）。從圖中可知液體3是

成分

水

蛋白質(zhì)

葡萄糖

無(wú)機(jī)鹽

尿素

1

95

0．00

0．00

1．50

2．00

2

90

7．00

0．10

0．72

0．03

3

99

0．00

0．10

0．72

0．03

A．血漿 B．原尿 C．尿液 D．血漿和尿液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面這段文字回答問題：

如果你生活在鄉(xiāng)村，催你晨起的公雞，夕照中牧歸的牛羊，守護(hù)你平安之夜的愛犬，都曾經(jīng)是你童年的朋友。放眼遠(yuǎn)眺，楊柳青青，麥浪滾滾，桃花含笑，杏花飄香，是你最熟悉的景色。春水澄碧，游魚嬉戲；梁上雙燕，春來(lái)秋去，曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。蛙鳴聲聲，流螢點(diǎn)點(diǎn)，伴你進(jìn)入仲夏夜之夢(mèng)。

（1）文中的生物分類（最少寫出三種）： 植物：____________________________。

動(dòng)物：_____________________________________ 。

（2）文中“魚”適應(yīng)的生活環(huán)境是___________ 。離開這個(gè)環(huán)境將很難生存，這說(shuō)明環(huán)境能夠影響生物。

（3）影響魚生存的生態(tài)因素有______________因素和 _______________因素。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“人有人言，獸有獸語(yǔ)”，動(dòng)物能利用“行為語(yǔ)言”傳遞信息。下列除哪項(xiàng)外，均為動(dòng)物傳遞信息的“行為語(yǔ)言”（ ）

A．昆蟲分泌性外激素引誘異性 B．蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)跳圓形舞

C．老母雞“咯咯”的召喚小雞 D．烏賊遇到敵害時(shí)釋放墨汁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)南海海域生活著多種多樣的海洋生物，金槍魚是其中一種，它的種類包括藍(lán)鰭金槍魚、黃鰭金槍魚、長(zhǎng)鰭金槍魚等。金槍魚在該海域中捕食章魚，章魚所捕食的小魚要吃大量的浮游藻類。請(qǐng)據(jù)資料回答問題：

（1）金槍魚的呼吸器官是___________。

（2）金槍魚鰭的________和_________是一對(duì)相對(duì)性狀。

（3）根據(jù)資料內(nèi)容，寫出一條完整的食物鏈：（_____）→（______）→（_____）→金槍魚。

（4）如果該海域被鉛污染，以上食物鏈中體內(nèi)鉛含量最多的生物是______。為保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境，作為一名中學(xué)生，你能做到的是_________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們現(xiàn)在正處于青春發(fā)育期，下列不屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是______。

A．身高和體重突增 B．出現(xiàn)第二性征

C．大腦重量迅速增加 D．大腦興奮性加強(qiáng)，易于接受新鮮事物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水葫蘆是多年生草本，營(yíng)水生直立或漂浮生活。原產(chǎn)南美委內(nèi)瑞拉，現(xiàn)在主要分布在長(zhǎng)江以南的河湖、池塘和稻田中。原本我們國(guó)家沒有這種植物，是從南美引入，是作為青飼料，兼有觀賞功能的植物引入的。

在2004年9月，我們生物小組的同學(xué)們?cè)谝髽蛳滤胁杉藘煽貌煌攸c(diǎn)的水葫蘆。觀察到水葫蘆的葉是平行脈，深綠色，如銀杏葉形狀，表面光滑。葉柄呈葫蘆狀，“葫蘆”內(nèi)部有很大的空隙，如海綿狀（確切說(shuō)，是如海綿擠開水后的狀態(tài)），這些空隙一直延伸到葉柄和葉中，因?yàn)槿~很薄，所以不容易察覺。把葉柄掰開，可以發(fā)現(xiàn)有像藕絲一樣的細(xì)小粘液，也許這就是正在輸送中的水分和養(yǎng)料。莖的底部與根連成一團(tuán)，把莖與根分開，可以看見有很多粘液，有滑膩感，非常干凈，嘗了一下，沒有味道。水葫蘆的根為須根系，非常濃密，根上還長(zhǎng)著很多小須根，與主根一樣，小須根也長(zhǎng)得非常整齊。我們帶了一把刻度尺，量出了成熟水葫蘆根莖葉的長(zhǎng)和寬。在兩棵水葫蘆之間，有一根直而硬的根狀莖相連，在莖上長(zhǎng)有5-6個(gè)芽，每個(gè)芽將發(fā)育為一個(gè)新植株。水葫蘆夏季開花，一般待長(zhǎng)到葉長(zhǎng)48cm左右，葉片15cm，寬14cm，開始開花，穗狀花序，有6-12朵花，花冠藍(lán)紫色，漏斗狀6裂。

水葫蘆的特點(diǎn)是生命力旺盛，遇水便長(zhǎng)，酸性，水溫較高的地方，就迅速繁殖。所以夏、秋是它的生長(zhǎng)期，冬天，水上葉全部爛掉，剩根和莖越冬。水葫蘆是成片成片生長(zhǎng)的，以無(wú)性繁殖為主，種子繁殖為輔的繁殖方式，故一片水葫蘆與另一片水葫蘆在個(gè)體上有明顯差別。水葫蘆寬大的葉交錯(cuò)生長(zhǎng)，須根系的根濃、密、短、細(xì)，海綿狀氣囊的葉柄輕而大，這些都有利于它的生長(zhǎng)。水葫蘆一般5月份開始繁殖，7、8、9月份大量繁殖，8、9月份有些水葫蘆會(huì)開花，紫色的花。它5天一繁殖，一只水葫蘆90天能繁殖成25萬(wàn)只。冬天霜打后，水面上的葉爛掉，水下莖和根繼續(xù)越冬，等第二年發(fā)芽�！�

我們通過觀察，發(fā)現(xiàn)水葫蘆生長(zhǎng)在水流緩慢、渾濁的水體中。我們采集了4棵同一片水葫蘆群里的差不多大小的植株（葉長(zhǎng)為20cm），并采了2000ml河水，拿回學(xué)校做對(duì)比性實(shí)驗(yàn)。

表1：不同水質(zhì)水葫蘆生長(zhǎng)情況

水槽編號(hào)

內(nèi)容物

第14天葉長(zhǎng)（cm）

1

2000ml河水

55

2

2000ml自來(lái)水+60mg尿素

52

3

2000ml自來(lái)水+30mg尿素

34

4

2000ml自來(lái)水

22

通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：1、2號(hào)水葫蘆生長(zhǎng)良好，4號(hào)生長(zhǎng)緩慢。第14天時(shí)，4號(hào)水葫蘆已開始枯萎。這說(shuō)明水葫蘆適宜生長(zhǎng)在氮元素較多的水體中。進(jìn)行水質(zhì)分析，河水渾濁黃綠色，PH值在4.7-5.6之間，表明水葫蘆適宜生長(zhǎng)在酸性環(huán)境中。通過實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)有較多的Cl-、SO42-、也存在著Pb2+、Zn2+、Al3+、Ni2+、Hg2+。Ni2+是電鍍廠排放出來(lái)的，Hg2+是造紙電鍍、印染廠排放的，而像Pb2+、Zn2+、Al3+等重金屬是由印刷廠排放出來(lái)的。對(duì)水葫蘆死亡后的水，再次化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)Hg2+、Zn2+等金屬離子明顯減少。這說(shuō)明水葫蘆能吸收金屬離子，對(duì)凈化水源有一定作用。

水葫蘆對(duì)人類最大的貢獻(xiàn)是凈化污水，分解有毒物質(zhì)，保障人體健康，據(jù)實(shí)驗(yàn)證明，1公頃水葫蘆，24小時(shí)內(nèi)能從污水中吸咐34公斤鈉、22公斤鈣、17公斤磷、4公斤錳、2.1公斤酚、89克汞、104克294克鎳、321克鍶……還有較強(qiáng)的吸收和積累鋅的能力。據(jù)實(shí)驗(yàn)：水葫蘆在含鋅10毫克／升的污水中栽培38天，它體內(nèi)含鋅量比對(duì)照植物要多133％。水葫蘆還能將酚、氰等有毒物質(zhì)分解成無(wú)毒物質(zhì)。它富含蛋白質(zhì)、糖類、維生素及礦物質(zhì)，是營(yíng)養(yǎng)豐富的優(yōu)質(zhì)青飼料，還可當(dāng)綠肥，生產(chǎn)沼氣，作為造紙?jiān)系取?/span>

但是瘋狂生長(zhǎng)的水葫蘆會(huì)“聚眾滋事”，形成30公里長(zhǎng)的“綠島”，不僅淤塞河道、影響通航，更為嚴(yán)重的是，姚江生態(tài)環(huán)境遭到破壞。水葫蘆繁殖極快，取之不竭；其根系較發(fā)達(dá)，像羽毛狀，能將水中的氮、磷和一些有害污染物吸收在體內(nèi)，為豬提供飼料，這就是50年代被引入我國(guó)的主要原因。如今豬的“生活水平”提高了，不再以水葫蘆作青飼料；水體的富營(yíng)養(yǎng)化給水葫蘆的爆發(fā)營(yíng)造了一個(gè)“富裕的家”，一年之內(nèi)能“克隆”幾千棵，在寧波的不少河道里，在水葫蘆上鋪塊木板，就能站上個(gè)人。水葫蘆的再利用率也不高。別看水葫蘆的植株長(zhǎng)得很大，其中95％是水。試驗(yàn)表明：50公斤生長(zhǎng)旺季的水葫蘆，烘干之后只能得到2.5公斤的干物質(zhì)；看其撈上岸像山那么一大堆。

10天之后爛下來(lái)就是貼著地皮淺淺一層。云南科學(xué)家曾嘗試將水葫蘆的干物質(zhì)做成飯盒、茶杯等一次性用品，但水葫蘆原本所吸附的重金屬等有害物質(zhì)，對(duì)人體是否有害，還在科學(xué)論證之中。

生物多樣性是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的重要條件。由于水葫蘆的瘋長(zhǎng)，幾乎100％占據(jù)水面，抑制了其它物種的發(fā)生和發(fā)展，使生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞，群落多樣性幾乎等于零。

（1） 請(qǐng)你幫助這個(gè)生物小組分析水葫蘆泛濫的原因：____________________

（2）請(qǐng)你根據(jù)對(duì)水葫蘆的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性、生活史的了解提供治理水葫蘆泛濫的良好對(duì)策：_________________________________________________________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化是指分裂后的細(xì)胞在______、結(jié)構(gòu)、______上向著不同方向發(fā)生變化的過程。細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了______。對(duì)于植物體來(lái)說(shuō)，具有支持和承受壓力的是_____組織。對(duì)于人和動(dòng)物來(lái)說(shuō)，具有連接、營(yíng)養(yǎng)、支持和保護(hù)作用的是_____組織。

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