4．下列有關(guān)生物共同特征的描述不正確的是（　�。�
A．生物能排出體內(nèi)廢物B．生物能生長(zhǎng)和繁殖
C．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的D．對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：據(jù)分析可見(jiàn)：A、B、D都屬于生物的共同特征，C除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．可見(jiàn)C錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．被子植物的花五彩繽紛，千姿百態(tài)，但花的基本結(jié)構(gòu)是相同的，如圖是桃花和果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖，觀察圖片并思考回答以下問(wèn)題：
（1）在花的結(jié)構(gòu)中，花的主要部分指圖中1、5、7組成的雌蕊和3、4組成的雄蕊兩部分．
（2）當(dāng)花開(kāi)以后，圖中結(jié)構(gòu)[3]花藥中產(chǎn)生的花粉落到[1]的過(guò)程叫做傳粉．
（3）圖乙中的結(jié)構(gòu)[1]是由圖甲中的[8]胚珠發(fā)育而成，圖乙中的結(jié)構(gòu)[3]由圖甲中的[7]子房發(fā)育而成．
（4）與銀杏相比，該植物種子的特點(diǎn)是種子的外面有果皮包被．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．取鮮的雞血放入一個(gè)潔凈的試管中，加入少量的檸檬酸鈉，靜置一段時(shí)間后，能觀察到（　�。�
A．試管的上面是血清，下面是血塊B．試管的上面是血清，下面是血細(xì)胞
C．試管的上面是血漿，下面是血細(xì)胞D．試管的上面是血漿，下面是血快

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．形成赤潮的原因是哪一類生物瘋狂生長(zhǎng)？（　　）
A．浮游植物B．浮游動(dòng)物C．單細(xì)胞生物D．病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．生物的基本特征：
（1）生物體的生活都需要營(yíng)養(yǎng)．
（2）生物體都能夠與環(huán)境進(jìn)行相互影響．
（3）除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．
（4）生物體都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)．
（5）生物體都能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．
（6）生物體都能生長(zhǎng)和繁殖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列哪一項(xiàng)不是生命特征的表現(xiàn)（　　）
A．蜻蜓點(diǎn)水B．種子萌發(fā)C．森林著火D．人的呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在下列生物中，不屬于水生生物的是（　�。�
A．鯨魚(yú)B．海帶C．小白兔D．海豚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．人體細(xì)胞需要的能量最終來(lái)源是（　�。�
A．植物中的化學(xué)能B．燃燒放出的能量C．食物中的化學(xué)能D．太陽(yáng)能（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．圖中為草原生態(tài)系統(tǒng)，回答下列問(wèn)題：
①蛇和鷹之間的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)．
②作為完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺分解者和非生物部分．
③大量捕殺鷹，狐的數(shù)量怎么變化增加．

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同步練習(xí)冊(cè)答案