7．下列動物中，不屬于環(huán)節(jié)動物的是（　�。�

A．

蚯蚓

B．

線蟲

C．

沙蠶

D．

蛭

6．根據(jù)你具有的生物學知識素養(yǎng)，判斷下列說法正確的是（　�。�

	A．	手偶然碰到釘子后，馬上縮回然后才感到疼痛，說明脊髓具有反射和傳導功能
	B．	生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)缺乏消費者便無法進行
	C．	糖尿病、貧血、白化病都是人體激素分泌異常產(chǎn)生的疾病
	D．	玉米種子和菜豆種子的子葉數(shù)目和功能基本相同

5．下列關于“食物的消化和吸收”的敘述中，正確的是（　�。�

	A．	細嚼饅頭有甜味，有甜味的物質是淀粉
	B．	唾液中含有消化蛋白質的酶
	C．	蛋白質、脂肪和糖類要分解成小分子物質才能被人體吸收
	D．	膽囊有分泌和貯藏膽汁的功能

4．生態(tài)系統(tǒng)多種多樣，其中有“綠色水庫”“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）

A．

草原生態(tài)系統(tǒng)

B．

森林生態(tài)系統(tǒng)

C．

海洋生態(tài)系統(tǒng)

D．

農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

3．我們身邊有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)．例如：①長沙市市區(qū)--城市生態(tài)系統(tǒng)；②黃興鎮(zhèn)的蔬菜生產(chǎn)基地--農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)；③岳麓山風景區(qū)--森林生態(tài)系統(tǒng)；④湘江水域--淡水生態(tài)系統(tǒng)；⑤洋湖濕地生態(tài)公園--濕地生態(tài)系統(tǒng)．
請回答下列問題：
（1）上述生態(tài)系統(tǒng)中，有“綠色水庫”之稱的是森林生態(tài)系統(tǒng)；有凈化水源、蓄洪抗旱功能的生態(tài)系統(tǒng)是濕地生態(tài)系統(tǒng)．
（2）各種不同的生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量是不同的，這體現(xiàn)了生物種類的多樣性．
（3）蔬菜生產(chǎn)基地的農(nóng)民每年種上蔬菜，該生態(tài)系統(tǒng)就形成了，將蔬菜收割了，該生態(tài)系統(tǒng)就被破壞了，從而說明這種生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性較弱．
（4）城市讓人們的生活更美好，保護環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施．

2．2014年廣州爆發(fā)感染登革熱病的疫情，全省共有20個地市累計報告登革熱病例41 155例．登革熱病是登革熱病毒經(jīng)蚊媒傳播引起的急性蟲媒傳染病．即便到了冬季，帶有病毒的蟲卵在沒有水體或氣候變冷的情況下，也不會死亡，而是停止發(fā)育．當冬季過后，氣溫回升，雨水增多，蟲卵就會重新孵化發(fā)育成攜帶病毒的成蟲．
（1）廣州爆發(fā)登革熱傳染病，說明傳染病具有傳染性和流行性的特點．
（2）引起登革熱傳染病的病原體，在結構上由蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成．
（3）傳播登革熱傳染病的生物媒介伊蚊的發(fā)育方式是完全變態(tài)發(fā)育，殺滅蚊蟲在預防傳染病措施中屬于切斷傳播途徑．
（4）請你提出一條防控登革熱傳染病的有效措施：搞好環(huán)境衛(wèi)生．

1．科學家在研究結核病時，利用小白鼠做實驗材料，進行了如下實驗．請分析回答問題：

組別	第一次處理		第二次處理
	方法	結果	方法	結果
甲組小白鼠	注射脫毒結核菌	沒有患結核病	注射強毒結核菌	沒有患結核病
乙組小白鼠	不注射脫毒結核菌	沒有患結核病	注射強毒結核菌	患結核病

（1）甲組小白鼠的第一次處理，相當于預防傳染病措施中的保護易感人群．
（2）甲組小白鼠第二次處理后，仍沒患病是因為它們的體內產(chǎn)生了抗體．
（3）在結核病傳染過程中，乙組小白鼠第二次處理前相當于傳染病流行環(huán)節(jié)中的易感人群，第二次處理后相當于傳染病流行環(huán)節(jié)中的傳染源．
（4）結核菌與酵母菌相比結構上最主要的差異是沒有成形的細胞核．

20．如圖是人體呼吸系統(tǒng)結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中⑤①②③⑦組成呼吸系統(tǒng)的呼吸道，圖中④的作用是進行氣體交換．
（2）生活在高緯度地區(qū)的人的⑤特別高而長，說明⑤具有溫暖空氣的作用．
（3）血液流經(jīng)包繞在⑥外的毛細血管時，血液發(fā)生的變化是靜脈血變成動脈血；（或含氧量增加，或CO₂減少，氧氣增多）．
（4）某人潛到游泳池的水底撿拾物品的過程中，④內的氣壓增大（選填“增大”“不變”或“變小”）．

19．接種疫苗能獲得對某種傳染病的免疫力．下列對疫苗的敘述，錯誤的是（　　）

	A．	接種疫苗的目的是為了保護易感人群
	B．	接種疫苗可以使人獲得特異性免疫
	C．	疫苗通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品
	D．	患了某種傳染病后，都通過可接種疫苗治療

18．某同學不慎摔傷，血液從傷口流出，呈暗紅色．根據(jù)你所學的知識你認為應該怎樣急救（　�。�

	A．	用水清洗，貼上創(chuàng)口貼
	B．	用手指將血管的遠心端壓住，清洗傷口，對傷口進行包扎
	C．	可以不管，等傷口自然止血
	D．	用止血帶在近心端扎住