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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.取兩只大小相同的蝗蟲(chóng),將甲蝗蟲(chóng)的頭部浸沒(méi)在水中,讓乙蝗蟲(chóng)的頭部向上,并將其胸、腹部浸沒(méi)在水中,結(jié)果是( 。
A.甲蝗蟲(chóng)先死亡B.乙蝗蟲(chóng)先死亡
C.兩只蝗蟲(chóng)同時(shí)死亡D.兩只蝗蟲(chóng)都不會(huì)死

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在生態(tài)系統(tǒng)中,能把有機(jī)物變二氧化碳和水等返回?zé)o機(jī)環(huán)境中的是( 。
A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.以上都是

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.觀察水螅的體形和生活狀態(tài),以下最適于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的一組是( 。
A.新鮮的自來(lái)水中,生有芽體的饑餓的水螅
B.井水中,生有芽體的飽食后的水螅
C.放置幾天后的自來(lái)水中,不生芽體的饑餓的水螅
D.蒸餾水中,不生芽體的飽食后的水螅

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.腎小球、腎小囊、腎小管中流出的液體分別是( 。
A.血漿、原尿、尿B.血液、尿、原尿C.血液、原尿、原尿D.血液、原尿、尿

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在生物分類(lèi)等級(jí)中,最高的和最低的分別是(  )
A.界、科B.種、界C.界、種D.種、屬

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.人體將二氧化碳、尿素,以及多余的水和無(wú)機(jī)鹽等排出體外的過(guò)程叫做排泄.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),全部葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽等被腎小管重新吸收.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.請(qǐng)你圍繞著A.吃梅止渴,B.望梅止渴,C.談梅止渴,并結(jié)合右圖回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)以上三個(gè)活動(dòng)中,屬于簡(jiǎn)單反射的是A,屬于人類(lèi)特有的反射活動(dòng)的是C(填寫(xiě)代表過(guò)程的字母)
(2)圖中c表示神經(jīng)中樞,用圖中數(shù)字及箭頭表示出完成A過(guò)程的反射弧的組成以及傳導(dǎo)方向a→b→c→d→e
(3)在完成B過(guò)程的反射弧中,a位于視網(wǎng)膜上,接受刺激后產(chǎn)生興奮,興奮最終傳導(dǎo)到視覺(jué)中樞,形成視覺(jué).
(4)上課鈴聲響了,有人喊了一聲“老師來(lái)了!”教室里馬上安靜下來(lái).該反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層.
(5)望梅止渴是哪位名人的杰作?曹操.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.世界上第一只克隆綿羊“多利”的培育程序如圖所示.請(qǐng)看圖后回答:
(1)寫(xiě)出圖中 a、b 所指的細(xì)胞工程名稱(chēng):a細(xì)胞核移植,b胚胎移植.
(2)實(shí)施細(xì)胞工程a 時(shí),所需的受體細(xì)胞大多采用動(dòng)物卵細(xì)胞的原因是:卵細(xì)胞中含較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供重組細(xì)胞發(fā)育成胚胎.
(3)“多利”面部的毛色是白色,請(qǐng)根據(jù)遺傳學(xué)原理說(shuō)明判斷的原因是細(xì)胞核是遺傳的控制中心.
(4)請(qǐng)舉一例,說(shuō)明克隆綿羊培育成功的實(shí)際意義可以用來(lái)保存瀕危物種.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.某同學(xué)為了認(rèn)識(shí)食物腐敗的主要原因,探究食物保鮮的方法,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)在安置好裝置之后,利用酒精燈和其他儀器將試管內(nèi)的肉湯煮沸,其主要目的是高溫滅菌.
(2)除實(shí)驗(yàn)裝置中給出的細(xì)菌生活的基本條件外,還需要適宜的溫度.彎曲玻璃管的作用是防止空氣中的細(xì)菌落入肉湯.         
(3)肉湯將會(huì)腐敗的試管是:A.(A直玻璃管的試管   B彎玻璃
的試管)
(4)食物腐敗的主要原因:原有的細(xì)菌真菌大量繁殖造成的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案