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科目: 來源: 題型:填空題

13.制作植物細胞臨時裝片時首先要在載玻片的中央滴一滴清水,而制作人的口腔上皮細胞時要滴0.9%的生理鹽水.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.甲試管中有肥沃土壤浸出液,乙試管中有蒸餾水,各培養(yǎng)一棵大小相同的健壯幼苗,過些日子后觀察兩顆幼苗的長勢如圖所示,請回答:
(1)甲苗生長生長健壯,顏色鮮綠.
(2)乙苗生長生長弱小,顏色發(fā)黃.
(3)此實驗表明植物生活需要無機鹽.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.如圖是在顯微鏡下觀察到的葉片橫切面圖,請據(jù)圖回答:
(1)具有輸導作用的結構是[3]葉脈.
(2)葉片與外界進行氣體交換的門戶是[5]氣孔,它的開放和關閉由保衛(wèi)細胞控制.
(3)葉片的營養(yǎng)組織是[2]柵欄組織和[4]海綿組織,它的細胞內(nèi)部都含有葉綠體,是光合作用的場所.
(4)具有保護作用的結構是[1]上表皮.

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.玉米秸稈燃燒時會放出能量,這些能量最終來自( 。
A.太陽能B.機械能C.電能D.化學能

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科目: 來源: 題型:填空題

9.觀察細胞時,常用的玻片有切片、裝片和涂片.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.所有的生物都是由細胞構成的,只是細胞的大小不同而已.×(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:解答題

7.如圖是蚯蚓的外形圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)[3]是環(huán)帶,[2]端是蚯蚓的前端.從蚯蚓的頭部到環(huán)帶共有13節(jié)
(2)蚯蚓的身體有許多體節(jié)構成,這樣的動物叫環(huán)節(jié)動物.
(3)用手觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處,有粗糙不平的感覺.
(4)用手觸摸蚯蚓的體壁,感覺體表有粘液,具有輔助呼吸的作用.
因此,在實驗過程中,應使蚯蚓的體壁保持濕潤.
(5)在做完“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗后,應把蚯蚓放到富含腐殖質的疏松、濕潤的土壤中樣的環(huán)境中.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.探究菜青蟲的取食行為的做法中,不正確的是( 。
A.直接使用從野外捕來的菜青蟲幼蟲
B.實驗用的葉片和濾紙應當一樣大小
C.對菜青蟲從卵開始隔離飼養(yǎng)
D.做該項探究時最好事先餓飼幼蟲適當?shù)臅r間

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科目: 來源: 題型:解答題

5.為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學設計了下面的實驗:取3個大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙、丙標簽.在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤.然后在3瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖).觀察一段時間后:
(1)哪瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱?乙.
(2)甲乙兩瓶的實驗現(xiàn)象說明:影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是土壤濕度;其中,甲瓶是對照裝置.
(3)若將丙裝置放在暗處,則可以進一步探究光照對蚯蚓的影響.
(4)請仿照上述實驗,設計一個說明土壤中農(nóng)藥對蚯蚓的生存有影響的實驗:在兩組濕潤的土壤中,選擇其中一組加入少量的農(nóng)藥,另一組不加,觀察蚯蚓的生活狀況..

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.如圖是陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結構簡圖.下列敘述不正確的是(  )
A.在該食物網(wǎng)中,共有5條食物鏈
B.在該食物網(wǎng)中,H屬于最終分解者
C.該食物網(wǎng)中,A的數(shù)量最多,H的數(shù)量最少
D.在該食物網(wǎng)中,有毒物質積累最多的生物是H

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