【題目】進(jìn)人青春期，我們的身體和心理會發(fā)生一些變化。下列說法正確的是

A．男生會出現(xiàn)遺精，女生會來月經(jīng)

B．睪丸能產(chǎn)生精子，不能分泌雄性激素

C．女生月經(jīng)期間不能夠?qū)W習(xí)和運(yùn)動

D．對異性產(chǎn)生朦朧依戀是不健康的想法

【題目】某人因外傷出血，血色鮮紅，血流猛急，緊急的搶救方法是

A．趕緊送醫(yī)院 B．止血帶近心端捆扎

C．遠(yuǎn)心端壓住止血 D．消毒后用紗布包扎

【題目】小腸是消化和吸收的主要場所，其中與吸收營養(yǎng)物質(zhì)相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)有

①小腸長約 5~6 米，是消化道中最長的一段

②小腸內(nèi)有許多種由消化腺分泌的消化液，如胰液、腸液等

③小腸內(nèi)壁有許多皺襞，皺襞上有大量的小腸絨毛

④小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④

【題目】人體某血液循環(huán)路線為：右心室→a→b→c→左心房，下面理解正確的是

A．a代表肺靜脈

B．c代表肺部毛細(xì)血管

C．這是體循環(huán)的路線

D．從a到c血液由靜脈血變成了動脈血

【題目】（甲）曉敏發(fā)現(xiàn)池水中有小白點(diǎn)在浮動，仔細(xì)看很久，（乙）心想這是生物嗎？（丙）于是取一滴池水，做成玻片標(biāo)本，用顯微鏡觀看，（�。┰瓉硎遣萋南x。

（1）以科學(xué)方法解決問題時，第一步是 。

A．假設(shè) B．推論 C．實(shí)驗(yàn) D．觀察

（2）以上敘述中，屬于“提出問題”的是 。

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

（3）科學(xué)家為證實(shí)自己所提出的假設(shè)，常以什么為重要的支持依據(jù) 。

A．觀察 B．假設(shè) C．實(shí)驗(yàn) D．推論

【題目】氣體交換的原理是

A．滲透作用 B．?dāng)U散作用 C．主動運(yùn)輸 D．離子交換

【題目】下面是某生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表。分析完成下列問題：

（1）選用1號和2號試管進(jìn)行對照是探究 對饅頭的消化作用。

（2）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用，應(yīng)選用 兩個試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。

（3）如果選用1、4、5號試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的問題是： ？

（4）如實(shí)驗(yàn)很成功，1號試管滴加碘液后 。該興趣小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)5分鐘后將1號試管取出，滴加碘液，搖勻，結(jié)果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果，則可能的原因是 （寫出一種即可）

【題目】下表為“探究唾液、溫度對淀粉的消化作用的影響”的幾組實(shí)驗(yàn)記錄。

試分析回答下列問題：

（1）向四支試管內(nèi)滴加碘液后不變成藍(lán)色的試管是（ ）

A．① B．② C．③ D．④

（2）若探究唾液對淀粉的消化作用，應(yīng)選擇（ ）號試管和（ ）號試管為一組對照實(shí)驗(yàn)。其中（ ）號試管為實(shí)驗(yàn)組。

（3）若以②號、③號和④號試管為一組對照實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖且�探究適宜的_______對淀粉酶消化淀粉的影響。其中（ ）號試管為對照（對比）組

【題目】 下列各項(xiàng)屬于特異性免疫的是（ ）

A．唾液中溶菌酶的殺菌作用 B．患過天花的人以后不會患天花

C．白細(xì)胞的吞噬作用 D．皮膚和黏膜的屏障作用

【題目】司機(jī)對信號燈的關(guān)注是行車安全的重要環(huán)節(jié)。下列有關(guān)視覺形成過程的敘述正確的是（ ）

A. 如果信號燈過暗，司機(jī)眼睛的瞳孔將變小

B. 信號燈光線進(jìn)入眼球的順序是角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜

C. 要看清遠(yuǎn)處的交通標(biāo)志需調(diào)節(jié)睫狀體的曲度

D. 形成信號圖像和視覺的部位分別是脈絡(luò)膜和視覺中樞