【題目】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境組成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)，那么請(qǐng)問(wèn)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有下面哪些

①非生物物質(zhì)和能量 ②生產(chǎn)者 ③消費(fèi)者 ④分解者 ⑤食物鏈 ⑥食物網(wǎng)

A. ②③④ B. ①②③④ C. ①②③④⑤ D. ②③④⑤⑥

【題目】閱讀下面這段文字回答問(wèn)題：

如果你生活在鄉(xiāng)村，催你晨起的公雞，夕照中牧歸的牛羊，守護(hù)你平安之夜的愛(ài)犬，都曾經(jīng)是你童年的朋友。放眼遠(yuǎn)眺，楊柳青青，麥浪滾滾，桃花含笑，杏花飄香，是你最熟悉的景色。春水澄碧，游魚(yú)嬉戲；梁上雙燕，春來(lái)秋去，曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。蛙鳴聲聲，流螢點(diǎn)點(diǎn)，伴你進(jìn)入仲夏夜之夢(mèng)。

（1）文中的生物分類（最少寫(xiě)出三種）： 植物：____________________________。

動(dòng)物：_____________________________________ 。

（2）文中“魚(yú)”適應(yīng)的生活環(huán)境是___________ 。離開(kāi)這個(gè)環(huán)境將很難生存，這說(shuō)明環(huán)境能夠影響生物。

（3）影響魚(yú)生存的生態(tài)因素有______________因素和 _______________因素。

【題目】請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的短文，完成有關(guān)問(wèn)題：

小蝗蟲(chóng)到池塘邊玩耍，遇見(jiàn)鯽魚(yú)正在無(wú)聊地吐泡泡。鯽魚(yú)開(kāi)腔道：“旱鴨子，你敢把頭沒(méi)在水中一個(gè)鐘頭嗎?”小蝗蟲(chóng)滿不在乎地說(shuō)：“敢!但你敢到岸上呆一個(gè)鐘頭嗎?”鯽魚(yú)想了想說(shuō)：“敢!”心里卻想：“等輪到我時(shí)，你早已憋死啦。”青蛙跑來(lái)作證，于是小蝗蟲(chóng)將頭深深浸入水中，一個(gè)小時(shí)后，小蝗蟲(chóng)安然無(wú)恙地抬起頭，鯽魚(yú)頓時(shí)傻了眼。青蛙催促道：“鯽魚(yú)先生請(qǐng)便吧。”鯽魚(yú)不得已，跳到岸上，不一會(huì)兒便死去了。

（1）蝗蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，它的身體可分為頭部、胸部、腹部三部分，它的體表有 ，可以起保護(hù)和支持作用，并能防止 。

（2）鯽魚(yú)生活在水中，它的呼吸器官是 ，通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)助作用游泳。

（3）鯽魚(yú)失敗的原因是：它不知道蝗蟲(chóng)呼吸時(shí)，氣體出入身體的門戶著生在胸腹部位的__________。

（4）如果參與賭博的鯽魚(yú)換成青蛙，青蛙會(huì)死亡? ，原因是青蛙靠 呼吸。

【題目】中央電視臺(tái)在《致富經(jīng)》欄目中介紹稻田養(yǎng)龜技術(shù)，使農(nóng)田收入是種植水稻的10倍。此種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式利用了龜捕食害蟲(chóng)。水稻不僅產(chǎn)量高，同時(shí)價(jià)格是普通水稻的兩倍。龜?shù)膬r(jià)格是水體養(yǎng)殖的3—4倍。請(qǐng)據(jù)資料回答：

（1）在一定空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫______________。

（2）以上資料中生產(chǎn)者是_______，消費(fèi)者是_________，分解者是_______________。

（3）其水稻產(chǎn)量高，價(jià)格高的原因是______________________。（寫(xiě)一點(diǎn)）

【題目】當(dāng)香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時(shí)，它會(huì)嘗試著把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái)，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。試分析回答：

（1）黑猩猩的這種行為屬于 行為。

（2）剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為？ 。

（3）幼猩猩要完成這種行為，需要通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)的積累和 而獲得。

（4）先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的 物質(zhì)決定的，而學(xué)習(xí)行為是在 因素的基礎(chǔ)上建立的。

（5）學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存有什么意義？ 。

【題目】某同學(xué)在兩個(gè)同樣的花盆中各種下10粒大豆種子，并設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)。

（1）這個(gè)探究活動(dòng)研究的問(wèn)題是_____。

（2）這個(gè)探究活動(dòng)作出的假設(shè)是____。

（3）從上述實(shí)驗(yàn)可知，這位同學(xué)研究的影響大豆發(fā)芽的因素是_____。

（4）如果他想進(jìn)行“光照影響大豆種子發(fā)芽”的探究活動(dòng)，應(yīng)控制的變量是_____。

（5）觀察和_____是科學(xué)探究最基本的方法。

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)探究金魚(yú)藻在光下能否產(chǎn)生氧氣的實(shí)驗(yàn)。他查閱資料后知道：氧氣難溶于水且具有助燃性（能使帶火星的木條復(fù)燃）。為此他設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟。請(qǐng)你為實(shí)驗(yàn)步驟正確順序。

A．把金魚(yú)藻放在燒杯里，再將漏斗和試管依次反扣

B．將收集到一定量氣體的試管取出

C．把裝置移到光下

D．把帶火星的木條插進(jìn)試管

該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是：_____→ _______ →_______→________。

【題目】“非典型肺炎”疫苗已研制成功，正對(duì)志愿者進(jìn)行接種實(shí)驗(yàn)。這種疫苗和志愿者體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)類型分別是(　　)

A. 抗原、非特異性免疫 B. 抗原、特異性免疫

C. 抗體、非特異性免疫 D. 抗體、特異性免疫

【題目】閱讀資料，回答問(wèn)題：

今年以來(lái)，廣西出現(xiàn)了多例H7N9禽流感病例，該病是由H7N9禽流感病毒引起的，有很強(qiáng)的傳染性。專家提醒：注意個(gè)人衛(wèi)生，保持勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、保證充足的睡眠和休息，加強(qiáng)體育鍛煉，是預(yù)防H7N9禽流感的有效措施

（1）H7N9禽流感病毒是H7N9禽流感的______________;該傳染病流行必須具備的三個(gè)環(huán)節(jié)是：傳染源、_________________和易感人群。

（2）加強(qiáng)體育鍛煉屬于傳染病防御措施中的______________________。

（3）小張接種過(guò)乙肝疫苗，認(rèn)為自己體內(nèi)有了抗體，不會(huì)患上禽流感。這種想法是不對(duì)的，因?yàn)榻臃N乙肝疫苗后獲得的免疫屬于______________免疫，只對(duì)乙肝有免疫力。

【題目】部分青少年沉迷于電腦游戲不但影響學(xué)業(yè)，而且因長(zhǎng)時(shí)間近距離注視屏幕，造成 調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過(guò)重，過(guò)度變凸且不能復(fù)原。這樣物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜 方，從而導(dǎo)致近視。應(yīng)配戴適度的 透鏡加以矯正。