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【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A. 公園中的一片草地B. 一座山上的樹C. 一塊農(nóng)田里的所有小麥D. 一個(gè)池塘里的魚
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【題目】含羞草的葉子受到觸碰會合攏,下列哪一項(xiàng)與之反映了相同的生命現(xiàn)象( )
A. 飛蛾撲火B. 父母與子女長相不同C. 青蛙產(chǎn)卵D. 人體對營養(yǎng)物質(zhì)的消化吸收
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【題目】下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是( 。
A. 加強(qiáng)教育和法律管理
B. 建立瀕危物種庫
C. 建立自然保護(hù)區(qū)
D. 引進(jìn)更多外來物種
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【題目】研究者對人體不同活動(dòng)狀態(tài)下的耗氧量進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果如表。劇烈運(yùn)動(dòng)并非有氧運(yùn)動(dòng),有氧運(yùn)動(dòng)是指人體在氧氣充分供應(yīng)的情況下進(jìn)行的體育鍛煉。據(jù)此分析,相同時(shí)間內(nèi),打籃球和慢跑哪一種狀態(tài)消耗的氧氣多?( )
活動(dòng)狀態(tài) | 打籃球 | 慢跑 | 坐 | 睡 | 散步 |
耗氧量(升/小時(shí)) | 90 | 120 | 25 | 14 | 60 |
A. 打籃球B. 慢跑C. 一樣多D. 以上都不對
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【題目】某同學(xué)的弟弟飯前總不愛洗手。為讓弟弟養(yǎng)成飯前洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,這位同學(xué)利用自己所學(xué)的知識用隨手可得的材料和弟弟做了如下的探究實(shí)驗(yàn):找兩個(gè)相同的饅頭,一起放在蒸鍋里蒸30分鐘,待冷卻后起蓋。讓弟弟盡快用手指在甲饅頭上按一下,再用肥皂把手認(rèn)真洗干凈后在乙饅頭上按一下,用無菌工具迅速將兩個(gè)饅頭分別裝入相同的潔凈塑料袋并密封好,一起放在溫暖的地方,過一段時(shí)間觀察甲、乙兩饅頭的變化。
(1)幾天后會形成較多菌落的是______饅頭。
(2)將“兩個(gè)饅頭放在蒸鍋里蒸30分鐘”的目的是______。
(3)用“兩個(gè)饅頭和兩個(gè)的塑料袋”的目的是設(shè)置一組______實(shí)驗(yàn)。
(4)選用相同饅頭和塑料袋用同一手指的目的是______。
(5)“用手指在饅頭上按一下“的過程相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的______步驟。
(6)在觀察現(xiàn)象時(shí),發(fā)現(xiàn)饅頭的菌落都較小,且表面光滑黏稠,可初步判斷這是______(選“細(xì)菌”或“真菌”)菌落。
(7)通過探究活動(dòng)可以了解到細(xì)菌的生存需要一定的條件,如水分、______及______,有些細(xì)菌還必須在無氧條件下生存。
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【題目】造成野生動(dòng)植物瀕危和滅絕的主要原因是( 。
A. 人類對野生動(dòng)植物資源的開發(fā)和利用
B. 物種退化
C. 食物鏈中弱肉強(qiáng)食
D. 人類對野生動(dòng)植物的過度狩獵或采伐,對棲息地環(huán)境的污染和破壞
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