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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有些毒蛇具有醒目的體色或斑紋,很容易被敵害發(fā)現(xiàn),這是對(duì)環(huán)境的不適應(yīng)。______

A.正確 B.錯(cuò)誤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖回答問題

1)細(xì)菌都是 細(xì)胞個(gè)體。

2)與植物細(xì)胞相同的結(jié)構(gòu)有[ ] 、[ ] 、[ ] 。

3)可以幫助細(xì)菌運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

4)起到保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

5)細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育的后期,個(gè)體縮小,細(xì)胞壁增厚,形成的休眠體是 ,對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。

(6)細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞區(qū)別在于

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究某物質(zhì)對(duì)草履蟲的刺激是有利還是有害,李明同學(xué)在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液(如下圖所示),用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲,用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫一下,請(qǐng)回答下列問題:

(1)含好氧的草履蟲較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的______(填“表”或“底”)層吸取。

(2)用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫一下,目的是______

A.刺激革履蟲 B.給草履蟲供氧 C.連通兩個(gè)液滴 D.殺死草履蟲

(3)用鑷子夾取一點(diǎn)該物質(zhì),放在2號(hào)載玻片右側(cè)液滴的邊緣,迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化(1號(hào)載玻片起對(duì)照作用),可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是:(以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”)

①若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng),則該物質(zhì)對(duì)草履蟲是______刺激。

②若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng),則該物質(zhì)對(duì)草履蟲是______刺激。

③若左右兩側(cè)液滴中草履蟲運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)不明顯,則該物質(zhì)對(duì)草履蟲的刺激______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答下列小題

1在圖甲步驟②中,用兩片刀片,將葉片迅速________(填“橫”或“縱”)切。

2在圖甲步驟③中,用毛筆蘸出________的一片,制成臨時(shí)裝片。

3通過實(shí)驗(yàn)可知,葉片由圖乙中的[2、4]________、[3]________與葉脈三部分組成。

4表皮是由________層排列緊密的細(xì)胞組成的,分為上表皮和下表皮,在表皮上分布由一對(duì)半月形的細(xì)胞——________圍成的空腔,它既能張開,又能閉合。

5________是植物蒸騰作用的“門戶”,也是________的“窗口”。

6水分從________的植物體表面以________狀態(tài)散失到大氣中的過程,叫作蒸騰作用。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答下列小題

1圖甲是根尖的________區(qū),它長(zhǎng)有大量的________,這使得根尖具有巨大的吸收面積,因而具有強(qiáng)大的________能力。

2圖乙是一段帶葉的被剪斷的莖,放在滴有幾滴紅墨水的水里,放在陽(yáng)光下照射3~4小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)葉脈紅了,整個(gè)葉片都有些紅了,說明根、莖、葉中有________,它屬于________組織,能運(yùn)輸水和溶解在水中的________。

3導(dǎo)管的特點(diǎn)是:組成細(xì)胞沒有____________________,上下細(xì)胞間的________已經(jīng)消失,形成了一根中空的管道。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面分別表示某一植物的一段枝條、葉芽(縱切)、種子的結(jié)構(gòu)(縱剖)示意圖,據(jù)圖回答:

1)甲圖中的結(jié)構(gòu)[1]是由乙圖中的[ ]_______發(fā)育來(lái)的,也是由丙圖中的[ ]_______發(fā)育來(lái)的;甲圖中結(jié)構(gòu)[2]是由乙圖中的[ ]_______發(fā)育來(lái)的,也是由丙圖中的[ ]_______發(fā)育來(lái)的;甲圖中結(jié)構(gòu)[3]是由乙圖中的[ ]_______發(fā)育來(lái)的。

2)將甲圖中的[3]的結(jié)構(gòu)取下縱剖,你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與圖_______的結(jié)構(gòu)相似。

3)菜豆種子的基本結(jié)構(gòu)包括[ ]______________,其中_______是新植物的幼體。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員對(duì)經(jīng)過衛(wèi)星搭載進(jìn)入太空的普通甜椒種子進(jìn)行播種后,培育出了品質(zhì)好、產(chǎn)量高的“太空椒”,其中的決定性因素是( 。
A.水肥條件好
B.遺傳物質(zhì)的改變
C.人工選擇、培育
D.溫度、光照適宜

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做觀察葉片的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)時(shí),在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如下圖。請(qǐng)你結(jié)合做過的實(shí)驗(yàn)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問題。

(1)制作臨時(shí)切片時(shí),要捏緊并排的兩片刀片 切割,多切幾次,選取其中 的一片,制成臨時(shí)切片。其中,捏緊刀片的目的是為了使切下的薄片 。

(2)在用顯微鏡觀察切片時(shí),發(fā)現(xiàn)物像偏向視野左下方,要把物像移到視野的中央,應(yīng)向 方向移動(dòng)玻片標(biāo)本。

(3)圖中數(shù)字 指的是葉片的下表皮,判斷的依據(jù)是下表皮的[ ] 比上表皮多。

(4)圖中的[ ] 內(nèi)有導(dǎo)管和篩管,起輸導(dǎo)作用。

(5)根據(jù)對(duì)葉片結(jié)構(gòu)的觀察,你認(rèn)為葉所屬的植物體的結(jié)構(gòu)層次是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。實(shí)驗(yàn)(二)是在實(shí)驗(yàn)(一)基礎(chǔ)上的改進(jìn)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)實(shí)驗(yàn)(二)探究的問題是:蒸騰作用的快慢是否與______________有關(guān)?

(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)(二)結(jié)果:A、B、C三個(gè)塑料袋中水珠數(shù):________袋壁內(nèi)水珠最多;________袋壁內(nèi)水珠較少;________袋壁內(nèi)水珠最少。

(3)實(shí)驗(yàn)(二)結(jié)論:________________________________________。

(4)對(duì)比實(shí)驗(yàn)(二)裝置,說明實(shí)驗(yàn)(一)裝置存在的不足之處(能說出一點(diǎn)即可): _______________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人手被針刺后縮手反射的模式圖,據(jù)圖回答:

(1)縮手反射是_______(填“條件”或“非條件”)反射,完成縮手反射的神經(jīng)中樞位于_______(填“脊髓”或“大腦”)。

(2)完成縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為______。其中①為_____、④為_____。

(3)請(qǐng)用箭頭和序號(hào)將縮手反射的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑補(bǔ)充完整:①→___________________→⑤。

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同步練習(xí)冊(cè)答案