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科目: 來源: 題型:填空題

10.在生態(tài)系統(tǒng)中草屬于生產(chǎn)者,兔屬于消費(fèi)者,蚯蚓屬于分解者.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.制作囗腔上皮細(xì)胞裝片
(1)用干凈的紗布把載玻片蓋玻片擦拭干凈:
(2)用滴管在載玻片中央滴一滴生理鹽水:
(3)用水漱口 后,在口腔側(cè)壁用牙簽輕輕刮幾下
(4)將牙簽上的附著物放入載玻片的液體中涂幾下;
(5)用鑷子夾起蓋玻片讓其一邊接觸載玻片上的液滴,然后緩緩地蓋在液滴上.蓋片時(shí)防止出現(xiàn)氣泡,
(6)染色,在蓋玻片一側(cè)滴碘液,用吸水紙從對側(cè)引流 讓其擴(kuò)散到整個(gè)標(biāo)本.
(7)生物繪圖全部用鉛筆完成.所繪的圖要真實(shí).顏色深的地方(如細(xì)胞核)用鉛筆點(diǎn)細(xì)點(diǎn)來表示,細(xì)胞壁用實(shí)線描繪.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.蕃茄皮是保護(hù)組織,血液是結(jié)締組織.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.桫欏是我國珍稀的草本蕨類植物×(判斷對錯(cuò))

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列屬于被子植物的是( 。
A.松樹B.銀杏C.杏樹D.側(cè)柏

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.以下不屬于糧食作物的是( 。
A.西瓜B.水稻C.大豆D.馬鈴薯

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科目: 來源: 題型:解答題

4.下面是“植物光合作用”實(shí)驗(yàn)的示意圖,具體步驟如下:

(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜,其目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗.
(2)用黑紙把一片葉的一部分從正面和背面遮蓋住,然后移到陽光下,照射3~4小時(shí).
(3)剪下遮光的葉片,去掉黑紙.
(4)將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由綠色變成黃白色.
(5)取出葉片,用清水漂洗干凈,然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片上滴加碘液.這是為了檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物主要是淀粉.
(6)片刻,用清水沖洗掉碘液,這時(shí)可以看到?jīng)]有遮光的部分變成藍(lán)色.由此可以得出結(jié)論:光合作用不可缺少的條件是光.請寫出綠色植物光合作用的公式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲存能量)+氧氣.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.圖為菜豆種子和菜豆幼苗的部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)在菜豆種子中,[5]胚是新生植物體的幼體.
(2)菜豆種子的[2]胚芽發(fā)育成[7],它在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要來自[4]子葉.
(3)在菜豆種子中[6]種皮對胚有保護(hù)作用.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.植物對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和運(yùn)輸,有機(jī)物的運(yùn)輸和合成,細(xì)胞的分裂和生長,植物的生長和發(fā)育等,都離不開光合作用.×(判斷對錯(cuò)).

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科目: 來源: 題型:判斷題

1.林業(yè)上行道樹去頂芽或主莖是利用頂端優(yōu)勢的原理.√(判斷對錯(cuò))

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同步練習(xí)冊答案