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科目: 來源: 題型:選擇題

7.下列說法中不正確的是( 。
A.動物細胞表面有一層很薄的膜叫細胞膜
B.葉綠體在細胞液內,是進行光合作用的場所
C.細胞膜以內,細胞核以外的物質叫細胞質
D.西瓜甘甜可口,主要因為西瓜的細胞液中溶解著多種物質

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科目: 來源: 題型:填空題

6.如圖為某動物細胞的結構模式圖,請根據(jù)圖中細胞各部分結構的特點和功能,分析回答下列問題:
(1)圖中l(wèi)表示的是細胞膜,它的功能是控制物質的進出.
(2)神經(jīng)細胞與本細胞不同,1表面向外形成許多突起,其中短的突起叫樹突,最長的那個突起叫軸突.
(3)圖中2表示的是細胞質中的線粒體,動、植物細胞中均有這種結構,與其相關的生理活動是呼吸.
(4)圖中3中染色體成對存在,所以此圖表示的是一個體(體/生殖)細胞.
(5)對單細胞生物而言,一個細胞就是一個生命,例如外有纖毛運動、內有食物泡消化的就是單細胞生物的代表草履蟲.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.黃瓜,也稱胡瓜、青瓜,屬葫蘆科植物,廣泛分布于中國各地.黃瓜一般在春季種植,隨著大棚技術的推廣,成為主要的溫室產(chǎn)品之一,現(xiàn)在人們在冬季也能吃上清脆可口的黃瓜了.請聯(lián)系相關知識回答下列問題:

(1)大棚中施加有機肥,可適當提高棚內二氧化碳的含量,從而提高了黃瓜光合作用的效率,提高了農產(chǎn)品的產(chǎn)量.
(2)如圖1在黃瓜開花時,農民伯伯可在每天上午8時左右,摘取當天開放的雄花,放在容器內,用毛筆把花粉涂在雌花的柱頭上,農民伯伯幫助植物完成的重要生理過程叫傳粉,它是形成果實和種子的最重要的生理過程之一.
(3)果實慢慢成熟的過程的中,需要大量的水分和無機鹽,吸收的水分主要用于蒸騰作用.
(4)圖2是測得黃瓜大棚內從16點開始持續(xù)密封24小時,測得的溫室內某氣體濃度的變化情況.請判斷該氣體是氧氣.
(5)某同學利用圖3中的裝置對植物的光合作用進行了進一步的探究,探究結果如表:據(jù)實驗結果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是適當增加光照強度.
光源與試管的距離(厘米)1020304050
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個)65351561

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.“再不生你都要絕經(jīng)了!”12月8日,一段《東北大媽催女兒生娃》的視頻在網(wǎng)上火了.大媽所說的“經(jīng)”是指( 。
A.國家放開二胎機遇B.排卵相關周期性現(xiàn)象
C.高齡產(chǎn)婦不經(jīng)折騰D.會喪失正當經(jīng)濟收入

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科目: 來源: 題型:填空題

3.圖一、圖二為某大棚中菜豆生命周期的部分示意圖(①-⑥表示結構,A、B、C表示生理過程),圖三表示大棚中某氣體的含量變化.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在條件適宜環(huán)境下,圖一中5(填序號)發(fā)育為圖二中的整棵植株.
(2)菜豆根吸收的水分主要用于圖二中A(填字母)代表的生理活動.
(3)新鮮菜豆種子堆放在一起,時間久了,種子堆會發(fā)熱,這一現(xiàn)象與圖二中B(填字母)代表的生理活動有關.
(4)小明用儀器測量了小樹林中一天24小時的某氣體的含量,其變化情況如圖三的曲線,你認為小明測量的氣體是氧氣.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.當你伸出手臂,做伸臂動作時,你的肱二頭肌是舒張(收縮/舒張)的.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.生活中常利用微生物發(fā)酵來制作食品.如圖中能用于生產(chǎn)啤酒的微生物是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.某校生物興趣小組探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時,做了如圖實驗:
(1)按照實驗設計進行實驗后,預計種子能夠萌發(fā)的是③組,該實驗可得出:種子的萌發(fā)需要的外界條件是一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度.
(2)四個組中,對照組是③組.如果所有的環(huán)境條件都符合,但種子并沒有萌發(fā),原因可能是種子死亡或胚已被破壞或種子正在休眠期.

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科目: 來源: 題型:解答題

19. 如圖為菜豆種子和玉米種子的結構示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)菜豆種子和玉米種子的相同點是都具有種皮和胚.
(2)種子萌發(fā)時需要營養(yǎng)物質,菜豆種子的營養(yǎng)物質儲存在[E]子葉;玉米種子的營養(yǎng)物質儲存在[G]胚乳.
(3)種子萌發(fā)時,[B]胚芽發(fā)育成莖和葉,[D]胚根發(fā)育成根.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.認真觀察和識別如圖中的植物,回答相關問題:

(1)圖中B、C植物用孢子繁殖后代,D、E、F三類植物用種子繁殖后代
(2)沒有根、莖、葉等器官分化的植物是圖中的A(填字母);有莖、葉的分化,能作為二氧化硫等有毒氣體監(jiān)測植物的是圖中的B(填字母)類植物
(3)C、D、E、F這四類植物都有了根、莖、葉的分化,在這些器官中具備了專門運輸物質的輸導組織,其中運輸有機物的是篩管.

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