19．請閱讀下列材料，分析回答問題：
材料：小強(qiáng)同學(xué)是某中學(xué)八年級學(xué)生，他經(jīng)常打電腦游戲到半夜．第二天早晨來不及吃早餐就上學(xué)，上午常常會出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象；中午在校門口購買街邊小吃、碳酸飲料、方便面、袋裝零食等食物作為午餐．
（1）上午小強(qiáng)感到頭暈、心慌的最可能原因是血糖濃度過低．中午小強(qiáng)將方便面中的淀粉攝取到體內(nèi)進(jìn)入血液的過程叫吸收．
（2）為了改善小強(qiáng)同學(xué)午餐的這種狀況，生物小組的同學(xué)為他設(shè)計(jì)了一份午餐
食譜：米飯一碗、紅燒牛肉一份、雞蛋湯一碗，這份食譜中在增加下列哪項(xiàng)更合理？B
A、清蒸魚  B、炒香菇油菜  C、糖醋排骨   D、烤鴨
（3）小強(qiáng)經(jīng)常以方便面等零食代替正餐，這樣做符合合理營養(yǎng)的基本要求嗎？不符合
（4）有人說小強(qiáng)膽囊所分泌的膽汁能幫助消化街邊小吃中的脂肪．你是否同意這種說法并說明理由不同意，膽汁是由肝臟分泌的．

18．同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室完成“制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片”的實(shí)驗(yàn)．在討論和交流中，其中某一科學(xué)興趣小組同學(xué)提出了以下一些問題．請結(jié)合你的實(shí)驗(yàn)過程，幫他們回答．
（1）顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器．圖2顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖中，轉(zhuǎn)動（12 ）（填標(biāo)號）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（填名稱）時，鏡筒的升降范圍較�。�
（2）某同學(xué)用5×的目鏡、10×的物鏡進(jìn)行觀察，則他觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是50．
（3）某同學(xué)用顯微鏡觀察他所制作的臨時裝片時，看到的細(xì)胞物像在視野的左上方，要將該細(xì)胞物像移到視野中央，他應(yīng)該向左上方方向移動裝片．
（4）圖2是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時物鏡與玻片間的距離．使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時，為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，其目鏡和物鏡的組合是①④
（5）在顯微鏡下觀察到的是物體的倒像，顯微鏡是初中自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器，若在顯微鏡下觀察到黑藻葉細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流動方向是逆時針方向（如圖），則其實(shí)際流動方向應(yīng)是逆時針．
（5）圖3是甲乙兩同學(xué)在顯微鏡下觀察到的情形，這表明該同學(xué)在裝片制作過程中存在著一些不合要求的操作．請你指出：是哪些操作不合要求導(dǎo)致出現(xiàn)甲乙兩種情形？
甲：蓋蓋玻片時不規(guī)范，導(dǎo)致出現(xiàn)氣泡
乙：蔥鱗片葉表皮未展平，導(dǎo)致出現(xiàn)折轉(zhuǎn)

17．下列選項(xiàng)中屬于生物間的合作關(guān)系的是（　�。�

	A．	七星瓢蟲捕食蚜蟲		B．	一群麻雀一起覓食
	C．	兩只狗為骨頭而爭斗		D．	一群螞蟻將食物搬回巢穴．

16．如圖是桃花和桃果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題

（1）花、果實(shí)和種子是綠色開花植物的生殖器官．
（2）桃樹開花時�？吹矫鄯洌�蝴蝶在花叢中飛舞，它們正忙著給桃花進(jìn)行傳粉．要結(jié)出桃，還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是受精．
（3）圖中[③]子房將發(fā)育成果實(shí)；桃的果實(shí)中，結(jié)構(gòu)⑧只有一粒，原因是子房中只有一個胚珠．

15．下面是部分動物類群的分類圖解，請分析作答．

（1）從體形來看，絕大多數(shù)動物身體呈左右對稱，這種體形使其運(yùn)動更加準(zhǔn)確、迅速而有效，能更好地捕食與御敵．
（2）從體表來看，與所生活的環(huán)境相適應(yīng)，A類動物的體表具有角質(zhì)層，B類動物的體表具有外骨骼，昆蟲的基本特征包括，有一對觸角、三對足，一般有兩對翅．
（3）從呼吸方式來看，魚生活在水中，用鰓呼吸；D類動物用肺呼吸；鳥具有氣囊輔助呼吸．
（4）從生殖方式來看，D類動 物擺脫了對外界水環(huán)境的依賴，與此相適應(yīng)的特點(diǎn)有：體內(nèi)受精，陸上產(chǎn)卵，卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分，卵表面有堅(jiān)硬的外殼．與D類動物相比，E類動物的胚胎在母體發(fā)育，通過臍帶和胎盤從母體獲得營養(yǎng)．

14．如圖為屈肘和伸肘動作及關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）圖A屈肘時①肱二頭肌處于收縮狀態(tài)，②肱三頭肌處于舒張狀態(tài)．
（2）脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷，脫臼是指圖C中[①]關(guān)節(jié)頭從[⑤]關(guān)節(jié)窩中脫落出來的現(xiàn)象．
（3）關(guān)節(jié)在人體運(yùn)動過程中主要起到（選填以下選項(xiàng)字母）B的作用．
A．動力       B．支點(diǎn)　      C．調(diào)節(jié)         D．營養(yǎng)
（4）從結(jié)構(gòu)層次上看，一塊骨、一塊骨骼肌、一個關(guān)節(jié)都屬一個器官．

13．“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”．下列哪項(xiàng)不是鳥類適應(yīng)飛翔生活的身體外形特征（　�。�

	A．	身體呈流線型
	B．	體表被覆羽毛，前肢變成翼
	C．	有喙無齒
	D．	體溫隨環(huán)境溫度改變，有氣囊輔助肺呼吸

12．科學(xué)小組的同學(xué)們?yōu)榱颂骄恐参锏纳�理作用，設(shè)計(jì)了如圖的三個裝置：植物、培養(yǎng)液、光等條件都完全相同．

（1）實(shí)驗(yàn)前將植株放在黑暗處一晝夜．目的是通過植物的呼吸作用將葉片中的有機(jī)物耗盡或運(yùn)走．
（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)的變量是二氧化碳．
（3）放到陽光下幾小時后，分別將葉片取下，放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱；
甲、乙、丙的葉片進(jìn)行脫色處理后，滴入碘液，葉片不會變藍(lán)的是乙、丙．
（4）放在陽光下一段時間后，甲、乙、丙中培養(yǎng)液的水分分別減少了100mL、95mL、95mL． 這些水分絕大部分通過植物的蒸騰作用散失到環(huán)境中．
（5）對比甲、丙兩裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是二氧化碳是光合作用的原料．
（6）綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者，它們通過光合作用為生物圈中的其他生物提供了生命活動的食物來源．

11．如圖為葉芽的縱切結(jié)構(gòu)圖，關(guān)于葉芽的說法錯誤的是（　�。�

	A．	幼葉將發(fā)育為葉
	B．	芽軸將發(fā)育為莖
	C．	枝條的形成要依靠葉芽營養(yǎng)組織的細(xì)胞分裂和分化
	D．	芽原基將發(fā)育為芽

10．草原上，一只老鼠發(fā)現(xiàn)老鷹在上空盤旋，便緊張而迅速地鉆進(jìn)附近的巢穴內(nèi)．老鼠的這種行為體現(xiàn)了生物（　�。�

	A．	具有遺傳變異的特性		B．	能對外界刺激作出反應(yīng)
	C．	需要不斷從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)		D．	具有生長和繁殖的特性