為了更好改善河流的水質(zhì),治污公司決定購(gòu)買10臺(tái)污水處理設(shè)備.現(xiàn)有A,B兩種型號(hào)的設(shè)備,其中每臺(tái)的價(jià)格,月處理污水量如下表:經(jīng)調(diào)查:購(gòu)買一臺(tái)A型設(shè)備比購(gòu)買一臺(tái)B型設(shè)備多2萬(wàn)元,購(gòu)買2臺(tái)A型設(shè)備比購(gòu)買3臺(tái)B型設(shè)備少6萬(wàn)元.
A型B型
價(jià)格(萬(wàn)元/臺(tái))ab
處理污水量(噸/月)240180
(1)求a,b的值;
(2)治污公司經(jīng)預(yù)算購(gòu)買污水處理設(shè)備的資金不超過(guò)105萬(wàn)元,你認(rèn)為該公司有哪幾種購(gòu)買方案;
(3)在(2)的條件下,若每月要求處理污水量不低于2040噸,為了節(jié)約資金,請(qǐng)你為治污公司設(shè)計(jì)一種最省錢的購(gòu)買方案.
考點(diǎn):一元一次不等式的應(yīng)用,二元一次方程組的應(yīng)用
專題:
分析:(1)購(gòu)買A型的價(jià)格是a萬(wàn)元,購(gòu)買B型的設(shè)備b萬(wàn)元,根據(jù)購(gòu)買一臺(tái)A型號(hào)設(shè)備比購(gòu)買一臺(tái)B型號(hào)設(shè)備多2萬(wàn)元,購(gòu)買2臺(tái)A型設(shè)備比購(gòu)買3臺(tái)B型號(hào)設(shè)備少6萬(wàn)元,可列方程組求解.
(2)設(shè)購(gòu)買A型號(hào)設(shè)備m臺(tái),則B型為(10-m)臺(tái),根據(jù)使治污公司購(gòu)買污水處理設(shè)備的資金不超過(guò)105萬(wàn)元,進(jìn)而得出不等式;
(3)利用每月要求處理污水量不低于2040噸,可列不等式求解.
解答:解:(1)購(gòu)買A型的價(jià)格是a萬(wàn)元,購(gòu)買B型的設(shè)備b萬(wàn)元,
a=b+2
2a+6=3b
,
解得:
a=12
b=10

故a的值為12,b的值為10;

(2)設(shè)購(gòu)買A型號(hào)設(shè)備m臺(tái),
12m+10(10-m)≤105,
解得:m≤
5
2
,
故所有購(gòu)買方案為:當(dāng)A型號(hào)為0,B型號(hào)為10臺(tái);當(dāng)A型號(hào)為1臺(tái),B型號(hào)為9臺(tái);
當(dāng)A型號(hào)為2臺(tái),B型號(hào)為8臺(tái);有3種購(gòu)買方案;

(3)由題意可得出:240m+180(10-m)≥2040,
解得:m≥4,
由(1)得A型買的越少越省錢,所以買A型設(shè)備4臺(tái),B型的6臺(tái)最省錢.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元一次不等式的應(yīng)用,根據(jù)購(gòu)買一臺(tái)A型號(hào)設(shè)備比購(gòu)買一臺(tái)B型號(hào)設(shè)備多2萬(wàn)元,購(gòu)買2臺(tái)A型設(shè)備比購(gòu)買3臺(tái)B型號(hào)設(shè)備少6萬(wàn)元和根據(jù)使治污公司購(gòu)買污水處理設(shè)備的資金不超過(guò)105萬(wàn)元,若每月要求處理洋瀾湖的污水量不低于2040噸,等量關(guān)系和不等量關(guān)系分別列出方程組和不等式求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩車同時(shí)從A地出發(fā),以各自的速度勻速向B地行駛,甲車先到達(dá)B地后,立即按原路以相同速度勻速返回(停留時(shí)間不作考慮),直到兩車相遇,若甲、乙兩車之間的距離y(千米)與兩車行駛的時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)圖象如圖,則A、B兩地之間的距離為( 。┣祝
A、150B、300
C、350D、450

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解不等式:
x+4
6
-
x
3
≤x-4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn)求值:(2x+1)2-(3x-2)2-(2x+1)(2-3x),其中x=
3
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解下列不等式和不等式組并把它們的解集在數(shù)軸上表示出來(lái):
(1)
1
2
x-1
2
3
(2x+1);
(2)
2x+3≤x+11(1)
2x+5
3
-1>2-x(2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:
1
x+1
-
1
x2-1
x2-2x+1
x+1
,其中x=-2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果拋物線m的頂點(diǎn)在拋物線n上,同時(shí)拋物線n的頂點(diǎn)在拋物線m上,那么我們就稱拋物線m與n為交融拋物線.
(1)已知拋物線a:y=x2-2x+1.判斷下列拋物線b:y=x2-2x+2,c:y=-x2+4x-3與已知拋物線a是否為交融拋物線?并說(shuō)明理由;
(2)在直線y=2上有一動(dòng)點(diǎn)P(t,2),將拋物線a:y=x2-2x+1繞點(diǎn)P(t,2)旋轉(zhuǎn)180°得到拋物線l,若拋物線a與l為交融拋物線,求拋物線l的解析式;
(3)M為拋物線a;y=x2-2x+1的頂點(diǎn),Q為拋物線a的交融拋物線的頂點(diǎn),是否存在以MQ為斜邊的等腰直角三角形MQS,使其直角頂點(diǎn)S在y軸上?若存在,求出點(diǎn)S的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(4)通過(guò)以上問(wèn)題的探究解決,相信你對(duì)交融拋物線的概念及性質(zhì)有了一定的認(rèn)識(shí),請(qǐng)你提出一個(gè)有關(guān)交融拋物線的問(wèn)題.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:關(guān)于x的方程mx2+(3m+1)x+3=0.
(1)求證:不論m為任何實(shí)數(shù),此方程總有實(shí)數(shù)根;
(2)如果該方程有兩個(gè)不同的整數(shù)根,且m為正整數(shù),求m的值;
(3)在(2)的條件下,令y=mx2+(3m+1)x+3,如果當(dāng)x1=a與x2=a+n(n≠0)時(shí)有y1=y2,求代數(shù)式4a2+12an+5n2+16n+8的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn):(
1
a+1
+
a-1
a2-1
)÷
2
a+1

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同步練習(xí)冊(cè)答案