【題目】如圖,在中,于點于點,,交于點,連接,則的長為__________

【答案】

【解析】

1)由ADBC于點D,∠BAD45°,就可以得出ADBD,再由直角三角形的性質(zhì)求出∠DAC=∠DBE就可以得出△ADC≌△BDF,則可以得出CDED,由勾股定理就可以求出CF,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)就可以求出AECE,從而求出結(jié)論.

ADBC

∴∠ADB=∠ADC90°.

∴∠ACD+∠DAC90°.

∵∠BAD45°,

∴∠ABD45°,

∴∠BAD=∠DBA,

ADBD

BEAC,

∴∠BEC90°,

∴∠ACD+∠EBC90°,∠ADB=∠ADC

∴∠DAC=∠DBF

在△ADC和△BDF中,

,

∴△ADC≌△BDFASA);

DCDF

CD,

DF

RtCDF中,由勾股定理,得

CF2

ABBCBEAC,

AECE,

BEAC的中垂線,

AFCF,

AF2,

ADAFDF

AD2

故答案為:2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】銳銳參加我市電視臺組織的“牡丹杯”智力競答節(jié)目,答對最后兩道單選題就順利通關(guān),第一道單選題有3個選項,第二道單選題有4個選項,這兩道題銳銳都不會,不過銳銳還有兩個“求助”可以用(使用“求助”一次可以讓主持人去掉其中一題的一個錯誤選項).

(1)如果銳銳兩次“求助”都在第一道題中使用,那么銳銳通關(guān)的概率是________;

(2)如果銳銳兩次“求助”都在第二道題中使用,那么銳銳通關(guān)的概率是________;

(3)如果銳銳每道題各用一次“求助”,請用樹狀圖或者列表來分析他順利通關(guān)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線的解析式為,直線的解析式為,與軸,軸分別交于點,點,直線交于點.

1)求點,點,點的坐標(biāo),并求出的面積;

2)若直線 上存在點(不與重合),滿足,請求出點的坐標(biāo);

3)在軸右側(cè)有一動直線平行于軸,分別與交于點,且點在點的下方,軸上是否存在點,使為等腰直角三角形?若存在,請直接寫出滿足條件的點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某水果批發(fā)商場銷售一種高檔水果,如果每千克盈利10元,每天可售出500千克,經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),在進貨價不變的情況下.若每千克漲價1元,日銷售量將減少20千克.

(1)現(xiàn)該商場要保證每天盈利6000元,同時又要使顧客得到實惠,那么每千克應(yīng)漲價多少元?

(2)每千克水果漲價多少元時,商場每天獲得的利潤最大?獲得的最大利潤是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y=2x+3x軸相交于點A,與y軸相交于點B.

(1)求點A,B的坐標(biāo);

(2)求當(dāng)x=-2時,y的值,當(dāng)y=10時,x的值;

(3)過點B作直線BPx軸相交于點P,且使OP=2OA,求△ABP的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為倡導(dǎo)低碳生活,綠色出行,某自行車俱樂部利用周末組織遠游騎行活動,自行車隊從甲地出發(fā),目的地為乙地,在自行車隊出發(fā)小時后,恰有一輛郵政車從甲地出發(fā),沿自行車隊行進路線前往乙地,到達乙地后立即按原路返回甲地.自行車隊與郵政車行駛速度均保持不變,并且郵政車行駛速度是自行車隊行駛速度的.如圖所示的是自行車隊、郵政車離甲地的路程與自行車隊離開甲地的時間的關(guān)系圖象,請根據(jù)圖象提供的信息,回答下列問題.

1)自行車隊行駛的速度是 ;郵政車行駛的速度是 ; .

2)郵政車出發(fā)多少小時與自行車隊相遇?

3)當(dāng)郵政車與自行車隊相距時,此時離郵政車出發(fā)經(jīng)過了多少小時?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,∠ACB=90°,AC =3,BC =4,AB=5,BD平分∠ABC,如果M、N分別為BD、BC上的動點,那么CM+MN的最小值是____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在等邊ABC中,BD=CE,將線段AE沿AC翻折,得到線段AM,連結(jié)EMAC于點N,連結(jié)DMCM以下說法:①AD=AM,②∠MCA=60°,③CM=2CN,④MA=DM中,正確的有(  )

A. 1B. 2C. 3D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知相交于,平分,若,,連接,且.

1)求證:;

2)連接,判斷的形狀,并說明理由.

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