“端午節(jié)”是我國傳統(tǒng)佳節(jié),民間歷來有吃“粽子”的習俗.某食品廠為了了解市民對去年銷量較好的A(肉餡粽子)、B(紅棗粽子)、C(蛋黃粽子)三種不同口味粽子的喜愛情況,在節(jié)前對市民進行了隨機調(diào)查.并對調(diào)查情況繪制了如下都不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中信息,完成下列各題.

(1)本次被隨機調(diào)查的市民有多少人?
(2)將兩幅統(tǒng)計圖補充完整;
(3)求扇形統(tǒng)計圖中“C”所在的扇形圓心角的度數(shù);
(4)若該市人口約有120000人,請你根據(jù)調(diào)查結果估計其中喜歡“肉餡粽子”的人數(shù).
考點:條形統(tǒng)計圖,用樣本估計總體,扇形統(tǒng)計圖
專題:
分析:(1)用喜歡B類的人數(shù)除以占的百分比即得本次被隨機調(diào)查的市民人數(shù);
(2)用總人數(shù)減去A、B類人數(shù)可得C類人數(shù),用A類人數(shù)除以總人數(shù)得到A類的百分比,用C類人數(shù)除以總人數(shù)得到C類的百分比;
(3)用360°乘以C類所占的百分比即得“C”所在的扇形圓心角的度數(shù);
(4)該市人口120000人乘以喜歡“肉餡粽子”的人數(shù)所占的百分比即可.
解答:解:(1)1000÷50%=2000(人),
答:本次被隨機調(diào)查的市民有2000人;
(2)2000-600-1000=400(人),
600÷2000=30%,
400÷2000=20%,
統(tǒng)計圖如下:

(3)360°×20%=72°,
答:扇形統(tǒng)計圖中“C”所在的扇形圓心角的度數(shù)為72°;
(4)120000×30%=36000(人),
答:其中喜歡“肉餡粽子”的人數(shù)為36000人.
點評:本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

Ⅰ.如圖①,在△ABC中,點D,E,Q分別在AB,AC,BC上,且DE∥BC,AQ交DE于點P.求證:
DP
BQ
=
PE
QC

Ⅱ.如圖②,在△ABC中,∠BAC=90°,正方形DEFG的四個頂點在△ABC的邊上,連結AG,AF,分別交DE于M,N兩點.

(1)如圖②,若AB=AC=1,直接寫出MN的長;
(2)如圖③,探究DM,MN,EN之間的關系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

將兩塊全等的含30°角的直角三角板按圖1的方式放置,已知∠BAC=∠B1A1C=30°,AB=2BC.
(1)固定三角板A1B1C,然后將三角板ABC繞點C順時針方向旋轉至圖2所示的位置,AB與A1C、A1B1分別交于點D、E,AC與A1B1交于點F.
①填空:當旋轉角等于20°時,∠BCB1=
 
度;
②當旋轉角等于多少度時,AB與A1B1垂直?請說明理由.
(2)將圖2中的三角板ABC繞點C順時針方向旋轉至圖3所示的位置,使AB∥CB1,AB與A1C交于點D,試說明A1D=CD.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

直線m表示一條公路,公路兩旁分別有兩個村莊A和B,要在公路上建一個臨時車站P,使它到兩個村莊距離之和最小,車站P應建在什么位置?在圖中畫出車站的位置,并說明這樣的理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC=4cm,∠BAC=90°.動點P、Q同時從A、B兩點出發(fā),分別沿AB、BC方向勻速移動,它們的速度都是1cm/s,當點P到達點B時,P、Q兩點停止運動.設點P的運動時間為ts,四邊形APQC的面積為ycm2
(1)當t為何值時,△PBQ是直角三角形?
(2)①求y與t的函數(shù)關系式,并寫出t的取值范圍;
②當t為何值時,y取得最小值?最小值為多少?
(3)設PQ的長為xcm,試求y與x的函數(shù)關系式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

列不等式(組)解應用題:
一工廠要將100噸貨物運往外地,計劃租用某運輸公司甲、乙兩種型號的汽車共6輛一次將貨物全部運動,已知每輛甲型汽車最多能裝該種貨物16噸,租金800元,每輛乙型汽車最多能裝該種貨物18噸,租金850元,若此工廠計劃此次租車費用不超過5000元,通過計算求出該公司共有幾種租車方案?請你設計出來,并求出最低的租車費用.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解不等式組
x-1≥1-x         ①
x+8>4x-1    ②
,把解集表示在數(shù)軸上并寫出不等式組的整數(shù)解.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知y1=3x+2,y2=4-x,若y1-y2=4,則x的值為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若一個角的余角為37°42′,則這個角的補角為
 

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