如圖,梯形ABCO的底邊AO在x軸上,BC∥AO,AB⊥AO,反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象過(guò)點(diǎn)C,且與OB交于點(diǎn)D,OD:DB=1:2,若梯形ABCO的面積等于17,則k的值等于
 
考點(diǎn):梯形,反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義
專(zhuān)題:
分析:首先過(guò)D點(diǎn)作DE⊥OA于E點(diǎn),設(shè)C(x,y),BC=a,根據(jù)DE∥AB得比例線段表示點(diǎn)D坐標(biāo),OD:DB=1:2用k表示出△OAB的面積,進(jìn)而得出△OBC的面積,由此得出結(jié)論.
解答:解:過(guò)D點(diǎn)作DE⊥OA于E點(diǎn).
設(shè)C(x,y),BC=a.
則AB=y,OA=x+a.
∵OD:DB=1:2,DE∥AB,
∴△ODE∽△OBA,OD:OB=1:3,
∴DE=
1
3
AB=
1
3
y,OE=
1
3
OA=
1
3
(x+a).
∵D點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖象上,且D(
1
3
(x+a),
1
3
y),
1
3
y•
1
3
(x+a)=k,即xy+ya=9k,
∵C點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖象上,則xy=k,
∴ya=8k.
∵OD:DB=1:2,DE⊥OA,
∴S△ODE=
k
2
,
∴S△OAB=
9
2
k,
∴S△OBC=17-
9
2
k,
1
2
ay=17-
9
2
k,即ay=34-9k.
∴8k=34-9k,解得k=2.
故答案為;2.
點(diǎn)評(píng):此題考查了反比例函數(shù)的應(yīng)用、平行線分線段成比例及有關(guān)圖形面積的綜合運(yùn)用,綜合性較強(qiáng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列運(yùn)算結(jié)果為負(fù)數(shù)的是( 。
A、(-5)×(-3)
B、(-4)-(-6)
C、0×(-125)
D、(-24)×8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用簡(jiǎn)便方法計(jì)算:99
24
25
×(-5)

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如圖,點(diǎn)A、B、C在同一條直線上,分別以AB、BC為邊在直線AC的同側(cè)作等邊三角形△ABD、△BCE.連接AE、DC,AE與DC所在直線相交于F,連接FB.判斷線段FB、FE與FC之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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在四邊形ABCD中,∠ABC是鈍角,∠ABC+∠ADC=180°,對(duì)角線AC平分∠BAD.

(1)如圖1,求證:BC=CD;
(2)如圖2,若AB+AD=AC,求∠BCD的度數(shù);
(3)如圖3,當(dāng)∠BAD=120°時(shí),請(qǐng)判斷AB、AD與AC之間的數(shù)量關(guān)系?并加以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,以點(diǎn)A坐標(biāo)為(6,0),點(diǎn)B坐標(biāo)為(0,8),動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A開(kāi)始沿折線AO-OB-BA運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P在AO,OB,BA邊上運(yùn)動(dòng)的速度分別為每秒3,4,5個(gè)單位,直線l從與OA重合的位置開(kāi)始,以每秒
4
3
個(gè)單位的速度沿OB方向平行移動(dòng),即移動(dòng)過(guò)程中保持l∥OA,且分別與OB,AB邊交于E,F(xiàn)兩點(diǎn),同時(shí)出發(fā),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)F相遇時(shí),點(diǎn)P和直線l同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).
(1)線段AB所在直線的表達(dá)式為
 
;點(diǎn)F橫坐標(biāo)為
 
(用t的代數(shù)式表示);
(2)設(shè)△APE的面積為S(S≠0),請(qǐng)求出點(diǎn)P和直線l運(yùn)動(dòng)過(guò)程中S與t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在點(diǎn)P和直線l運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,作點(diǎn)P關(guān)于直線l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),記為點(diǎn)Q,若形成四邊形PEQF是菱形,請(qǐng)直接寫(xiě)出t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在三角形紙片ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AC=3,折疊該紙片,使點(diǎn)A與點(diǎn)B重合,折痕與AB、AC分別相交于點(diǎn)D和點(diǎn)E(如圖),折痕DE的長(zhǎng)為( 。
A、1
B、2
C、3
D、
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)數(shù)一數(shù)圖①中共有
 
個(gè)角,圖②中共有
 
個(gè)角;圖③中共有
 
個(gè)角.
(2)從(1)中你能找到一種數(shù)圖④中角的個(gè)數(shù)的規(guī)律嗎?

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如圖,將一張矩形紙片對(duì)折兩次后剪下一個(gè)角,然后打開(kāi).如果要剪出一個(gè)正方形,那么剪口線與折痕所成的銳角大小是( 。
A、22.5°B、45°
C、60°D、135°

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