計算：
（1）22-17-6；              
（2）-2×3×（-4）．
考點：有理數(shù)的乘法,有理數(shù)的減法
專題：計算題
分析：（1）根據(jù)有理數(shù)的減法運算法則進行計算即可得解；
（2）根據(jù)有理數(shù)的乘法運算法則進行計算即可得解．
解答：解：（1）22-17-6，
=22-23，
=-1；

（2）-2×3×（-4），
=2×3×4，
=24．
點評：本題考查了有理數(shù)的減法和乘法運算，是基礎題，熟記運算法則是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

為深化“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”活動，發(fā)展“低碳經(jīng)濟”，某單位進行技術革新，讓可再生資源重新利用．今年1月份，再生資源處理量為40噸，從今年1月1日起，該單位每月再生資源處理量每一個月將提高10噸．月處理成本（元）與月份之間的關系可近似地表示為：p=50x2+100x+450，每處理一噸再生資源得到的新產(chǎn)品的售價定為100元．若該單位每月再生資源處理量為y（噸），每月的利潤為w（元）．
（1）分別求出y與x，w與x的函數(shù)關系式；
（2）在今年內(nèi)該單位哪個月獲得利潤達到5800元？
（3）隨著人們環(huán)保意識的增加，該單位需求的可再生資源數(shù)量受限．今年三月的再生資源處理量比二月份減少了m%，該新產(chǎn)品的產(chǎn)量也隨之減少，其售價比二月份的售價增加了0.6m%．四月份，該單位得到國家科委的技術支持，使月處理成本比二月份的降低了20%．如果該單位四月份在保持三月份的再生資源處理量和新產(chǎn)品售價的基礎上，其利潤比二月份的利潤減少了60元，求m的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算：
（1）
3125
+
3-216
+
121
；            
（2）（n2）3•（n4）2；  
（3）（x-2）×（ x+3）；
（4）（x-3）2-（x+1）×（x-1）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算下列各題：
（1）填空：（x-1）（x+1）=
 
．（x-1）（x2+x+1）=
 
．（x-1）（x3+x2+x+1）=
 
．…
（2）根據(jù)前面各式的規(guī)律，填空：（x-1）（xn+xn-1+xn-2+…+x2+x+1）=
 
．
（3）根據(jù)這一規(guī)律，計算1+2+22+23+…+298+299．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，有人在岸上點C的地方，用繩子拉船靠岸開始時，繩長CB=5米，拉動繩子將船身岸邊行駛了2米到點D后，繩長CD=
13
米，求岸上點C離水面的高度CA．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某電視臺為了了解本地區(qū)電視節(jié)目的收視率情況，對部分觀眾開展了“你最喜愛的電視節(jié)目”的問卷調(diào)查（每人只填寫一項），根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖．根據(jù)要求回答下列問題：

（1）本次問卷調(diào)查共調(diào)查了多少名觀眾？
（2）補全圖1中的條形統(tǒng)計圖；并求出圖2中收看“綜藝節(jié)目”的人數(shù)占調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比；
（3）求出圖2中“科普節(jié)目”在扇形圖中所對應的圓心角的度數(shù)；
（4）現(xiàn)有喜歡“新聞節(jié)目”（記為A）、“體育節(jié)目”（記為B）、“綜藝節(jié)目”（記為C）、“科普節(jié)目”（記為D）的觀眾各一名，電視臺要從四人中隨機抽取兩人參加聯(lián)誼活動，請用“列表法”或“畫樹形圖”的方法求出恰好抽到喜歡“新聞節(jié)目”和“體育節(jié)目”兩位觀眾的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知線段AB，其中點A（2，0），點B（-1，2）．
（1）如果存在點C，使△ABC為等腰直角三角形，且以AB為直角邊，寫出點C的坐標；
（2）如圖2，若有D（-4，-2）、E（1，-4），求四邊形ABDE的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，AB=AC，⊙O是△ABC的外接圓，AE⊥AB交BC于點D，交⊙O于點E，F(xiàn)在DA的延長線上，且AF=AD．若AF=3，tan∠ABD=
3
4
，求⊙O的直徑．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

今年國家將為教育事業(yè)發(fā)展投資1 500億元．將1 500億用科學記數(shù)法表示為
 
．

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