【題目】已知線段,過點(diǎn)的射線.在射線上截取線段,連接,點(diǎn)的中點(diǎn),點(diǎn)邊上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)為線段上一動(dòng)點(diǎn).以點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心,將逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為

(1)當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合,且點(diǎn)不是中點(diǎn)時(shí),

①據(jù)題意在圖中補(bǔ)全圖形;

②證明:以為頂點(diǎn)的四邊形是矩形.

(2)連接,若,從下列3個(gè)條件中選擇1個(gè):

,②,③,

當(dāng)條件______(填入序號(hào))滿足時(shí),一定有,并證明這個(gè)結(jié)論.

【答案】1)①圖見解析證明見解析(2)③;證明見解析

【解析】

1)①按照題中敘述畫出圖形即可;②如圖,連接AE,AM.由題意可知△ABC是等腰直角三角形,由旋轉(zhuǎn)可知△DPE≌△BPN,通過一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形及有一個(gè)角是直角的四邊形是矩形進(jìn)行判斷即可;

2)當(dāng)條件③BN滿足時(shí),一定有EMEA.先證明四邊形FMDE是矩形再證明FE垂直平分AM,從而可得答案.

1)①補(bǔ)全圖形如下:

②證明:如圖,連接AEAM

由題意可知:DBC上,△ABC是等腰直角三角形,則AMBC,AMBC

∵旋轉(zhuǎn),

∴△DPE≌△BPN,

DEBNBC,∠EDP=∠PBD

∴∠EDB=∠EDP+∠PDB=∠PBD+∠PDB90°

EDBC,

EDAM,且EDAM

∴四邊形AMDE為平行四邊形.

又∵AMBC,

∴∠AMD90°,

∴四邊形AMDE是矩形.

2)答:當(dāng)條件③BN滿足時(shí),一定有EMEA

證明:與(1)②同理,此時(shí)仍有△DPE≌△BPN,

DEBNDEBC,

AM的中點(diǎn)F,連接FE,如圖所示:

AB4,則AM4×sin45°2,

FM

EDFM,且EDFM,

∴四邊形FMDE是平行四邊形,

FMBC

∴∠FMD90°,

∴四邊形FMDE是矩形.

FEAM,且FAFM,

EAEM

故答案為:③.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,反比例函數(shù)的圖像與一次函數(shù)的圖像交于兩點(diǎn),

(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的函數(shù)表達(dá)式;

(2)在反比例函數(shù)的圖像上找點(diǎn),使得點(diǎn)構(gòu)成以為底的等腰三角形,請(qǐng)求出所有滿足條件的點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,∠APB,點(diǎn)C在射線PB上,PC為⊙O的直徑,在∠APB內(nèi)部且到∠APB兩邊距離都相等的所有的點(diǎn)組成圖形M,圖形M交⊙OD,過點(diǎn)D作直線DEPA,分別交射線PA,PBE,F

1)根據(jù)題意補(bǔ)全圖形;

2)求證:DE是⊙O的切線;

3)如果PC=2CF,且,求PE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)于平面直角坐標(biāo)系中的任意一點(diǎn),給出如下定義:經(jīng)過點(diǎn)且平行于兩坐標(biāo)軸夾角平分線的直線,叫做點(diǎn)的“特征線”.例如:點(diǎn)的特征線是

1)若點(diǎn)的其中一條特征線是,則在、三個(gè)點(diǎn)中,可能是點(diǎn)的點(diǎn)有_______

2)已知點(diǎn)的平行于第二、四象限夾角平分線的特征線與軸相交于點(diǎn),直線經(jīng)過點(diǎn),且與軸交于點(diǎn).使的面積不小于6,求的取值范圍;

3)已知點(diǎn),且的半徑為1.當(dāng)與點(diǎn)的特征線存在交點(diǎn)時(shí),直接寫出的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】國(guó)務(wù)院發(fā)布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案(2016-2020)》指出:公民科學(xué)素質(zhì)是實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ),是國(guó)家綜合國(guó)力的體現(xiàn).《方案》明確提出,2020年要將我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)的數(shù)值提升到10%以上.為了解我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)水平及發(fā)展?fàn)顩r,中國(guó)科協(xié)等單位已多次組織了全國(guó)范圍的調(diào)查,以下是根據(jù)調(diào)查結(jié)果整理得到的部分信息.注:科學(xué)素質(zhì)的數(shù)值是指具備一定科學(xué)素質(zhì)的公民人數(shù)占公民總數(shù)的百分比.

20152018年我國(guó)各直轄市公民科學(xué)素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)圖如下:

b2015年和2018年我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r按性別分類統(tǒng)計(jì)如下:

2015

2018

c2001年以來我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)水平發(fā)展統(tǒng)計(jì)圖如下:

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)在我國(guó)四個(gè)直轄市中,從2015年到2018年,公民科學(xué)素質(zhì)水平增幅最大的城市是________,公民科學(xué)素質(zhì)水平增速最快的城市是_________.注:科學(xué)素質(zhì)水平增幅=2018年科學(xué)素質(zhì)的數(shù)值一2015年科學(xué)素質(zhì)的數(shù)值;科學(xué)素質(zhì)水平增速=(2018年科學(xué)素質(zhì)的數(shù)值一2015年科學(xué)素質(zhì)的數(shù)值)÷2015年科學(xué)素質(zhì)的數(shù)值.

(2)已知在2015年的調(diào)查樣本中,男女公民的比例約為11,則2015年我國(guó)公民的科學(xué)素質(zhì)水平為______%(結(jié)果保留一位小數(shù));由計(jì)算可知.在2018年的調(diào)查樣本中.男性公民人數(shù)_____女性公民人數(shù)(多于、等于少于”)

(3)根據(jù)截至2018年的調(diào)查數(shù)據(jù)推斷,你認(rèn)為“2020年我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)提升到10%以上的目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)嗎?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一筆總額為元的獎(jiǎng)金,分為一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),獎(jiǎng)金金額均為整數(shù),每個(gè)一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金是每個(gè)二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金的兩倍,每個(gè)二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金是每個(gè)三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金的兩倍,若把這筆獎(jiǎng)金發(fā)給個(gè)人,評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)的人數(shù)分別為,且,那么三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金金額是_______元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,四邊形ABCD為矩形,曲線L經(jīng)過點(diǎn)D.點(diǎn)Q是四邊形ABCD內(nèi)一定點(diǎn),點(diǎn)P是線段AB上一動(dòng)點(diǎn),作PMAB交曲線L于點(diǎn)M,連接QM

小東同學(xué)發(fā)現(xiàn):在點(diǎn)PA運(yùn)動(dòng)到B的過程中,對(duì)于x1AP的每一個(gè)確定的值,θQMP都有唯一確定的值與其對(duì)應(yīng),x1θ的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表所示:

x1AP

0

1

2

3

4

5

θQMP

α

85°

130°

180°

145°

130°

小蕓同學(xué)在讀書時(shí),發(fā)現(xiàn)了另外一個(gè)函數(shù):對(duì)于自變量x2在﹣2≤x2≤2范圍內(nèi)的每一個(gè)值,都有唯一確定的角度θ與之對(duì)應(yīng),x2θ的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖2所示:

根據(jù)以上材料,回答問題:

1)表格中α的值為   

2)如果令表格中x1所對(duì)應(yīng)的θ的值與圖2x2所對(duì)應(yīng)的θ的值相等,可以在兩個(gè)變量x1x2之間建立函數(shù)關(guān)系.

在這個(gè)函數(shù)關(guān)系中,自變量是  ,因變量是  ;(分別填入x1x2

請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格中建立平面直角坐標(biāo)系,并畫出這個(gè)函數(shù)的圖象;

根據(jù)畫出的函數(shù)圖象,當(dāng)AP3.5時(shí),x2的值約為 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,以AB邊上的中線CD為直徑作圓,如果與邊AB有交點(diǎn)E(不與點(diǎn)D重合),那么稱為△ABCC﹣中線弧.例如,如圖中是△ABCC﹣中線弧.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知△ABC存在C﹣中線弧,其中點(diǎn)A與坐標(biāo)原點(diǎn)O重合,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2t,0)(t0).

1)當(dāng)t2時(shí),

①在點(diǎn)C1(﹣3,2),C20,2),C32,4),C44,2)中,滿足條件的點(diǎn)C   

②若在直線ykxk0)上存在點(diǎn)P是△ABCC﹣中線弧所在圓的圓心,其中CD4,求k的取值范圍;

2)若△ABCC﹣中線弧所在圓的圓心為定點(diǎn)P22),直接寫出t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】五張完全相同的卡片的正面分別畫有等邊三角形、平行四邊形、矩形、菱形、正方形,將其背面朝上放在桌面上,從中隨機(jī)抽取一張,所抽取的卡片上的圖形既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形的概率是(  )

A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案