8.已知,如圖,△ABC是等邊三角形,BD是AC邊上的高,延長BC到E,使CE=CD,過D作DF⊥BE于F.
(1)求證:BD=DE;
(2)請猜想FC與BF間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

分析 (1)因為△ABC是等邊三角形,所以∠ABC=∠ACB=60°,BD是AC邊上的高,則∠DBC=30°,再由題中條件求出∠E=30°,即可判斷△BDE的形狀.
(2)根據(jù)30°所對的直角邊等于斜邊的一半,得出DC=2FC,BC=2DC,從而證得BF=3FC.

解答 (1)證明:∵△ABC是等邊三角形,
∴∠ABC=∠ACB=60°,
∵BD⊥AC,
∴AD=CD,∠DBC=$\frac{1}{2}$∠ABC=30°,
∵CE=CD,
∴∠CDE=∠E,
∵∠ACB=∠CDE+∠E,
∴∠E=30°,
∴∠DBE=∠E,
∴BD=DE;
(2)BF=3FC;
證明:∵DF⊥BE,∠BCD=60°,
∴DC=2FC,
∵BD⊥AC,∠DBC=30°,
∴BC=2DC,
∴BC=4FC,
∴BF=3FC.

點評 本題考查了等邊三角形的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì),三角形外角的性質(zhì),30°所對的直角邊等于斜邊的一半的性質(zhì),熟練掌握這些性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下面幾個有理數(shù)最大的是( 。
A.2B.0C.-3D.-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.2015年3月全國兩會期間,民生活題成為了社會關(guān)注的焦點,成都商報為了了解百姓“兩會民生活題”的聚焦點,記者隨機調(diào)查了成都市部分市民,并對調(diào)查進行整理,繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖表.
 組別 焦點話題 頻數(shù)(人數(shù))
 A 延遲退休120
 B 汽車尾號限行80
 C 就業(yè)養(yǎng)老m
 D 教育醫(yī)療n
 E 生態(tài)環(huán)保60 
根據(jù)圖表中提供的信息可得統(tǒng)計表中m=40,n=100,扇形統(tǒng)計圖中D組所占的百分比為25%.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.如圖,四邊形ABCD是菱形,對角線AC=8,BD=6,E,F(xiàn)分別是AB,AD的中點,連接EO并延長交CD于G點,連接FO并延長交CB于H點,△OEF與△OGH組成的圖形稱為蝶形,則蝶形的周長為16.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.已知菱形ABCD的邊長為5,中心為O,且OA,OB的長是關(guān)于x的方程x2+(2m+1)x+m2-4=0的兩個實數(shù)根,則m的值為( 。
A.-4B.2C.-4或2D.以上都不對

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖.點O是直線AB上一點,∠AOE是直角,∠FOD=90°,OB平分∠DOC.
(1)求∠DOE所有互為余角的角;
(2)求與∠DOE所有互為補角的角;
(2)若∠AOF=70°,求∠DOC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.四邊形ABCD中,E、F分別為AB、CD上的點,且AD∥EF∥BC,AE:EB=3:2,AD=2cm,BC=4cm,則EF=$\frac{16}{5}$cm.

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9.計算(須寫出解題過程)
(1)12-(-18)+(-7)-15            
(2)-8÷(-2)+4×(-5)
(3)$49\frac{19}{21}+(-78.21)+27\frac{2}{21}+(-21.79)$
(4)$(\frac{1}{4}+\frac{5}{12}-\frac{5}{6})×60$
(5)[(-2)2×|-$\frac{1}{4}$|+(-10)2]+(-3)2
(6)-12-[1$\frac{3}{7}$+(-12)÷6]2×(-1$\frac{3}{4}$)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.先化簡,再求值:
(1)(a+b)(a-b)-(a+b)2+2b2,其中$a=\frac{1}{2}$,b=2
(2)$\frac{2m+2n}{{{m^2}-{n^2}}}$,其中m=-1,n=-2.

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同步練習(xí)冊答案