已知實數(shù)a、b、c在數(shù)軸上對應點的位置如圖，化簡
a2
+|b+c|+
3b3
+c．
考點：二次根式的性質(zhì)與化簡,實數(shù)與數(shù)軸
專題：
分析：根據(jù)數(shù)軸上點的位置關系，可化簡二次根式、絕對值，根據(jù)有理數(shù)的加法運算，可得答案．
解答：解：
a2
+|b+c|+
3b3
+c=|a|-（b+c）+b+c
=a．
點評：本題考查了二次根式的性質(zhì)與化簡，二次根式的性質(zhì)是解題關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列調(diào)查中，適合采用全面調(diào)查方式的是（　�。�
A、對某類煙花爆竹燃放安全情況的調(diào)查
B、對端午節(jié)期間市場上粽子質(zhì)量情況的調(diào)查
C、了解人們保護水資源的意識
D、學校招聘教師，對應聘人員面試

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在平面直角坐標系xOy中，對于任意三點A，B，C的“矩面積”，給出如下定義：“水平底”a：任意兩點橫坐標差的最大值，“鉛垂高”h：任意兩點縱坐標差的最大值，則“矩面積”S=ah．例如：三點坐標分別為A（1，2），B（-3，1），C（2，-2），則“水平底”a=5，“鉛垂高”h=4，“矩面積”S=ah=20．已知點A（1，2），B（-3，1），P（0，t）．
（1）若A，B，P三點的“矩面積”為12，求點P的坐標；
（2）直接寫出A，B，P三點的“矩面積”的最小值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算：
（1）（π-3）0-（
1
2
）-1+（
2
3
）2012×（-1.5）2013；    
（2）（-2a3）2•（-a2）3-a15÷a3．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知：xy=2，x=2y+1．求：x3y-4x2y2+4xy3的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某校學生會準備調(diào)查七年級學生參加“武術類”、“書畫類”、“棋牌類”、“器樂類”四類校本課程的人數(shù)：
（1）確定調(diào)查方式時，甲同學說“我到七（1）班去調(diào)查全體同學”；乙同學說：“放學時我到校門口隨機調(diào)查部分同學”；丙同學說：“我到七年級每個班隨機調(diào)查一定數(shù)量的同學”．請你指出哪位同學的調(diào)查方式最合理；
（2）他們采用了最合理的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù)，并繪制了如圖的統(tǒng)計表和如圖扇形統(tǒng)計圖．
類別頻數(shù)（人數(shù)）頻率
武術類250.25
書畫類a0.20
棋牌類15b
器樂類400.40
合計1.00
請你根據(jù)以上圖表提供的信息解答下列問題：
①a=
 
，b=
 
；
②在扇形統(tǒng)計圖中器樂類所對應扇形的圓心角是
 
度；
③若該校七年級有學生460人，請你估計大約有多少學生參加書畫類校本課程．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖：把一張長方形紙片ABCD沿EF折疊后．點D與點B重合，點C落在點M，如果∠EFB=66°，求∠EBF及∠DEF的度數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）計算：（-2a2）2•a4-（-5a4）2；        
（2）分解因式：3x3-6x2y+3xy2．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某校有2000名學生，為了解全校學生的上學方式，該校數(shù)學興趣小組在全校隨機抽取了部分學生進行調(diào)查．對數(shù)據(jù)進行整理，得到下面兩個都不完整的扇形統(tǒng)計圖（圖1）和條形統(tǒng)計圖（圖2）：

（1）該校數(shù)學興趣小組采取的調(diào)查方式是
 
（填“普查”或“抽樣調(diào)查”）；一共調(diào)查了
 
名學生；
（2）求扇形統(tǒng)計圖中的m，并補全條形統(tǒng)計圖；
（3）求扇形統(tǒng)計圖中，“乘私家車”所對應扇形的圓心角的度數(shù)；
（4）小明說：“為了調(diào)查方便，全部在同一個年級抽�。边@樣的抽樣是否合理？請說明理由；
（5）根據(jù)調(diào)查的結果，估計全校2000名學生騎車上學有多少人？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案