已知正比例函數(shù)y=kx的圖象經過點(-3,6).
(1)求這個正比例函數(shù)的解析式;
(2)判斷點A(1,-2)和點B(2,4)是否在該函數(shù)的圖象上;
(3)已知(x1,y1)和(x2,y2)在該函數(shù)圖象上,若x1<x2,試比較y1和y2的大。
考點:一次函數(shù)圖象上點的坐標特征,待定系數(shù)法求正比例函數(shù)解析式
專題:
分析:(1)直接把點(-3,6)代入正比例函數(shù)y=kx,求出k的值即可;
(2)把點A(1,-2)和點B(2,4)代入(1)中函數(shù)解析式進行檢驗即可;
(3)根據(jù)(1)中的函數(shù)解析式判斷出函數(shù)的增減性,再根據(jù)x1<x2即可得出結論.
解答:解:(1)∵正比例函數(shù)y=kx的圖象經過點(-3,6),
∴6=-3k,解得k=-2,
∴這個正比例函數(shù)的解析式為y=-2x;

(2)∵當x=1時,y=-2,
∴點A(1,-2)在該函數(shù)的圖象上;
∵當x=2時,y=-4,
∴點B(2,4)不在該函數(shù)的圖象上;

(3)∵y=-2x中k=-2<0,
∴函數(shù)值y隨x的增大而減小,
∵x1<x2,
∴y1>y2
點評:本題考查的是一次函數(shù)圖象上點的坐標特點,熟知一次函數(shù)圖象上各點的坐標一定適合此函數(shù)的解析式是解答此題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列各點在函數(shù)y=1-2x的圖象上的是( 。
A、(0,2)
B、(1,0)
C、(1,-1)
D、(2,-1)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

△CDE和△AOB是兩個等腰直角三角形,∠CDE=∠AOB=90°,DC=DE=1,OA=OB=a(a>1).
(1)將△CDE的頂點D與點O重合,連接AE,BC,取線段BC的中點M,連接OM.
①如圖1,若CD,DE分別與OA,OB邊重合,則線段OM與AE有怎樣的數(shù)量關系?請直接寫出你的結果;
②如圖2,若CD在△AOB內部,請你在圖2中畫出完整圖形,判斷OM與AE之間的數(shù)量關系是否有變化?寫出你的猜想,并加以證明;
③將△CDE繞點O任意轉動,寫出OM的取值范圍(用含a式子表示);
(2)是否存在邊長最大的△AOB,使△CDE的三個頂點分別在△AOB的三條邊上(都不與頂點重合)?如果存在,請你畫出此時的圖形,并求出邊長a的值;如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在?ABCD中,∠BAD的平分線交直線BC于點E,交直線DC于點F.
(1)若∠ABC=90°,G是EF的中點(如圖1),求∠BDG的度數(shù);
(2)若∠ABC=120°,F(xiàn)G∥CE,F(xiàn)G=CE,分別連接DB、DG(如圖2),直接寫出∠BDG的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,平行四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,若E、F是AC上兩動點,分別從A、C兩點以相同的速度1cm/s向C、A運動.
(1)四邊形DEBF是平行四邊形嗎?請說明理由;
(2)若BD=20cm,AC=24cm,當運動時間t為何值時,四邊形DEBF是矩形?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
(1)(2m-3)(5-3m)
(2)(3a32•(2b23÷(6ab)2
(3)(a-b)•(a2+ab+b2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,△ABC中,三條內角平分線AD、BE、CF相交于點O,OG⊥BC于點G.
(1)若∠ABC=40°,∠BAC=60°,求∠BOD和∠COG的度數(shù).
(2)若∠ABC=α,∠BAC=β,則∠BOD和∠COG相等嗎?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解方程組:
(1)
3x-
1
2
y=7
3x+2y=2
;
(2)
3
1-y
=
2y
y-1
-1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:(3
2
-
12
)(
18
+2
3

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