【題目】某市為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),全面實(shí)施“學(xué)生飲用奶”營(yíng)養(yǎng)工程.某品牌牛奶供應(yīng)商提供了原味、草莓味、菠蘿味、香橙味、核桃味五種口味的牛奶提供學(xué)生飲用.浠馬中學(xué)為了了解學(xué)生對(duì)不同口味牛奶的喜好,對(duì)全校訂購(gòu)牛奶的學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查(每盒各種口味牛奶的體積相同),繪制了如圖兩張不完整的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖:

(1)本次被調(diào)查的學(xué)生有   名;

(2)補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖1,并計(jì)算出喜好“菠蘿味”牛奶的學(xué)生人數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占圓心角的度數(shù);

(3)該校共有1200名學(xué)生訂購(gòu)了該品牌的牛奶,牛奶供應(yīng)商每天只為每名訂購(gòu)牛奶的學(xué)生配送一盒牛奶.要使學(xué)生每天都喝到自己喜好的口味的牛奶,牛奶供應(yīng)商每天送往該校的牛奶中,草莓味要比原味多送多少盒?

【答案】1200;(2)統(tǒng)計(jì)圖見(jiàn)解析;90°;(3144

【解析】試題分析:(1)喜好核桃味牛奶的學(xué)生人數(shù)除以它所占的百分比即可得本次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù);

2)用本次被調(diào)查的學(xué)生的總?cè)藬?shù)減去喜好原味、草莓味、菠蘿味、核桃味的人數(shù)得出喜好香橙味的人數(shù),補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖即可,用喜好菠蘿味牛奶的學(xué)生人數(shù)除以總?cè)藬?shù)再乘以360°,即可得喜好菠蘿味牛奶的學(xué)生人數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖2中所占圓心角的度數(shù);

3)用喜好草莓味的人數(shù)占的百分比減去喜好原味的人數(shù)占的百分比,再乘以該校的總?cè)藬?shù)即可.

試題解析:(110÷5%=200(名)

2200-38-62-50-10=40(名),

條形統(tǒng)計(jì)圖如下:

×360°=90°,

故喜好菠蘿味牛奶的學(xué)生人數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖2中所占圓心角的度數(shù)為90°;

31200×=144(盒),

故草莓味要比原味多送144盒.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)點(diǎn)Qx軸上的動(dòng)點(diǎn),求點(diǎn)QA、B兩點(diǎn)的距離之和的最小值.

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1求證:ABC≌△DEF;

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1A、B兩地相距多少千米?甲出發(fā)幾小時(shí),乙才開(kāi)始出發(fā)?

2)甲騎自行車的平均速度是多少?乙騎摩托車的平均速度是多少?

3)乙在該日下午幾時(shí)追上了甲?這時(shí)兩人離B地還有多少千米?

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1)用圓規(guī)和無(wú)刻度的直尺按下列要求與步驟畫出圖形:

①畫直線AB

②畫射線DC

③延長(zhǎng)線段DA至點(diǎn)E,使(保留作圖痕跡)

④畫一點(diǎn)P,使點(diǎn)P既在直線AB上,又在線段CE上.

2)在(1)中所畫圖形中,若cm,cm,點(diǎn)F為線段DE的中點(diǎn),求AF的長(zhǎng).

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請(qǐng)你分別寫出的友好同軸二次函數(shù);

滿足什么條件的二次函數(shù)沒(méi)有友好同軸二次函數(shù)?滿足什么條件的二次函數(shù)的友好同軸二次函數(shù)是它本身?

如圖,二次函數(shù)與其友好同軸二次函數(shù)都與y軸交于點(diǎn)A,點(diǎn)B、C分別在、上,點(diǎn)B,C的橫坐標(biāo)均為,它們關(guān)于的對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn)分別為,,連結(jié),,,CB.

,且四邊形為正方形,求m的值;

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