計(jì)算
（1）
4
+（-2013）0-（
1
2
）-2-14
（2）（2a-b）2-（a+b）（a-b）
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算,完全平方公式,平方差公式,零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪
專題：
分析：（1）首先計(jì)算算術(shù)平方根、零次冪、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪、乘方，然后再計(jì)算有理數(shù)的加減即可；
（2）首先利用完全平方公式和平方差進(jìn)行計(jì)算，然后再去括號(hào)合并同類項(xiàng)即可．
解答：解：（1）原式=2+1-4-1=-2；

（2）原式=4a2-4ab+b2-a2+b2=3a2-4ab+2b2．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了算術(shù)平方根、零次冪、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪、乘方、完全平方公式和平方差，關(guān)鍵是熟練掌握每一個(gè)知識(shí)計(jì)算公式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果把分式
x+y
xy
中的x和y都擴(kuò)大10倍，則分式的值（　　）
A、擴(kuò)大10倍B、縮小10倍
C、不變D、擴(kuò)大100倍

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知
2
=a，
20
=b，用含a、b的式子表示
0.016
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我們知道“經(jīng)過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直”，那么如何用（不帶刻度）直尺和圓規(guī)來作圖呢？
（1）如圖1，當(dāng)點(diǎn)P在直線l上時(shí)，請(qǐng)你在圖上過點(diǎn)P作出l的垂線．（保留作圖痕跡，不寫作法，不寫證明）
（2）如圖2，當(dāng)點(diǎn)P在直線l外時(shí)，請(qǐng)你根據(jù)下列作法完成作圖過程．
作法：①在l的異側(cè)任取一點(diǎn)A；
②以P為圓心，以PA為半徑作弧交l于點(diǎn)B、C；
③分別以點(diǎn)B、C為圓心，以PA為半徑作弧，兩弧相交于點(diǎn)Q；
④連結(jié)PQ，則PQ⊥l．
（3）請(qǐng)你證明上述作法的正確性．（如果你添加輔導(dǎo)線，請(qǐng)用虛線，以區(qū)別你原來作圖痕跡）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）-7-8+10-2；
（2）-6×
2
3
+5×
1
3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系中，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（-a，a），a≠0，點(diǎn)B的坐標(biāo)為（b，c），a，b，c滿足
a-2b-3c=-1
2a-3b-5c=-4
．
（1）若-a＞a，判斷點(diǎn)A處于第幾象限，給出你的結(jié)論的理由；
（2）若b≥c-4，且c為正整數(shù)，求點(diǎn)A的坐標(biāo)；
（3）點(diǎn)C為第二象限內(nèi)一點(diǎn)，連接AB，OC，若AB∥OC，且AB=OC，求點(diǎn)C的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分解因式：
（1）9m2-4n2；           
（2）（2a-b）2+8ab．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程組
0.8x-0.9y=2
6x-3y=
5
2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某企業(yè)2011年的產(chǎn)值為1000萬元，2013年的產(chǎn)值為1440萬元．
（1）求該企業(yè)產(chǎn)值的年平均增長率；
（2）若按此增長率，預(yù)計(jì)2014年的產(chǎn)值是多少萬元？

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同步練習(xí)冊(cè)答案