小亮和小紅在公園放風(fēng)箏,不小心讓風(fēng)箏掛在樹梢上,風(fēng)箏固定在A處(如圖1),為測量此時風(fēng)箏的高度,他倆按如下步驟操作:
第一步:小亮在測點D處用測角儀測得仰角∠ACE=β.
第二步:小紅量得測點D處到樹底部B的水平距離BD=a,
第三步:量出測角儀的高度CD=b.
之后,他倆又將每個步驟都測量了三次,把三次測得的數(shù)據(jù)繪制成如圖2的條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖.
請你根據(jù)兩個統(tǒng)計圖提供的信息解答下列問題:
(1)求出a、b和β的平均值;
(2)根據(jù)(1)中得到的樣本平均值計算處風(fēng)箏的高度AB.(參考數(shù)據(jù):
3
≈1.732,
2
,1.414.結(jié)果精確到0.01米).
考點:解直角三角形的應(yīng)用-仰角俯角問題,條形統(tǒng)計圖,折線統(tǒng)計圖
專題:
分析:(1)根據(jù)圖中的信息將數(shù)據(jù)填入表格,并求平均值即可;
(2)過C作CE⊥AB于E,可知四邊形EBDC是矩形,可得CE=BD=a,BE=CD=b,在Rt△AEC中,根據(jù)β=30°,解直角三角形求出AE的長度,繼而可求得樹AB的高度,即風(fēng)箏的高度.
解答:解:(1)a=
15.71+15.83+15.89
3
=15.81;
b=
131+133+132
3
=132;
β=
29.5°+30.8°+29.7°
3
=30°;

(2)過C作CE⊥AB于E,則四邊形EBDC是矩形,
∴CE=BD=aBE=CD=b,
在Rt△AEC中,∵β=30°,a=15.81,
∴AE=CEtan30°=15.81×
3
3
≈9.128(米),
則AB=AE+EB=9.128+1.32=10.448≈10.45(米).
答:風(fēng)箏的高度AB為10.45米.
點評:本題考查了解直角三角形的應(yīng)用,涉及了條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的知識,要求學(xué)生能借助仰角構(gòu)造直角三角形并解直角三角形,鍛煉了同學(xué)們讀圖的能力.
練習(xí)冊系列答案
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計算:
2
-
8
-|5|-(-1)2014+(
1
2
)-2

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已知
m-3
+
2-n
=0
(1)求
1
m
+
6
n
的值;
(2)將如圖等腰三角形紙片沿底邊BC上的高AD剪成兩個三角形,其中AB=AC=m,BC=n.用這兩個三角形你能拼成多少種平行四邊形?分別求出它們對角線的長(畫出所拼成平行四邊形的示意圖)

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1
2
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(1)求證:△ABE是等邊三角形;
(2)求證:HE+EF=AE.

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5
-5,且AC>BC,求線段AB與BC的長.

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°.

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