如圖,點(diǎn)E是正方形內(nèi)一點(diǎn),△EDC是等邊三角形
(1)求證:△ADE≌△BCE;
(2)求∠AEF的度數(shù).
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì),正方形的性質(zhì)
專題:
分析:(1)根據(jù)正方形的四條邊都相等可得AD=BC,四個(gè)角都是直角可得∠ADC=∠BCD=90°,根據(jù)等邊三角形的三條邊都相等可得CE=DE,三個(gè)角都是60°可得∠CDE=∠DCE=60°,然后求出∠ADE=∠BCE=30°,再利用“邊角邊”證明即可;
(2)根據(jù)等腰三角形兩底角相等求出∠AED,再根據(jù)周角等于360°求出∠AEB,然后根據(jù)鄰補(bǔ)角的定義列式計(jì)算即可得解.
解答:(1)證明:∵四邊形ABCD是正方形,
∴AD=BC,∠ADC=∠BCD=90°,
∵△EDC是等邊三角形,
∴CE=DE,∠CDE=∠DCE=60°,
∴∠ADE=∠BCE=30°,
在△ADE和△BCE中,
AD=BC
∠ADE=∠BCE
CE=DE
,
∴△ADE≌△BCE(SAS);

(2)解:∵AD=CD=DE,
∴∠AED=
1
2
(180°-30°)=75°,
∴∠AEB=360°-60°-75°×2=150°,
∴∠AEF=180°-∠AEB=180°-150°=30°.
點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),正方形的性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì),熟記各性質(zhì)并確定出三角形全等的條件是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某旅游景點(diǎn)的門票價(jià)格是20元/人,日接待游客500人,進(jìn)入旅游旺季時(shí),景點(diǎn)想提高門票價(jià)格增加盈利.經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),門票價(jià)格每提高5元,日接待游客人數(shù)就會(huì)減少50人.設(shè)提價(jià)后的門票價(jià)格為x(元/人)(x>20),日接待游客的人數(shù)為y(人).
(1)求y與x(x>20)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)已知景點(diǎn)每日的接待成本為z(元),z與y滿足函數(shù)關(guān)系式:z=100+10y.求z與x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)門票價(jià)格為多少時(shí),景點(diǎn)每日獲取的利潤最大?最大利潤是多少?(利潤=門票收入-接待成本)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡方程:(
x2
x-2
-x+2)÷
4x+4
x-2
,其中x=3tan30°-(3.14-π)0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

全國愛眼日是每年的6月6日,2013年世界愛眼日主題確定為“關(guān)愛青少年眼健康”,某中學(xué)為了解該校學(xué)生的視力情況,采用抽樣調(diào)查的方式,從視力正常、輕度近視、中度近視、重度近視四個(gè)方面調(diào)查了若干名學(xué)生的視力情況,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果制作了如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖.

根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)一共隨機(jī)調(diào)查了多少人?
(2)補(bǔ)全人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該校共有1500名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校學(xué)生視力正常的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC,中線BD將這個(gè)三角形的周長分為15和6兩部分,求△ABC的三邊的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A在x軸負(fù)半軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)是(0,2),過點(diǎn)B作BC⊥AB交x軸于點(diǎn)C,過點(diǎn)C作CD⊥BC交y軸于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作DE⊥CD交x軸于點(diǎn)E,過點(diǎn)E作EF⊥DE交y軸于點(diǎn)F,若EA=3AC.
(1)求證:△CBA∽△EDC;
(2)請(qǐng)寫出點(diǎn)A,點(diǎn)C的坐標(biāo)(解答過程可不寫);
(3)求出線段EF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,A、B兩建筑物位于河的兩岸,為了測(cè)量它們的距離,可以沿河岸作一條直線MN,且使MN⊥AB于點(diǎn)B,在BN上截取BC=CD,過點(diǎn)D作DE⊥MN,使點(diǎn)A、C、E在同一直線上,則DE的長就是A、B兩建筑物之間的距離,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀下面的材料:
小明遇到一個(gè)問題:如圖(1),在?ABCD中,點(diǎn)E是邊BC的中點(diǎn),點(diǎn)F是線段AE上一點(diǎn),BF的延長線交射線CD于點(diǎn)G.如果
AF
EF
=3,求
CD
CG
的值.
他的做法是:過點(diǎn)E作EH∥AB交BG于點(diǎn)H,則可以得到△BAF∽△HEF.請(qǐng)你回答:
(1)AB和EH的數(shù)量關(guān)系為
 
,CG和EH的數(shù)量關(guān)系為
 
,
CD
CG
的值為
 

(2)如圖(2),在原題的其他條件不變的情況下,如果
AF
EF
=a(a>0),那么
CD
CG
的值為
 
(用含a的代數(shù)式表示).
(3)請(qǐng)你參考小明的方法繼續(xù)探究:如圖(3),在四邊形ABCD中,DC∥AB,點(diǎn)E是BC延長線上一點(diǎn),AE和BD相交于點(diǎn)F.如果
AB
CD
=m,
BC
BE
=n(m>0,n>0),那么
AF
EF
的值為
 
(用含m,n的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將四個(gè)長為m,寬為n的長方形拼成如圖的正方形,則圖中陰影部分的面積可以用兩種不同的方法表示,請(qǐng)通過觀察寫出(m-n)2,(m+n)2,mn之間的等量關(guān)系
 

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