如圖,有一塊三角形廢料,AD是Rt△ABC的高,∠BAC=90°,AD⊥BC,現(xiàn)為了充分利用,要用這塊廢料切出一個矩形EFGH.點G、H在BC邊上,點F在AB邊上,點E在AC邊上,AC=6,AB=8.
(1)如果設(shè)FG=x,那么GH等于多少?(用含x的代數(shù)式表示);
(2)如果設(shè)四邊形EFHG的面積為y,請寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式.
考點:相似三角形的應(yīng)用
專題:
分析:(1)首先根據(jù)勾股定理求得BC=10,由面積法求得AD=4.8.再根據(jù)EF∥BC可知,△AEF∽△ACB,由相似三角形的對應(yīng)邊成比例即可得出GH的值;
(2)根據(jù)矩形的面積進行計算即可.
解答:解:(1)如圖,∵在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AC=6,AB=8,
∴由勾股定理,得
BC=
AB2+AC2
=
82+62
=10.
∴AD=
AB•AC
BC
=
6×8
10
=4.8,
則AK=4.8-x.
∵EF∥BC,
∴△AEF∽△ACB,
AK
AD
=
EF
BC
=
GH
BC
,即
4.8-x
4.8
=
GH
10
,
解得 GH=10-
25
12
x;

(2)根據(jù)題意,得
y=FG•EF=x•(10-
25
12
x)=-
25
12
x2+10x(0<x<4.8).
點評:本題考查的是相似三角形性質(zhì)的應(yīng)用.解題時關(guān)鍵是找出相似的三角形,然后根據(jù)對應(yīng)邊成比例列出方程,建立適當?shù)臄?shù)學(xué)模型來解決問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若關(guān)于x的一元一次不等式組
2x+8<4a
x>1-5a
無解,則非負整數(shù)a的值是
 

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不等式x+5≤3的解集在數(shù)軸上表示為( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在綜合實踐活動課中,王老師出了這樣一道題:
如圖1,在矩形ABCD中,M是BC的中點,過點M作ME∥AC交BD于點E,作MF∥BD交AC于點F.求證:四邊形OEMF是菱形.
做完題后,同學(xué)們按照老師的要求進行變式或拓展,提出新的問題讓其它同學(xué)解答.
(1)小明同學(xué)說:“我把條件中的‘矩形ABCD’改為‘菱形ABCD’,如圖2所示,發(fā)現(xiàn)四邊形OEMF是矩形.”請給予證明;
(2)小芳同學(xué)說:“我把條件中的‘點M是BC的中點’改為‘點M是BC延長線上的一個動點’,發(fā)現(xiàn)點F落在AC的延長線上,如圖3所示,此時OB、ME、MF三條線段之間存在某種數(shù)量關(guān)系.”請你寫出這個結(jié)論,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC=10,BC=12,D、E分別是邊BC、AB的中點,P是BC邊上的動點(不與B、C重合).設(shè)BP=x.
(1)當x=6時,求PE的長;
(2)當△BPE是等腰三角形時,求x的值;
(3)當AD平分EP時,試判斷以EP為直徑的圓與直線AC的位置關(guān)系,并說明理由.

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已知
x=2
y=1
是二元一次方程組
mx+ny=8
nx-my=1
的解,求方程
m
2x-4
-
x
x-2
=
1
n
的解.

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如圖,已知∠MON=90°,A是∠MON內(nèi)部的一點,過點A作AB⊥ON,垂足為點B,AB=3厘米,OB=4厘米,動點E,F(xiàn)同時從O點出發(fā),點E以1.5厘米/秒的速度沿ON方向運動,點F以2厘米/秒的速度沿OM方向運動,EF與OA交于點C,連接AE,當點E到達點B時,點F隨之停止運動.設(shè)運動時間為t秒(t>0).
(1)當t=1秒時,△EOF與△ABO是否相似?請說明理由;
(2)在運動過程中,不論t取何值時,總有EF⊥OA.為什么?
(3)連接AF,在運動過程中,是否存在某一時刻t,使得S△AEF=
1
2
S四邊形AEOF?若存在,請求出此時t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式組:
x+3<4
1-x≤3
,并在數(shù)軸上表示它們的解集.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標系中,點A,點B的坐標分別是(-2,-3),(1,-3),則AB的長等于
 

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