給出如下兩個(gè)方程,方程①:ax2-x-1=0,方程②:a(ax2-1)2-x-1=0,如果方程①和②的實(shí)數(shù)根相同,求a的取值范圍.
考點(diǎn):一元二次方程的解
專題:
分析:分類討論:當(dāng)a=0,它們的解都為1;當(dāng)a≠0時(shí),若方程①有實(shí)數(shù)解,根據(jù)判別式的意義得到a≥-
1
4
,由①得ax2-1=x,把a(bǔ)x2-1=x代入②得ax2-x-1=0,于是得到它們的解一樣,然后綜合兩種情況即可.
解答:解:當(dāng)a=0,方程①變形為-x-1=0,解得x=-1;
方程②變形為-x-1=0,解得x=-1,它們的解相同;
當(dāng)a≠0時(shí),若方程①有實(shí)數(shù)解,則△=1+4a≥0,解得a≥-
1
4
,
由①得ax2-1=x,把a(bǔ)x2-1=x代入②得ax2-x-1=0,它們有相同的解,
所以a的取值范圍為a≥-
1
4
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元二次方程的解:能使一元二次方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值是一元二次方程的解.又因?yàn)橹缓幸粋(gè)未知數(shù)的方程的解也叫做這個(gè)方程的根,所以,一元二次方程的解也稱為一元二次方程的根.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,A、B、C是反比例函數(shù)y=
k
x
(x<0)圖象上三點(diǎn),作直線l,使A、B、C到直線l的距離之比為1:1:1,則滿足條件的直線l共有( 。
A、4條B、3條C、2條D、1條

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有4個(gè)一元一次不等式:①x<1;②x<2;③x>4;④x<-1.
(1)從中任取兩個(gè)不等式,構(gòu)成的不等式組的解集可能是x>4嗎?
(2)從中任取兩個(gè)不等式,構(gòu)成的不等式的解集是x<-1的機(jī)會(huì)有多大?請(qǐng)給予分析并計(jì)算概率.
(3)如果用編有號(hào)碼、大小相同的小球做代替物對(duì)題(2)中所得的答案進(jìn)行驗(yàn)證,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)模擬的實(shí)驗(yàn)方案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列方程:
3-2x
x2-x
-
x
1-x
=1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組:
5
a2
+
6
b2
=1
a2-b2=12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知方程組
|x|+x+y=10
|y|+x-y=12
,求x+y的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x滿足
x
+
1
x
=
10
,試求代數(shù)式
x
x2+4x+1
-
x
2x2-x+2
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,等邊△ABC的邊長(zhǎng)為6cm,點(diǎn)P在直線CA上,動(dòng)點(diǎn)Q以
1
3
cm/s的速度由B向C在射線BC上運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A相距4cm時(shí),點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)
 
秒能使△ABP≌△CAQ.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一只螳螂在松樹樹干的A點(diǎn)處,發(fā)現(xiàn)它的正上方B點(diǎn)處有一只小蟲子,螳螂想捕到這只蟲子,但又怕被發(fā)現(xiàn),于是按如圖所示的路線,繞到蟲子后面吃掉它.已知樹干的半徑為10cm,A、B兩點(diǎn)的距離為40cm.(其中π取3)
(1)若螳螂想吃掉在B點(diǎn)的小蟲子,求螳螂繞行的最短距離. (要求畫圖)
(2)螳螂得知又有一只蟲子在點(diǎn)C處被松樹油粘住不能動(dòng)彈,這時(shí)螳螂還在A點(diǎn),螳螂想吃掉蟲子,求螳螂爬行的最短距離.(要求畫圖)
(3)如果螳螂在點(diǎn)A處時(shí),蟲子在點(diǎn)E處不動(dòng),其中點(diǎn)E是CD的中點(diǎn)那么螳螂吃掉蟲子的最短距離是多少cm?(要求畫圖)

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