4.(1)已知一元二次方程x2+px+q=0(p2-4q≥0)的兩根為x1,x2,求證:x1+x2=-p,x1•x2=q.
(2)已知關(guān)于x的一元二次方程x2+4x+a=0的兩個(gè)不相等實(shí)數(shù)根x1,x2滿足x1x2-2x1-2x2-5=0,求a的值.
(3)已知拋物線y=x2+px+q與x軸交于A.B兩點(diǎn),且過點(diǎn)(-1,-1),設(shè)線段AB的長(zhǎng)為d,當(dāng)p為何值時(shí),d2取得最小值,并求出最小值.

分析 (1)先根據(jù)求根公式得出x1、x2的值,再求出兩根的和與積即可;
(2)根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系,表示出x1+x2及x1•x2的值,代入x1x2-2x1-2x2-5=0,求出a即可.
(3)根據(jù)拋物線經(jīng)過點(diǎn)(-1,-1),用含p的式子表示出拋物線解析式,求出兩個(gè)之和,兩根之積,根據(jù)d=|x1-x2|,用含p的式子表示出d2,再利用根與系數(shù)的關(guān)系即可得出結(jié)論.

解答 (1)證明:∵a=1,b=p,c=q
∴△=b2-4ac=p2-4q≥0
∴方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根.
∴方程的解為:x=$\frac{-b±\sqrt{^{2}-4ac}}{2a}$=$\frac{-p±\sqrt{{p}^{2}-4q}}{2}$,
∴x1+x2=$\frac{-p+\sqrt{{p}^{2}-4q}}{2}+\frac{-p-\sqrt{{p}^{2}-4q}}{2}=\frac{-2p}{2}=-p$,
x1•x2=$\frac{-p+\sqrt{{p}^{2}-4q}}{2}•\frac{-p-\sqrt{{p}^{2}-4q}}{2}=\frac{{p}^{2}-(p2-4q)}{4}$=$\frac{4q}{4}=q$.
(2)解:∵方程x2+4x+a=0的兩個(gè)不相等實(shí)數(shù)根x1,x2
∴x1+x2=$-\frac{a}=-\frac{4}{1}=-4$,x1•x2=$\frac{c}{a}=a$,
將其代入x1x2-2x1-2x2-5=0,得:a-2×(-4)-5=0,解得:a=-3.
(3)解:∵拋物線經(jīng)過點(diǎn)(-1,-1),
∴1-p+q=-1,解得q=-2+p,
∴拋物線解析式為:y=x2+px+-2+p,
∴x1+x2=$-\frac{a}=-p$,x1•x2=$\frac{c}{a}$=-2+p,
∵線段AB的長(zhǎng)度d=|x1-x2|,
∴d2=(x1-x22=(x1+x22-4 x1•x2=p2+8-4p=(p-2)2+4≥4,
∴當(dāng)p=2時(shí),d2有最小值為4.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查根與系數(shù)的關(guān)系、拋物線與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)、求根公式等,熟記相關(guān)的公式是解決此題的關(guān),其中第(3)小題中,利用根與系數(shù)的關(guān)系表示出d2是解決此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖,將Rt△ABC繞直角頂點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到Rt△A′B′C′,連結(jié)AA′,若∠B=55°,則∠1的度數(shù)是(  )
A.35°B.25°C.20°D.10°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.若-3axym是關(guān)于x,y的單項(xiàng)式,且系數(shù)為-6,次數(shù)為3,則a=2,m=2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.(1)計(jì)算:($\frac{1}{3}$)-1-(π-1)0+|-4|-(-1)2011-$\root{3}{8}$
(2)解不等式組:$\left\{\begin{array}{l}1-\frac{x-1}{3}≥0\\ 3-2(x-1)<3x\end{array}\right.$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.畫出數(shù)軸并表示出下列有理數(shù):-|-$\frac{3}{4}$|,1.5,-2,-2.5,2,$\frac{9}{2}$,$-\frac{2}{3}$,0 按從大到小的順序用“>”連接起來.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.(1)課堂上李老師給出了一道整式求值的題目,李老師把要求的整式(7a3-6a3b+3a2b)-(-3a3-6a3b+3a2b+10a3-3)寫完后,讓王紅同學(xué)順便給出一組a、b的值,老師自己說答案,當(dāng)王紅說完:“a=65,b=-2005”后,李老師不假思索,立刻就說出答案“3”.同學(xué)們莫名其妙,覺得不可思議,但李老師用堅(jiān)定的口吻說:“這個(gè)答案準(zhǔn)確無誤”,親愛的同學(xué)你相信嗎?你能說出其中的道理嗎?
(2)x2+ax-2y+7-(bx2-2x+9y-1)的值與x的取值無關(guān),則a+b的值為?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.解下列方程:
(1)x2-9=0
(2)2x2-3x=2x+3(用公式法解)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.設(shè)a,b,c是△ABC的三條邊,關(guān)于x的方程x2+x+c-a=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,方程3cx+2b=2a的根為x=0.
(1)試判斷△ABC的形狀.
(2)若a,b為方程x2+mx-3m=0的兩個(gè)根,求m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.計(jì)算 
(1)-4+(+6)
(2)(-11)-(+20)
(3)10×(-17)
(4)-22-(-3)2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案