若方程組
3x+y=k+1
x+3y=3
的解x,y滿足0<x+y<1,求k的取值范圍.
考點(diǎn):二元一次方程組的解,解一元一次不等式組
專題:
分析:由①+②得4(x+y)=k+4,再由0<x+y<1,組成不等式0<
k+4
4
<1,解不等式求出k的取值范圍即可.
解答:解:由方程組①+②得4(x+y)=k+4,
∵0<x+y<1,
∴0<
k+4
4
<1,
解得-4<k<0.
點(diǎn)評:本題主要考查了二元一次方程組的解及解一元一次不等式組,解題的關(guān)鍵是求出x+y的式子再解不等式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列計算中,正確的是(  )
A、3ab2•(-2a)=-6a2b2
B、(-2x2y)3=-6x6y3
C、a3•a4=a12
D、(-5xy)2÷5x2y=5y2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)(
a2b
2c
)3•(
c2
-ab
bc2
a2
;
(2)
2
x2-4
-
1
2x-4
;
(3)1-
x-y
x+2y
÷
x2-y2
x2+4xy+4y2

(4)
x-3
x-2
÷(x+2-
5
x-2
)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀并解決問題:
在給定的銳角△ABC中,作一個正方形DEFG,使點(diǎn)D、E落在BC上,點(diǎn)F、G分別落在AC、AB上,作法如下:第一步:畫一個有三個頂點(diǎn)在△ABC兩邊上的正方形D′E′F′G′(如圖);第二步:連結(jié)BF′并延長交AC于F;第三步:過F點(diǎn)作FE⊥BC交BC于E;第四步:過F點(diǎn)作FG∥BC交AB于G;第五步:過G點(diǎn)作GD⊥BC于D,則四邊形DEFG就是所求作的正方形.
(1)證明上述所作的四邊形是正方形;
(2)在△ABC中,如果BC=6+
3
,∠ABC=45°,∠BAC=75°,求正方形DEFG的邊長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

生活是數(shù)學(xué)的源泉.實(shí)驗(yàn)1,圓桌正上方的燈泡(看作是一點(diǎn))發(fā)出的光線照射桌面,在地面上形成的陰影也是圓形,與圓桌形狀相同,大小不同;實(shí)驗(yàn)2,點(diǎn)燃的蠟燭透過暗盒的小孔在盒壁上成像,調(diào)整物距或像距,就可以得到各種形狀相同,大小不等的蠟燭“像”.請你思考一下,如何將五邊形ABCDE放大2倍呢?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若α為銳角,tanα=3,求
cosα-sinα
cosα+sinα
的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算及化簡:
(1)(-7
2
7
2
(2)(
48
-6
0.5
)(4
3
+
18
)-(2
3
-3
2
2;
(3)(
32
+
0.5
-2
1
3
-(
1
8
-
1
5
75
);
(4)9
45
÷3
1
5
×
3
2
2
2
3
;
(5)5
8
27
1
1
3
•3
54

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知在紙面上有一數(shù)軸,折疊紙面.
(1)若2表示的點(diǎn)與-2表示的點(diǎn)重合,則-3表示的點(diǎn)與數(shù)
 
表示的點(diǎn)重合;
(2)若-1表示的點(diǎn)與5表示的點(diǎn)重合,回答以下問題:
①14表示的點(diǎn)與數(shù)
 
表示的點(diǎn)重合;
②若數(shù)軸上A,B兩點(diǎn)之間的距離為9(A,在B的右側(cè)),且A,B兩點(diǎn)經(jīng)折疊后重合,求A,B兩點(diǎn)表示的數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

x
3
=
y
4
=
z
6
≠0,則
x+y-z
x-y+z
=
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案