【題目】如下圖,是等腰直接角三角形,,點(diǎn)邊上一點(diǎn),連接,交于點(diǎn),點(diǎn)恰好是中點(diǎn),連接.

1)求證:;

2)連接AMAE,請?zhí)骄?/span>ANEN的位置關(guān)系與數(shù)量關(guān)系。

①寫出ANEM:位置關(guān)系___;數(shù)量關(guān)系___

②請證明上述結(jié)論.

【答案】1)見解析;(2)①ANEM,AN=EM;②見解析;

【解析】

1)由∠CED=BCE=90°,可證得BCDE,然后由點(diǎn)N恰好是BD中點(diǎn),利用ASA可證得BMN≌△DEN,繼而證得結(jié)論;

2)首先連接AM,AE,由ABCCDE是等腰直角三角形,易證得ABM≌△ACE,則可證得AME是等腰直角三角形,繼而證得ANEMAN=EM

(1)證明:∵∠CED=BCE=90°,

BCDE,

∴∠MBN=EDN,

∵點(diǎn)N恰好是BD中點(diǎn),

BN=DN,

BMNDEN中,

,

∴△BMN≌△DEN(ASA)

MN=EN;

(2)①位置關(guān)系:ANEM,數(shù)量關(guān)系:AN=EM.

故答案為:ANEM,AN=EM.

②證明:連接AMAE,

∵△BMN≌△DEN,

BM=DE

∵△ABCCDE是等腰直角三角形,

AB=AC,ABM=ACB=45°,DE=CE

BM=CE,

∵∠BCE=90°,

∴∠ACE=45°,

∴∠ABM=ACE

在△ABM和△ACE中,

∴△ABM≌△ACE(SAS),

AM=AE,∠BAM=CAE,

∴∠BAM+CAM=CAE+CAM,

即∠MAE=BAC=90°,

MN=EN

ANEM,AN=EM.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC是等腰直角三角形,BAC=90°,AB=AC,四邊形ADEF是正方形,點(diǎn)B、C分別在邊AD、AF上,此時BD=CF,BDCF成立.

1)當(dāng)ABC繞點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn) 時,如圖,BD=CF成立嗎?若成立,請證明;若不成立,請說明理由

2)當(dāng)ABC繞點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)45°時,如圖,延長DBCF于點(diǎn)H;

求證:BDCF;

(ⅱ)當(dāng)AB=2,AD=時,求線段DH的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】圓柱的底面半徑是2cm,當(dāng)圓柱的高h(cm)由大到小變化時,圓柱的體積V(cm3)隨之發(fā)生變化。

(1)在這個變化過程中,自變量和因變量各是什么?

(2)在這個變化過程中,寫出圓柱的體積為V與高h之間的關(guān)系式?

(3)當(dāng)h5cm變化到10cm時,V是怎樣變化的?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】作圖題:如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,ABC的三個頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(﹣2,1),B(﹣1,4),C(﹣3,2).

(1)畫出ABC關(guān)于y軸對稱的圖形A1B1C1,并直接寫出C1點(diǎn)坐標(biāo);

(2)以原點(diǎn)O為位似中心,位似比為1:2,在y軸的左側(cè),畫出ABC放大后的圖形A2B2C2,并直接寫出C2點(diǎn)坐標(biāo);

(3)如果點(diǎn)D(a,b)在線段AB上,請直接寫出經(jīng)過(2)的變化后D的對應(yīng)點(diǎn)D2的坐標(biāo)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,CE是∠ACB的外角平分線,點(diǎn)DAC上,連接BD并延長交CE于點(diǎn)E.

(1)求證:△ABD∽△CED;

(2)AB6,AD2CD,求BE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn).點(diǎn)P1次向右平移1個單位長度,向下平移2個單位長度至點(diǎn),接著,第2次向右平移1個單位長度,向上平移3個單位長度至點(diǎn),第3次向右平移1個單位長度,向下平移4個單位長度至點(diǎn),第4次向右平移1個單位長度,向上平移5個單位至點(diǎn),…,按照此規(guī)律,點(diǎn)2019次平移至點(diǎn)的坐標(biāo)是

A.B.

C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=11∠BAC=120°,AD△ABC的中線,AE∠BAD的角平分線,DF∥ABAE的延長線于點(diǎn)F,則DF的長為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線,

1)如圖1,點(diǎn)在直線上的左側(cè),直接寫出,之間的數(shù)量關(guān)系是   

2)如圖2,點(diǎn)在直線的左側(cè),,分別平分,,直接寫出的數(shù)量關(guān)系是   

3)如圖3,點(diǎn)在直線的右側(cè)仍平分,,那么有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】西南大學(xué)銀翔實(shí)驗中學(xué)第二屆繽紛科技節(jié)于20195月份隆重舉行,主題:綠色體驗成長﹣玩出你的稀缺競爭力,本屆繽紛科技節(jié)有展示類、體驗類、競賽類共40多個項目.4月份,學(xué)校對活動中所需物品統(tǒng)一購,其中某一體驗類項目需要AB兩種材料,已知A種材料單價32/套,B種材料單價24/套,活動需要A、B兩種材料共50套計劃購買AB兩種材料總費(fèi)用不超過1392元.

1)若按計劃采購,最多能購買A種材料多少套?

2)在實(shí)際來購過程中,受多方面因素的影響,與(1)中最多購買A種材料的計劃相比,實(shí)際采購A種材料數(shù)量的增加了a%,B種材料的數(shù)量減少a%AB材料的數(shù)量均為整數(shù)),實(shí)際采購A種材料的單價減少了a%,B種材料的單價增加a%,且實(shí)際總費(fèi)用比按(1)中最多購買A種材料的總費(fèi)用多了16元,求a

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