19．“低碳生活，綠色出行”是我們倡導(dǎo)的一種生活方式，有關(guān)部門了解了某單位員工上下班的交通方式，其中開私家車占25%，騎自行車占20%，該單位共有2000人，積極踐行這種生活方式，越來越多的人上下班由開私家車改為騎自行車．問：原來開私家車的人中有多少人改為騎自行車，才能使騎自行車的人數(shù)等于開私家車的人數(shù)？

分析 設(shè)設(shè)原來開私家車的人中有x人改為騎自行車，然后根據(jù)騎自行車的人數(shù)等于開私家車的人數(shù)列方程求解即可．

解答 解：設(shè)原來開私家車的人中有x人改為騎自行車．
根據(jù)題意得：2000×25%-x=2000×20%+x
解得：x=50．
答：原來開私家車的人中有50人改為騎自行車，才能使騎自行車的人數(shù)等于開私家車的人數(shù)．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是一元一次方程的應(yīng)用，用含x的式子表示開私家車的人數(shù)和騎自行車的人數(shù)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．計(jì)算：${（2014-\sqrt{3}）^0}+|3-\sqrt{12}|-\frac{6}{{\sqrt{3}}}$．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某風(fēng)景區(qū)門票價(jià)格規(guī)定如下表：
購票人數(shù)1-50人51-100人100人以上
每人門票價(jià)26元22元18元
某校八年級(jí)甲、乙兩班共108人去景區(qū)游玩，其中甲班人數(shù)最多，經(jīng)估算，如果兩班分別購票，則一共付了2556元．
（1）兩班各有多少學(xué)生？
（2）如果兩班聯(lián)合起來，作為一個(gè)團(tuán)體購票，可省多少元？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．觀察下面的表格：
 x… 01 2 3 4 …
 x2+bx+c… 30-10 3…
（1）求b，c的值，并在表內(nèi)的空格中填入適當(dāng)?shù)臄?shù)．
（2）設(shè)y=x2+bx+c，則當(dāng)x取何值時(shí)，y＞0？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．計(jì)算：-22+|1-tan60°|+（$\frac{1}{π-1}$）0$•（\frac{\sqrt{3}-1}{2}）^{-1}$-$\sqrt{12}$．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．找規(guī)律：觀察下面一列數(shù)．探求其規(guī)律：4，7，10，13，16，19，22，…
（1）第n個(gè)數(shù)是3n+1：
（2）在這列數(shù)中，是否存在連續(xù)三個(gè)數(shù)的和是99？若存在．求出這三個(gè)數(shù)；若不存在．說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．已知：如圖，Rt△ABC中，∠BAC=90°．
（1）按要求作出圖形：
①延長(zhǎng)BC到點(diǎn)D，使CD=BC；
②延長(zhǎng)CA到點(diǎn)E，使AE=2CA；
③連接AD，BE．
（2）猜想（1）中線段AD與BE的大小關(guān)系，并證明你的結(jié)論．
解：（1）完成作圖
（2）AD與BE的大小關(guān)系是AD=BE．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．畫一條數(shù)軸，在數(shù)軸上表示-$\frac{1}{2}$，-（-2），|-3|，0，并比較所有數(shù)的大小，按從小到大的順序用“＜”連接起來．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．在△ABC中，D為AB邊上一點(diǎn)，DE∥BC交AC于點(diǎn)E，若$\frac{AD}{DB}=\frac{3}{5}$，DE=6，則BC的長(zhǎng)度為（　�。�
A．8B．10C．16D．18

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案