x2-3x+
 
=(x-
 
2;
1
2
x2-3x+
9
2
=
1
2
(x-
 
2
考點(diǎn):配方法的應(yīng)用
專題:
分析:配方時加上一次項系數(shù)的絕對值的一半的平方即可;對于二次項系數(shù)不是1的應(yīng)先提取二次項系數(shù),然后配方.
解答:解:x2-3x+
9
4
=(x-
3
2
2
1
2
x2-3x+
9
2
=
1
2
(x2-6x+9)=
1
2
(x-3)2
故答案為:
9
4
,
3
2
;3.
點(diǎn)評:考查了配方法的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是了解如何進(jìn)行配方,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列由火柴桿拼出的一列圖形中,第n個圖形由幾個正方形組成.

通過觀察可以發(fā)現(xiàn),第n個圖形中,火柴桿的總桿數(shù)S與圖形的個數(shù)n之間的函數(shù)關(guān)系表達(dá)式為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2013年4月20日,四川雅安發(fā)生地震后,全國各地運(yùn)來了很多急需的救災(zāi)物資.為了更好地調(diào)配這些物資,保障受災(zāi)群眾的生活,某鄉(xiāng)抗震救災(zāi)指揮部調(diào)查了該鄉(xiāng)甲、乙、丙、丁四個村莊的救災(zāi)物資發(fā)放情況.其中,對一周內(nèi)所發(fā)放方便面的數(shù)量統(tǒng)計后繪制成了圖1和圖2所示的統(tǒng)計圖:

請你根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息,解答下列問題:
(1)所調(diào)查的四個村莊在一周內(nèi)共發(fā)放方便面
 
箱;
(2)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,m=
 
,乙村所在扇形的圓心角n=
 
°;
(4)已知這四個村莊的受災(zāi)人口為480人,全鄉(xiāng)共有3000人受災(zāi),請你估算在這一周內(nèi)為全鄉(xiāng)受災(zāi)人口共發(fā)放了多少箱方便面?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:實(shí)數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,那么化簡|a+b|-
(a-b)2
的結(jié)果是( 。
A、2aB、2b
C、-2aD、-2b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,DB∥AC,且DB=
1
2
AC,E是AC的中點(diǎn).
(1)求證:BC=DE;
(2)試探求,當(dāng)△ABC滿足什么條件時,四邊形ADBE是菱形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,EF∥AD,AD∥BC,∠1=∠2,∠DAC=120°,∠3=20°.求∠FEC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把(a-b)
-
1
a-b
根號外面的因式移到根號里面,化成最簡二次根式,正確的結(jié)果是( 。
A、
b-a
B、
a-b
C、-
b-a
D、-
a-b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
108
×(
1
27
-1+(
3
-2)2012•(
3
+2)2013-
(
3
-2)
2
÷(
1
3-
3
0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列函數(shù)中,y隨x的增大而增大的函數(shù)是( 。
A、y=-2x
B、y=-2x+1
C、y=-2+x
D、y=-x-2

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同步練習(xí)冊答案