16.如圖,已知直線a、b被直線c所截,a∥b,∠1=50°,則∠2=( 。
A.50°B.130°C.40°D.60°

分析 先利用平行線的性質(zhì)可得∠3=∠1,又由對頂角相等推出∠2=∠3,故∠2的度數(shù)可求.

解答 解:如圖,

∵a∥b,∠1=50°,
∴∠3=∠1=50°,
∵∠2=∠3,
∴∠2=∠1=50°.
故選:A.

點(diǎn)評 本題主要考查平行線的性質(zhì),掌握兩直線平行,同位角相等和對頂角相等是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.-$\sqrt{\frac{1}{2}}$的絕對值等于( 。
A.$\sqrt{2}$B.-$\sqrt{2}$C.$\frac{\sqrt{2}}{2}$D.-$\frac{\sqrt{2}}{2}$

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.設(shè)△ABC的面積為1,如圖①,將邊BC、AC分別2等分,BE1、AD1相交于點(diǎn)O,△AOB的面積記為S1;如圖②,將邊BC、AC分別3等分,BE1、AD1相交于點(diǎn)O,△AOB的面積記為S2;以此類推,△AOB的面積記為S3、S4、S5、….則:
(1)S1=$\frac{1}{3}$;
(2)Sn=$\frac{1}{2n+1}$.(用含n的代數(shù)式表示,其中n為正整數(shù))

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A($\frac{3}{2}$,6),B(-3,0),C(6,0),點(diǎn)P在線段AB上,過點(diǎn)P作PQ∥x軸,交AC與點(diǎn)Q,設(shè)點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為m.
(1)求線段AB,AC所在直線的解析式;
(2)設(shè)PQ的長為d,求出d與m之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在x軸上是否存在一點(diǎn)M,使△PQM為等腰直角三角形?若存在,請直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.若a2-3a+1=0,求a8+$\frac{1}{{a}^{8}}$的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.A.已知圓錐的底面半徑長為5,圓錐側(cè)面展開后得到一個半圓,則該圓錐的母線長為10.
B.(用計算器)若某人沿坡角為23°的斜坡前進(jìn)168cm,則他上升的高度是65.64m(精確到0.01m)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.已知⊙O的直徑AB=6,BC是弦,∠ABC=30°,點(diǎn)P在BC上,點(diǎn)Q在⊙O上,且OP⊥PQ于點(diǎn)P.
(Ⅰ)如圖1,當(dāng)PQ∥AB時,求PQ的長度;
(Ⅱ)如圖2,當(dāng)點(diǎn)P在BC上移動時,求PQ長的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖1,四邊形ABCD是正方形,G是CD邊上的一個動點(diǎn)(點(diǎn)G與C、D不重合),以CG為一邊在正方形ABCD外作正方形CEFG,連接BG,DE.
(1)猜想圖1中線段BG、線段DE的長度關(guān)系及所在直線的位置關(guān)系,不必證明;
(2)將圖1中的正方形CEFG繞著點(diǎn)C按順時針方向旋轉(zhuǎn)任意角度α,得到如圖2情形.請你通過觀察、測量等方法判斷(1)中得到的結(jié)論是否仍然成立,并證明你的判斷.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列各式中正確的是(  )
A.(3-32=-36B.-3-2=9C.x4÷x8=x4D.(π-3)0=1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案