一個(gè)均勻的立方體各面分別標(biāo)有如圖數(shù)據(jù),拋擲這個(gè)立方體,則朝上一面的數(shù)字恰好等于朝下一面的數(shù)字的
1
2
的概率是(  )
A、
2
3
B、
1
2
C、
1
3
D、
1
6
考點(diǎn):概率公式
專題:
分析:由一個(gè)均勻的立方體共有6個(gè)面,且3與6,2與4,1與8,可得朝上一面的數(shù)字恰好等于朝下一面的數(shù)字的
1
2
的,2種情況,然后利用概率公式求解即可求得答案.
解答:解:∵一個(gè)均勻的立方體共有6個(gè)面,且3與6,2與4,1與8,
∴朝上一面的數(shù)字恰好等于朝下一面的數(shù)字的
1
2
的,2種情況,
∴朝上一面的數(shù)字恰好等于朝下一面的數(shù)字的
1
2
的概率是:
2
6
=
1
3

故選C.
點(diǎn)評(píng):此題考查了概率公式的應(yīng)用.注意概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x1、x2是方程x2-
5
x+1=0
的兩根,則
x
2
1
+
x
2
2
的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若圓內(nèi)接正六邊形的邊長(zhǎng)為4,則正六邊形的半徑為
 
;邊心距為
 
;面積為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若a、b是實(shí)數(shù),且a2=
b-1
+
2-2b
+4
,則a+b的值是( 。
A、3或-3B、3或-1
C、-3或-1D、3或1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

順次鏈接任意四邊形各邊中點(diǎn)所得的四邊形的面積是原四邊形面積的( 。
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
4
D、
3
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某幼兒園阿姨給小朋友分蘋(píng)果,每人分3個(gè)則剩1個(gè);每人分4個(gè)則差2個(gè);問(wèn)有多少個(gè)小朋友?設(shè)有x個(gè)小朋友,則可列方程為( 。
A、3x+1=4x-2
B、
x-1
3
=
x+2
4
C、3x-1=4x+2
D、
x+2
3
=
x-1
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中有三個(gè)點(diǎn)A(1,2),B(-1,2)和C(1,-2),其中關(guān)于原點(diǎn)O的對(duì)稱的點(diǎn)是( 。
A、點(diǎn)A與點(diǎn)BB、點(diǎn)A與點(diǎn)C
C、點(diǎn)B與點(diǎn)CD、不存在

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程①(x-2)2=5;②x2-3x-2=0;③(2-3x)+3(3x-2)2=0較簡(jiǎn)便的方法是 ( 。
A、①用直接開(kāi)平方法②用因式分解法③配方法
B、①用因式分解法②公式法③用直接開(kāi)平方法用
C、①公式法②用直接開(kāi)平方法③因式分解法
D、①直接開(kāi)平方法②公式法③因式分解法

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,D為邊BC上一點(diǎn),已知
BD
DC
=
5
3
,E為AD的中點(diǎn),延長(zhǎng)BE交AC于F,求
BE
EF
的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案