如圖,在正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長都是1個(gè)單位長度,△ABC和△DEF的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上.
(1)畫出△ABC沿水平方向向左平移1個(gè)單位長度得到的△A1B1C1;
(2)畫出△A1B1C1繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°后得到的△A2B2C2
(3)判斷△DEF與△A2B2C2屬于哪種對(duì)稱?若是中心對(duì)稱,試畫出對(duì)稱中心點(diǎn)Q;若是軸對(duì)稱,試畫出對(duì)稱軸l(用加粗線表示)
考點(diǎn):作圖-旋轉(zhuǎn)變換,作圖-軸對(duì)稱變換,作圖-平移變換
專題:作圖題
分析:(1)根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)找出點(diǎn)A、B、C平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1、B1、C1的位置,然后順次連接即可;
(2)根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)找出點(diǎn)A1、B1、C1繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A2、B2、C2的位置,然后順次連接即可;
(3)根據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì)解答.
解答:解:(1)△A1B1C1如圖所示;
(2)△A2B2C2如圖所示;
(3)△DEF與△A2B2C2屬于軸對(duì)稱,
對(duì)稱軸為y軸,如圖所示.
點(diǎn)評(píng):本題考查了利用旋轉(zhuǎn)變換作圖,利用平移變換作圖,軸對(duì)稱的性質(zhì),熟練掌握網(wǎng)格結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確找出對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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為了了解我校七年級(jí)900名學(xué)生的視力情況,李老師從中抽查了80名學(xué)生的視力情況.針對(duì)這個(gè)問題,下面說法正確的是( 。
A、900名學(xué)生是總體
B、每名學(xué)生是個(gè)體
C、80名學(xué)生是所抽取的一個(gè)樣本
D、樣本容量是80

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如圖,直線OC,BC的函數(shù)關(guān)系式分別是y1=x和y2=-x+6,兩直線的交點(diǎn)為C.
(1)點(diǎn)C的坐標(biāo)是(
 
 
),當(dāng)x
 
時(shí),y1>y2?
(2)△COB是
 
三角形,請(qǐng)證明.
(3)在直線y1找點(diǎn)D,使△DOB的面積是△COB的一半,求點(diǎn)D的坐標(biāo).
(4)作直線a⊥x軸,并交直線y1于點(diǎn)E,直線y2于點(diǎn)F,若EF的長度不超過3,求x的取值范圍.

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已知關(guān)于x的一元二次方程x2-mx+2m-1=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別是x1、x2,且x12+x22=7,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某水果生產(chǎn)基地喜獲豐收,收獲水果200噸,經(jīng)市場調(diào)查,可采用批發(fā)、零售、冷庫儲(chǔ)藏后銷售三種方式,并按這三種方式銷售,計(jì)劃平均每噸的售價(jià)及成本如下表:
銷售方式批發(fā)零售儲(chǔ)藏后銷售
售價(jià)(元/噸)300045005500
成本(元/噸)70010001200
若經(jīng)過一段時(shí)間,水按計(jì)劃全部售出獲得的總利潤為y(元),水果零售x(噸),且批發(fā)量是的零售量3倍
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)由于天氣原因,經(jīng)冷庫儲(chǔ)藏售出的水果銷售比零售量大,為了獲得更多利潤,要求銷售成本不超過189000元,求該生產(chǎn)基地按計(jì)劃全部售完水果獲得的最大利潤.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)(3x-1)(2x+1);  
(2)(2a-b)2+(a+b)(4a-b)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,身高1.6米的小明從距路燈的底部(點(diǎn)O)20米的點(diǎn)A沿AO方向行走14米到點(diǎn)C處,小明在A處,頭頂B在路燈投影下形成的影子在M處.
(1)已知燈桿垂直于路面,試標(biāo)出路燈P的位置和小明在C處,頭頂D在路燈投影下形成的影子N的位置.
(2)若路燈(點(diǎn)P)距地面8米,小明從A到C時(shí),身影的長度是變長了還是變短了?變長或變短了多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:3(x2-2xy)-2[
1
4
xy-1+
3
2
(-xy+x2)],其中x=-4,y=
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:(
3
3
-1-
9
+(-3)2-|-
3
|,(說明:本題不能使用計(jì)算器)

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